План-конспект урока по ИЗО в 7 классе по теме "Искусство иллюстрации"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 7 класс) по теме

№

Этап урока

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

5

6

7

1

Этап мотивации

Организационная часть, готовность учащихся к уроку. Загадываю загадку, демонстрация слайда №2

Приветствие учителя. Отгадывают загадку.

1 мин.

2-

3

Этап актуализации и пробного учебного действия и

Этап выявления места и причины затруднения

Задаю вопрос «Что такое книга и что вы о ней уже знаете?»

Обобщаю сказанное детьми: «Книга-это искусство слова и искусство изображения»

Задаю вопрос: «А что бы вы мне сказали о строении книги? (рассказываю и одновременно  демонстрирую слайды № 3-9)

А вам какие книги интереснее читать с иллюстрациями или нет и для чего они нужны?

Даю задание: «Определить книгу по иллюстрации?    (слайд № 10-12)

Как бы вы определили тему нашего урока и чем на уроке мы с вами будем заниматься?

Подвожу итог сказанному детьми, демонстрирую слайды № 13-14, тема урока «Строение книги. Искусство иллюстрации», а цель: выполнить иллюстрацию к прочитанному отрывку.

Задаю вопрос: «Как вы будете выполнять данное задание?

Есть ли у кого причины затруднений по выполнению работы. Приступайте к выполнению.

Ответы детей.

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей:

1. Прочитать отрывок.
   
2. Осмыслить его содержание
   
3. Придумать к нему иллюстрацию
   
4. Определить художественные средства.

5 мин

4-

5

Этап построения проекта и выхода из затруднения и

Этап реализации построенного проекта

По ходу выполнения, помогаю тем детям, у которых выявляются затруднения по ходу выполнения работы

Самостоятельная практическая работа учащихся

25-26 мин.

6

Этап

первичного закрепления с проговариванием во внешней речи

Задаю вопросы:                     1.Расскажите мне,  чем вы сегодня занимались на уроке?                 2. Расскажите об этапах выполнения иллюстрации?                   3.В чем вы видели затруднения по выполнению и были ли они?

Ответы детей 

3 мин.

7

Этап  самостоятельной работы с самопроверкой по эталону;

 Организация выставки работ учащихся. Рассматриваем рисунки учащихся и выявляем содержание иллюстрации отрывку из произведения

Учащиеся отгадывают иллюстрации к отрывкам произведений, а авторы комментируют свою работу

5 мин.

8

Этап  включения в систему знаний и повторения

Задаю вопросы и демонстрирую слайд № 15:       1.Для чего нужна суперобложка?                          2.Как называется первый лист книги?                                         3.О чем может рассказать титульный лист?                                    4. Для чего нужны страницы?                          5 .О чем нам рассказывает иллюстрация и для чего она нужна?

Ответы детей

3 мин.

9

Этап  рефлексии учебной деятельности на уроке.

Провожу рефлексию предметной деятельности (когнитивная и эмоциональная), даю Домашнее задание: принести свои любимые книжки. Выставление оценок.

Ответы детей

2 мин.