Рабочая программа по краеведению. 5 класс
рабочая программа по краеведению (5 класс) на тему

             Рабочая программа по краеведению

            «Культура народов Поволжья»

                                       5 класс

          учителя русского языка и литературы

               Суриной Инны Сергеевны

                                                                                  Рассмотрено на заседании

                                                                              педагогического совета

                                                                                        протокол №    ____    от

                                                                             «____»_________2015г

                                 2015 – 2016 учебный год

           Общая характеристика учебного предмета «Культура народов Поволжья

Необходимость введения курса "Культура народов Поволжья" продиктована следующими факторами. В нашей области живут представители разных национальностей:  русские, татары, чуваши, мордва,  немцы, украинцы, казахи. Эти народы издавна проживают рядом друг с другом, их культуры постоянно взаимодействуют, сохраняя при этом неповторимый национальный колорит. Данный курс  включает в себя фольклорные и литературные произведения разных народов Поволжья, а также этнографические сведения о национальных костюмах, особенностях жилища, некоторых интересных обычаях. Главная его цель – показать, что при всех национальных различиях, идеалы и жизненные ценности у разных народов очень сходны, что запечатлено в их творчестве.   Таким образом, необходимо подвести детей к пониманию, что есть вечные, незыблемые человеческие ценности, и именно они должны быть определяющими в отношениях между людьми. Проведение занятий по литературному краеведению  предполагает сочетание различных видов деятельности школьника и учителя.

1Учебная:
1) классная работа (уроки различных типов, в том числе лекции, проведение литературно-краеведческих викторин, заочные путешествия по Саратовской земле с использованием литературной карты);2) прослушивание аудио и видео записей выступлений фольклорных ансамблей;3)сообщение об интересных традициях разных народов: кухне, праздниках, обрядах,поверьях.  
4) внеклассная работа с книгой (чтение и изучение легенд и сказаний, отыскивание справок в словарях и справочной литературе, энциклопедиях; вырезание нужных материалов из периодическихизданий,их классификация.
5) развитие устной и письменной речи (классное и внеклассное) формирование богатой, интонационно и лексически насыщенной речи, в которой отражается история и бытие народа,отдельного человека.

      Данный учебный предмет входит в образовательную область «Филология». Он тесно связан с изучением таких предметов данной образовательной области, как литература. Так же прослеживается связь с уроками русского языка,  истории, географии.В результате прохождения курса учащиеся должны приобрести умения собирать информацию по заданной теме, оформлять свои наблюдения в виде буклетов, презентаций, альбомов, выступать с краткими выступлениями

                                 Место учебного предмета в учебном плане

     Предмет «Культура народов Поволжья» представлен в части формируемой участниками образовательного учебного плана основного общего образования «МОУ СОШ № 4г.Ртищево Саратовской области».. В соответствии с федеральным базисным учебным планом и учебным планом основного общего образования  на изучение программы по краеведению в 5 классе отводится  1 час в неделю. В конце учебного года обучающийся проводит защиту своего проекта «Мы разные, но мы вместе».После каждого занятия предусматривается творческая работа, которая оценивается учителем. Отметки выставляются в журнал. По предмету «Культура народов Поволжья» предусмотрено 3 пр/р. Предмет связан с родственными учебными дисциплинами – основным курсом литературы, курсами русского языка, отечественной истории, географии.

             Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Культура народов Поволжья»

В результате изучения данного курса  выпускник научится:

• видеть проблемы;
• ставить вопросы;
• выдвигать гипотезы;
• давать определение понятиям;
• классифицировать;
• наблюдать;
• проводить эксперименты;
• делать умозаключения и выводы;
• структурировать материал;
• готовить тексты собственных докладов;

       _  объяснять, доказывать и защищать свои идеи;

        _    характеризовать народности Поволжья;

          -  объяснять традиции и обычаи;

         - сравнивать особенности народностей в быту, фольклоре, традициях, костюмах и т.д.

          - составлять презентации и проекты, писать рефераты на заданную тему.

Выпускник получит возможность узнать:

народности Поволжья; обычаи, традиции, быт народов Поволжья; фольклор народов Поволжья, его отличительные черты.

                                       Критерии оценивания:

Оценка «5» - дается четкий, развернутый ответ на поставленный вопрос, все ключевые понятия темы, даются определения и описания, нет фактических неточностей, речь правильная, включаются факты, поддерживающие детали. Из усвоенного материала самостоятельно делаются выводы, устанавливаются причинно-следственные связи. Учащийся хорошо ориентируется в материале. Оценка «4» - большинство ключевых понятий и фактов хорошо определяются, описываются, есть небольшие фактические неточности, речь правильная. Учащийся ориентируется в материале, выводы делаются с помощью учителя. Оценка «3» - определяется и описывается около половины ключевых понятий, проблем и фактов. Около половины объема информации правильной, остальная неверная, неточная или отсутствует. Учащийся не может делать выводы из материала урока.                                                                       Оценка «2» - определяется незначительное количество (либо отсутствует полностью) ключевых понятий, проблем, фактов, в основном информация неверная или не относится к поставленному вопросу. Обнаружено непонимание основного материала или допущены существенные ошибки, которые учащийся не может исправить даже при дополнительных вопросах.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИЛЛЮСТРАЦИЙ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

(РАССКАЗОВ, ЭССЕ, СОЧИНЕНИЙ, СТИХОТВОРЕНИЙ, РЕЦЕНЗИЙ, ФАНФИКОВ)

                                                ПЕРЕВОД БАЛЛОВ В ОТМЕТКИ

0-10 – «2»

11-14 – «3»

15-18 – «4»

19-21 – «5»