«Современный урок в рамках деятельностного подхода в свете реализации ФГОС»
план-конспект урока по обществознанию (5 класс) на тему

№

Этап урока

Содержание

1

Организационный

Здравствуйте ребята.

Прозвенел звонок и смолк –
Начинается урок.
Вы за парты тихо сели,
На меня все посмотрели.
Пожелайте успехов глазами
И вперед, за новыми знаниями!

2

Введение в новый материал.

(слайд 1)

Посмотрите на слайд, составьте предложение, используя слова кластера.

Предполагаемые ответы: В семье все любят друг друга. В семье все помогают друг другу и т.д.

Ребята, значит, какое слово будет ключевым?

Предполагаемые ответы: семья.

Итак, мы сегодня будем говорить о семье.

Посмотрите на эти фотографии, которые рассказывают о том, что какие привычные правила выполняются в разных семьях. Как вы назовете такие семейные правила?

Предполагаемые ответы: обычаи, традиции.

Хорошо. Значит тема нашего урока «Семья и семейные традиции». Запишите тему урока в своих тетрадях.

(слайд 3)

На какие вопросы нам предстоит ответить?

Предполагаемые ответы: что такое семья, какие бывают семьи, какие традиции бывают.

3

Актуализация.

Мотивационно-целевой этап.

(слайд 4)

Посмотрите на слайд, прочитайте пословицы, вставляя пропущенное слово.

На что и клад, коли в семье лад.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Добрая семья прибавит разума-ума.

В родной семье и каша гуще.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Как вы думаете, почему люди с давних времен уделяли семье такое внимание?

Предполагаемые ответы: человеку нельзя жить без семьи

(слайд 5)

Перед вами выдержки из законов Российской Федерации. Давайте прочитаем и подумаем, как государство относится к семье?

Предполагаемые ответы: государство заботиться о семье, охраняет семью, материнство, детство.

Учитель дополняет: Международный день семей, отмечаемый ежегодно 15 мая, провозглашен не одной, а множеством стран и ставит целью обратить внимание общественности стран на проблемы семьи и ее значимость для государства.

4

(Слайд 6)

Итак, что такое семья?

Предполагаемые ответы: родители и дети, бабушки и дедушки, родственники.

Давайте посмотрим, как на этот вопрос можно ответить иначе.  У вас на столах лежат карточки № 1. Прочитайте и обсудите в парах, что такое семья? Какое определение вам кажется наиболее точным и почему?

Предполагаемые ответы: последнее, так как в нем объединены все предыдущие высказывания.

(слайд 7)

Молодцы. Я попросила вас принести фотографии из вашего семейного альбома. (Учитель обращает внимание ребят на оформленный уголок-газету)

Давайте посмотрим, какие дружные и счастливые семьи!

Перед вами лежит лист бумаги, разделенный на четыре части

Составьте устно рассказ из 4-5 предложений о своей семье.

Молодцы!

(слайд № 8)

Посмотрите на этот слайд. Мы видим фотографии разных семей. Чем они отличаются?

Предполагаемые ответы: много родственников – дедушки, родители, дети, внуки. Один папа. Родители с детьми и так далее.

Значит, семьи бывают разные. По каким признакам мы их разделили?

Предполагаемые ответы: по количеству детей, по наличию родителей и так далее.

Молодцы.

Слайд № 9

Рассмотрите таблицу. Соотнесите по указанным признакам, к какому типы семьи относится ваша семья – запишите в тетради.

А теперь прочитайте текст по карточке № 2.

Выпишите  в тетрадь семейные ценности.

Какие ценности вы записали?

Предполагаемые ответы: любовь, верность, уважение, память предков, традиции семьи, семейные реликвии.

Найдите в тексте и прочитайте предложение, в котором говориться о том, когда нужно воспитывать семейные ценности.

Предполагаемые ответы: Семейные ценности нужно воспитывать с раннего детства, через рассказы о прошлом семьи, её истории, отраженной и запечатленной в семейном архиве.

Как в старину относились к тем, кто не знал своих предков? Найдите и прочитайте ответ в тексте.

Предполагаемые ответы: Незнание своих предков в старину приравнивалось к отсутствию образования.

Видео.

Давайте посмотрим утро одной семьи. Запомните, какие чувства у вас возникнут с просмотром.

А теперь я попрошу вас написать синквейн по теме «семья». Традиционно это будет одно - существительное, два прилагательных, три глагола, осмысленная фраза, резюме.

Предполагаемые варианты:

1. семья 2. дружная, любящая 3. заботится, воспитывает, трудится Очаг. Семья – начало всех начал.

Физкультминутка.

Раз, два - дружно встали
Руки прямо мы поставим
Три, четыре - разведем
Заниматься мы начнем.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья!

Христианская традиция «Почитай отца своего» плавно легла в русло языческих традиций почитания старших. Осознание сыновнего долга, почитание родителей, уважение старости - основы воспитания детей на Руси. Семьи были большие, бабушки и дедушки жили вместе с молодыми, передавали им свой жизненный опыт. Традиции гостеприимства были очень сильны на Руси. Н. М.Карамзин писал, что, уходя из дома, наши предки даже не закрывали дверь, оставляя еду на столе для гостя. Ради того, чтобы прокормить его, разрешалось даже украсть. А уж любовь к своему Отечеству дети впитывали с ранних лет. «Своя земля и в горести мила», «С родной земли умри, не сходи».

А какие семейные традиции есть у вас?

Дети называют.

Традиции не только соблюдаются, но и рождаются. Придумайте семейную традицию, которую можно было бы ввести 1 сентября!

Подведение итогов. Рефлексия.

ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ?
Я попрошу об этом рассказать сегодня………… (опережающее задание)
Что такое семья? Вам скажу по секрету - 
Это папа и мама всех дороже на свете!
Это с ними прогулки, поездки на море,
Это брат и сестра, та с которой я в ссоре.
Это бабушка с дедом, пирожки и конфеты,
Но конечно люблю их я совсем не за это!
Что такое семья? Вот оно мое счастье!
Где я нужен всегда, где добро и участие,
Где меня понимают, ждут в любую погоду.
Вас люблю я сильней с каждым днем год за годом!

- Как вы думаете, из чего складывается счастье в семье?

- Перед вами большое сердце (вывешивается на доске) Это сердце счастливой семьи. Ученикам раздаются маленькие сердца, где они записывают ценности, которые необходимы «нашему сердцу» для того, чтобы семья жила в мире и согласии.

Предполагаемые ответы: доброта, умение прощать, взаимопонимание.

Давайте подведем итоги. Продолжите фразу:

Я понял(а)…..

Я хочу узнать ….

Я узнал….

Домашнее задание.

Поговорить с родителями о ценностях своей семьи.

Подобрать пословицы о семье.

Написать сочинение о своей семье ( по желанию)

Сделать фотоколлаж «Традиции моей семьи».