оформление папки классного руководителя
учебно-методическое пособие (5, 9 класс) на тему

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по ВР

___________Водынина И.В.

ЖУРНАЛ

 ПЛАНИРОВАНИЯ И УЧЕТА ОРГАНИЗАЦИОННО-

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Классный руководитель  

_7_«_а_» класса ГБОУ школа № 1056 г. Москва

Тихонов Алексей Сергеевич

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЦЕЛЬ: воспитание гражданских и патриотических качеств личности через пропаганду и утверждение здорового образа жизни

ЗАДАЧИ:

1. Коллективный уровень:

1. Продолжать развивать в коллективе дружеские отношения, отношения заботы, взаимопомощи и взаимоподдержки;
2. Через организацию КТД, через деятельность микроколлективов показать значение норм, правил, традиций в жизни коллектива класса, в жизни семьи;
3. Сформировать представление учащихся об основах самовоспитания и саморазвития.

2. Групповой уровень:

1. Организовать деятельность микроколлективов в классе;
2. Учить ребят вести осуждение вопросов о роли норм и правил в жизни человека, общества;
3. Развивать умение коллектива организовывать свою деятельность по участию в КТД и КОД, отрабатывать алгоритм выполнения поручений;
4. Развивать умение работать в команде, коллективно решать творческие задачи;
5. Способствовать усвоению правил дискуссии, обсуждения, спора.

3. Индивидуальный уровень:

1. Активизировать участие каждого в КТД, в выполнении поручений;
2. Разъяснить важность для каждого культуры общения, организованности, порядка.

Староста_

Зам. старосты

Комиссия «Знание»

                               
Комиссия «Лира» 

Комиссия «Патриот»

Комиссия «Порядок» 

 Комиссия «Олимпик»