КТ планирование по литературе 9 класс
календарно-тематическое планирование по литературе (9 класс)

№ урока п/п

Содержание учебного материала

Количество часов по теме

Дата по плану

Дата фактически

1.

1-ая четверть

Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни  человека. Выявление уровня литературного развития учащихся.

1

Древнерусская литература

2.

Литература Древней Руси. Самобытный характер Древнерусской литературы. Богатство и разнообразие жанров. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. История открытия памятника.

1

3.

Художественные особенности «Слова…»: самобытность содержания, специфика жанра, образов, языка.

1

Русская литература 18 века

4.

Классицизм в русском и мировом искусстве. Общая характеристика русской литературы 18 века. Особенности русского классицизма.

1

5.

М.В. Ломоносов. Слово о поэте и ученом. «Вечернее размышление о Божием величестве…». Содержание и форма произведения.

1

6.

М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол…». Прославление Родины, мира, науки и просвещения в произведениях Ломоносова.

1

7.

Г.Р.Державин. Слово о поэте-философе. Жизнь и творчество. Обличение несправедливости в стихотворении «Властителям и судиям».

1

8.

Тема поэта и поэзии в лирике Державина. «Памятник». Оценка собственного творчества.

1

9.

А.Н. Радищев. Слово о писателе. «Путешествие из Петербурга в Москву» (главы)

1

10.

Особенности повествования в «Путешествии…».

1

11-12.

Н.М. Карамзин. Слово о писателе и историке. Понятие о сентиментализме. «Осень». «Бедная Лиза». Утверждение общечеловеческих ценностей. «Бедная Лиза» как произведение сентиментализма.

1

13.

Подготовка к сочинению «Литература 18 века в восприятии современного читателя» (на примере 1-2 произведений).

1

Шедевры русской литературы 19 века

14.

Общая характеристика русской и мировой литературы 19 века. Понятие о романтизме.

1

15.

В.А. Жуковский. Жизнь и творчество. «Море», «Невыразимое». Особенности лирики Жуковского. Особенности поэтического языка Жуковского. Обучение анализу лирического стихотворения.

1

16.

В.А.  Жуковский. «Светлана». Нравственный мир героини баллады.

1

17.

А.С. Грибоедов: личность и судьба драматурга.

1

18.

А.С. Грибоедов. «Горе от ума». Обзор содержания. Чтение ключевых сцен пьесы. Особенности композиции комедии.

1

19-20.

Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума».

2

21-22.

Чацкий в системе образов комедии. Общечеловеческое звучание образов персонажей.

2

23.

Язык комедии «Горе от ума». Обучение анализу эпизода драматического произведения.

1

24.

И.А. Гончаров. «Мильон терзаний». Подготовка к домашнему сочинению по комедии «Горе от ума».

1

25.

А.С. Пушкин: жизнь и творчество. Лицейская лирика. Дружба и друзья в творчестве Пушкина.

1

26.

Лирика петербургского периода. «К Чаадаеву», «К морю», «Анчар». Проблема свободы, служения Родине.

1

27.

Тема поэта и поэзии в творчестве Пушкина. «Пророк», «Я памятник себе воздвиг…», «Бесы»

1

28.

Любовь как гармония душ в интимной лирике Пушкина. «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил…».

1

29.

Урок контроля. Контрольная работа по романтической лирике начала 19 века.

1

2 четверть

30.

Урок внеклассного чтения. А.С. Пушкин «Цыганы» как романтическая поэма. Герои поэмы.

1

31.

Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». История создания, жанр романа, замысел и композиция романа, сюжет, система образов.

1

32.

Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского.

1

33.

Татьяна Ларина – нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга.

1

34.

Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина.

1

35.

Автор как идейно-композиционно и лирический центр романа.

1

36.

Пушкинская эпоха в романе. «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни.

1

37.

Урок развития речи. Пушкинский роман в зеркале критики: В.Г. Белинский, Д.И. Писарев, А.А. Григорьев.

1

38.

Урок внеклассного чтения. «Моцарт и Сальери». Проблема гения и злодея.

1

39.

М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Мотивы вольности и одиночества в лирике поэта. «Парус», «И скучно и грустно», «Молитва», «Нет, я не Байрон, я другой…».

1

40.

Образ поэта-пророка в лирике М.Ю, Лермонтова. «Смерть поэта», «Поэт», «Пророк», «Я жить хочу! Хочу печали…», «Есть речи-значенье».

1

41.

Адресаты любовной лирики М.Ю. Лермонтова и послания к ним. «Нет, не тебя так пылко я люблю», «Расстались мы, но твой портрет…», «Нищий».

1

42.

Эпоха безвременья в лирике М.Ю, Лермонтова. «Дума», «Предсказанье». Тема России «Родина».

1

43.

«Герой нашего времени – первый психологический роман в русской литературе, роман о незаурядной личности. Обзор содержания.»

1

44.

«Герой нашего времени». Печорин как представитель «портрета поколения». Загадки образа Печорина в главах «Бэла» и «Максим Максимыч».

1

45-46.

«Журнал Печорина как средство самораскрытия его характера. «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист».

2

47.

Печорин в системе мужских образов романа. Дружба в жизни Печорина.

1

48.

Печорин в системе женских образов романа. Любовь в жизни Печорина.

1

49.

Споры о романтизме и реализме романа «Герой нашего времени». Роман в оценке В.Г, Белинского.

1

50.

Контрольная работа по лирике М.Ю, Лермонтова, роману «Герой нашего времени».

1

3 четверть

51.

Н.В, Гоголь: страницы жизни и творчества. «Вечера на хуторе близ Диканьки». «Миргород». «Мёртвые души». Обзор содержания. Замысел, история создания, жанр и композиция.

1

52-53.

Система образов поэмы «Мертвые души». Обучение анализу эпизода.

2

54.

Образ города в поэме «Мертвые души».

1

55.

Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой.

1

56-57.

« Мертвые души» - поэма о величии Росси. Мертвые и живые души Эволюция образа автора. Поэма в оценке Белинского.

2

58.

А.Н, Островский. Слово о писателе. «Бедность не порок». Особенности сюжета.

1

59.

Любовь в патриархальном мире и её влияние на героев пьесы «Бедность не порок».

1

60-61.

Ф.М. Достоевский. Слово о писателе. Тип петербургского мечтателя в повести «Белые ночи». Черты его внутреннего мира.

2

62.

Роль Настеньки в повести «Белые ночи». Содержание и смысл сентиментализма в понимании Достоевского.

1

63.

Л.Н. Толстой. Слово о писателе. Обзор содержания автобиографической трилогии. «Юность». Формирование личности героя повести, его духовный конфликт с окружающей средой.

1

64.

А.П. Чехов. Слово о писателе. «Смерть чиновника». Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе 19 века.

1

65.

А.П. Чехов. «Тоска». Тема одиночества человека в мире. Образ многолюдного города.

1

66.

Подготовка к сочинению-ответу на проблемный вопрос «В чём особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы 19 века?».

1

67.

Беседа о стихах Некрасова, Тютчева, Фета.

1

Литература 20 века

68.

Русская литература 20 века: многообразие жанров и направлений.

1

69.

И.А. Бунин. Слово о писателе. «Тёмные аллеи». История любви Надежды и Николая Алексеевича.

1

70.

Мастерство И.А. Бунина в рассказе «Темные аллеи».

1

71.

М.А. Булгаков. Слово о писателе «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество. История создания и судьба повести. Система образов повести «Собачье сердце».

1

72.

Поэтика повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Гуманистическая позиция автора. Смысл названия. Фантастика, сатира, гротеск.

1

73.

М.А. Шолохов. Слово о писателе. «Судьба человека». Смысл названия рассказа. Образ главного героя.

1

74.

Особенности авторского повествования в рассказе «Судьба человека». Композиция рассказа, автор и рассказчик. Роль пейзажа.

1

75.

А.И. Солженицын. Слово о писателе… «Матренин двор». Картины послевоенной деревни. Образ рассказчика.

1

76.

Образ праведницы в рассказе «Матренин двор». Трагизм её судьбы.

1

77.

Контрольная работа (зачет) по произведениям 2-ой половины 19 и 20 века.

1

4-ая четверть

78.

Русская поэзия Серебряного века.

1

79.

А.А. Блок. Слово о поэте. «Ветер принёс издалека», «О, весна без конца и без краю…», «О, я хочу безумно жить…».

1

80.

С.А. Есенин. Слово о поэте. Тема Родины в лирике Есенина. «Вот уж вечер…», «Разбуди меня завтра рано…», «Край ты мой заброшенный…»

1

81.

Размышления о жизни, любви, природе, предназначении человека в лирике Есенина. «Письмо к женщине», «Не жалею, не зову, не плачу», «Отговорила роща золотая».

1

82-83.

В.В. Маяковский. Слово о поэте. «Послушайте!», «А вы могли бы?», «Люблю». Маяковский о труде поэта.

2

84.

М.И. Цветаева. Слово о поэте. Стихи о поэзии, о жизни и смерти. «Идёшь на меня похожий», «Бабушке», «Мне нравится, что вы больны не мной», «Стихи к Блоку».

1

85.

«Родина». Образ Родины в лирическом цикле М.И. Цветаевой. «Стихи о Москве».

1

86.

Н.А. Заболоцкий. Слово о поэте. Тема гармони с природной, любви и смерти в лирике поэта. «Я не ищу гармонии в природе», «Где-то в поле возле Магадана», «Можжевеловый куст», «О красоте человеческих лиц».

1

87.

А.А. Ахматова. Слово о поэте. Трагические интонации в любовной лирике.

1

88.

Стихи А.А, Ахматовой о поэте и поэзии.

1

89.

Б.Л. Пастернак. Слово о поэте. Вечность и современность в стихах о природе и любви. «Красавица моя, вся стать…», «Весна в лесу», «Быть знаменитым некрасиво», «Во всем мне хочется дойти до самой сути…».

1

90.

А.Т. Твардовский. Слово о поэте. Раздумья о Родине и о природе в лирике поэта. «Урожай», «Весенние строчки».

1

91.

А.Т. Твардовский. «Я убит подо Ржевом». Проблемы и интонации стихов о войне.

1

92-93.

Песни и романсы на стихи русских поэтов 19-20 веков.

2

94.

Зачетное занятие по русской лирики 20 века.

1

Зарубежная литература.

95.

Античная лирика. Катулл. Слово о поэте. «Нет, ни одна средь женщин…», «Нет, не надейся приязнь заслужить…». Пушкин как переводчик Катулла. Гораций. Слово о поэте. «Я воздвиг памятник…»

1

96.

Данте Алигьери. Слово о поэте. «Божественная комедия» (фрагмент). Множественность смыслов поэмы.

1

97.

У. Шекспир. Слово о поэте. «Гамлет» (обзор с чтением отдельных глав). Гуманизм эпохи Возрождения. Одиночество Гамлета в его конфликте с реальным миром.

1

98.

Трагизм любви Гамлета и Офелии. Философский характер трагедии.

1

99.

И.В. Гёте. Слово о поэте. «Фауст» (обзор с чтением отдельных сцен). Эпоха Просвещения. Противостояние добра и зла, Фауста и Мефистофеля.

1

100.

Смысл сопоставления Фауста и Вагнера. Трагизм любви Фауста Гретхен. Идейный смысл трагедии.

1

101-102.

Выявление уровня литературного развития учащихся. Итоги года и задания для летнего чтения.

2