Создание учебного пособия по теме: «Правила пожарной безопасности и поведение при пожаре»
проект на тему

Доклад

В настоящее время в государстве уделяется большое внимание обеспечению пожарной безопасности. Особое внимание уделяется безопасности дошкольных и школьных учреждений, так как пожары на данных объектах представляют особую угрозу и как показывает опыт всегда сопровождается человеческими жертвами.

В проекте рассматриваются следующие вопросы:

В первом разделе «История пожарной охраны» кратко изложено как развивалась пожарная охраны в России, какая дата считается Днем пожарной охраны. Рассмотрены духовные символы пожарных, к которым относится икона «Неопалимая купина» и награды которые вручаются лучшим пожарным- медаль «За отвагу на пожаре». Приведены фотографии первых профессиональных пожарных команд и пожарных автомобилей.

В разделе «Тайны огня. Огонь-друг. Огнь – враг» изложено какую помощь огонь оказывал и оказывает людям. В настоящее время трудно назвать область человеческой деятельности, где бы ни использовался огонь.

Однако, огонь стал не только другом человека, он превращается в его недруга и может приносить вред и гибель, например, пожар. Рассмотрены классификации пожаров в зависимости от горящих веществ и материалов, что необходимо при выборе огнетушащих веществ. Выделяют пожары класса А, В, С, Д и приведены их символы. Например, А обозначается значком… .

В следующем разделе «Основные средства пожаротушения» рассмотрены возможности воды и пены для тушения различных пожаров.

В  следующем разделе («Первичные средства пожаротушения») указано, что относится к первичным средствам пожаротушения, а это огнетушители, внутренние пожарные краны, пожарные щиты, их предназначение и правила эксплуатации.

Огнетушители – основное первичное средство пожаротушения. Они были изготовлены в 60-е годы XIXв. В настоящее время применяются следующие виды огнетушителей: порошковые, углекислотные, воздушнопенные. (Н-р, порошковые огнетушители, которые имеются в нашей школе) А также приведены общие правила работы с огнетушителями (привести пример).

Пожарные щиты. И помните, использовать пожарное оборудование для нужд, не связанных с пожаротушением запрещается.

В разделе «Порядок действий при пожаре» изложены правила поведения учащихся при возникновении пожаров , а также при эвакуации. Так, на данном слайде разъяснены правила пользования планом эвакуации и его содержание.

В разделе «Основные причины пожаров» приведены примеры нарушений требований пожарной безопасности, которые могут привести к пожару, особое внимание обращено на причины пожаров в электроустановках, при применении пиротехнических изделий и лесным пожарам. Согласно статистических данных, наибольшее количество пожаров в зданиях происходит по причинам нарушения электробезопасности (красный цвет), поджога  и нарушение режима курения. Возможные причины пожаров в электроустановках – короткое замыкание, перегрузки и др..

Лесные пожары(причины огласить). Салют может быть тоже опасным. А также рассмотрены другие причины пожаров.

В разделе «Ответственность за нарушения требований пожарной безопасности» изложены обязанности граждан по предупреждению пожаров и ответственность, к которой могут быть привлечены виновные лица в зависимости от степени тяжести (вплоть до уголовного наказания).

В разделе «Профессия пожарного» приводятся примеры мужества и героизма этих людей. Приведены образцы современной пожарной техники.

Профессия пожарного - одна из самых  боевых в мирное время. Она связана с серьезными физическими нагрузками. Работая в экстремальных условиях, проявляя незаурядное мужество, они всегда верны своему долгу. Предлагаем просмотреть видеоролик о профессии пожарного.

В заключении разработаны тесты и кроссворд по пожарной безопасности для учащихся средних классов в общеобразовательных школах.

Данные проекта могут применяться на уроках ОБЖ и внеклассных занятиях с учащимися средних классов и проведения инструктажей по пожарной безопасности.