Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 285

Красносельского района Санкт-Петербурга

«УТВЕРЖДАЮ»  

Директор ГОУ СОШ № 285

_______________________

Д.Л. Соколов

ОСНОВАНИЕ:

решение педсовета ГОУ СОШ № 285

от «    »___________   200   г.

Протокол №______________

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Основы творческой деятельности журналиста»

Возраст детей – 13 – 17 лет

Срок реализации – 1 год

автор-составитель:

Юлия Михайловна Побединская (старшая вожатая ГОУ СОШ № 285)

Санкт-Петербург

2008

Пояснительная записка 

Образовательная программа «Основы творческой деятельности журналиста» предназначена для учащихся 7 – 11 классов общеобразовательных и профильных школ. Программа направлена на знакомство с профессией журналиста. А также предусматривает углубление и расширение знаний, умений и навыков по русскому языку. Курс рассчитан на 53 часа. Занятия по программе проводятся два раза в неделю.

Цель данной программы - профессиональная ориентация и ознакомление с особенностями профессии журналиста и журналистских произведений.

Основными задачами дисциплины являются: 

- углубление знаний по стилистике, а также знаний жанров и особенностей текстов публицистического стиля;

- формирование умения работать с публицистическими текстами, приобретение учащимися способности анализировать публицистические тексты;

- ознакомление с основными требованиями к написанию текстов публицистического стиля и формирование навыков составления текстов разных жанров, развитие творческого потенциала учащихся;

- развитие умения ориентироваться в потоке поступающей информации;

- формирование профессионально-ориентированных умений, которые помогут в выборе профессии.

Составным элементом каждого занятия является работа по обогащению активного словарного запаса учащихся (расширение лексикона и работа по орфоэпии). Вопросы и задания к текстам разработаны в соответствии с программой развития речи в средних и старших классах.

Итоговые знания, умения, навыки

В ходе изучения данного курса учащиеся должны достигнуть следующих результатов:

- понимать важную роль СМИ в современной жизни и ориентироваться в огромной массе периодических изданий, отличать качественный журналистский текст от непрофессионального;

- знать основные жанры журналистских текстов и их особенности, уметь определять жанр публицистического произведения;

- уметь анализировать журналистские тексты;

- уметь оценивать актуальность темы, высказывать свою точку зрения и грамотно её защищать;

- характеризовать композицию и сюжет публицистического произведения;

- уметь анализировать речевые средства, использованные в публицистическом произведении;

- повысить уровень общих и специальных знаний, умений и навыков по русскому языку;

- уметь выполнять разного вида исследовательские работы;

- уметь выполнять творческие работы разных жанров.

На занятиях по данной программе применяются следующие методы: анализ литературы и источников, дискуссии, имитации или анализ конкретных ситуаций и т.д. А также используются следующие организационные формы: лекции, практические занятия,  семинарские занятия.

Степень усвоения учащимися данного курса выявляется в следующих формах:

предусмотренная учебным планом форма итогового контроля – защита проекта или портфолио;

промежуточный контроль: собеседование по изученным темам (текущие и тематические), защита практических работ, комплексный анализ текста, защита творческих работ разных жанров, тестирование (мини-тесты и обобщающие тесты).

Оценивать достижения учащихся можно накопительной оценкой, учитывая количество выполняемых работ, выступления на семинарах и т.д. или рейтинговой системой, учитывая сложность и уровень выполненной работы.

Объем курса составляет 53 часа (37 часов – лекции, 16 часов – семинарские занятия).

Учебно-тематический план