Социальная сеть работников образования | Социальная сеть работников образования

Поиск по библиотеке

Для более точного поиска пишите слова без окончаний. Например, вместо "конспекты" напишите "конспект".

Отбор по типу материала

Отбор по школьному предмету


23.05.2012 - 20:40 Я просто классный руководитель 26 лет в школе. Кому-то покажется этого мало, кому -то много. Но спустя годы, невольно задумываюсь, как времена меняются, а с ними и дети. Следовательно и формы работы, особенно в коррекционной школе.
23.05.2012 - 16:21 ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. <!--[if gte mso 9]> Normal 0 false false false RU X-NONE
23.05.2012 - 15:56 ИГРОТЕРАПИЯ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДОШКЛОЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА. Опыт педагогической работы с детьми дошкольного возраста с умственной отсталостью показывает, что навык самостоятельности возможно сформировать только в специально организованных условиях воспитания. Педагогами, работающими с данной категорией детей, были разработаны серии занятий, направленные на формирование у них самостоятельности.
23.05.2012 - 15:48 СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ. « Только то обучение хорошо, которое стимулирует развитие, ведет его за собой, а не служит просто обогащению ребенка новыми сведениями, легко входящими в его сознание.»(Л.С. Выготский, 1985)
23.05.2012 - 13:32 Эко-шоу «Симфония струящейся воды» Задачи:Познакомить учащихся с разнообразием и красотой водоемов Республики Марий Эл, с источниками питьевой воды. Донести до сознания детей значение воды для жизни на земле.Развивать познавательную и исследовательскую активность, мыслительную деятельность учащихся.Воспитывать любовь к природе. Убедить в необходимости сохранения чистоты водоемов и бережного отношения к воде.
23.05.2012 - 13:29 Инновационный проект "Определение механизма и формы речевой симптоматики, уровня речевого развития, составления профиля индивидуального маршрута ребёнка, через реализацию авторизованной, иллюстративной методики обследования дошкольников 4-7 лет" Методика предполагает выявление нарушений по разработанным диагностическим заданиям по 10-ти разделам и включение нарушенных звеньев в индивидуальный коррекционный план.
23.05.2012 - 12:54 Диагностическая контрольная работа по курсу "География материков и океанов" ДКР по курсу географии (7 класс) составлена с учетом особенностей психофизиологического развития детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
23.05.2012 - 12:42 План-конспект по теме: «Л. Н. Толстой “Кавказский пленник» (1 глава) На уроке по теме «Л.Н.Толстой «Кавказский пленник» формируются умения и навыки составления сравнительной характеристики главных героев – Жилина и Костылина. В ходе урока учащиеся учатся выявлять авторскую позицию, знакомятся с новым литературоведческим понятием – антитезой. Урок нацелен на развитие умения рассуждать, обобщать, анализировать, делать выводы, сравнивать, умения строить связный ответ, пересказывать, выразительно читать.
22.05.2012 - 21:49 Помощь первокласснику в период адаптации к школе В данной статье даны 6 советов родителям первоклассников. Выполняя эти несложные рекомендации Вы поможете своему ребенку быстро и безболезненно адаптироваться к школьной жизни.
22.05.2012 - 20:06 Влияние недостатков речи на проявление отклоняющегося поведения Речь выступает как средство регуляции психической деятельности и поведения, организует эмоциональные переживания. Развитие речи оказывает большое влияние на формирование личности, волевые качества, характер, взгляды, убеждения. Речь ребёнка отражает социальную среду, в которой он растёт. Дети с нарушениями речи входят в группу риска по адаптации в школе. В данной статье показано, как нарушения речи могут привести к нарушению поведения детей, если им не будет вовремя оказана логопедическая помощь.
22.05.2012 - 19:43 Гигиена голоса педагога. Консультация для педагогов. Каждый, кто профессионально использует свой голосовой аппарат, обязан иметь элементарные знания по гигиене голоса и режиму профессиональной работы. Соблюдение правил гигиены и ежедневные голосовые тренировки позволяют даже слабому от природы голосу быть работоспособным и постоянно совершенствоваться. Материал содержит комплекс упражнений, позволяющих развивать силу и выносливость голоса, а также совершенствовать другие голосо-речевые навыки.
22.05.2012 - 14:42 Мышление у детей с нарушением слуха В статье даны данные исследования детей с нарушением слуха.
22.05.2012 - 08:47 Организация самостоятельной деятельности обучающихся на уроке, как действенное средство повышения его качества. Обучающиеся коррекционного учреждения VIIIвида с самого раннего возраста нуждаются в специальных условиях воспитания и обучения. Формирование необходимого уровня адаптивности к условиям социума, готовности к жизни в обществе и к выполнению общественно полезного труда требует усилий многих специалистов.
22.05.2012 - 08:44 Формирование общеучебных умений и навыков обучающихся на уроках столярного дела – один из путей повышения качества образования. Многие педагоги отмечают, что умения образуются с помощью действий, которые находятся под сознательным контролем. Оно состоит в том, чтобы обеспечить безошибочность и гибкость выполнения действия. Например, учащиеся младших классов при обучении письму выполняют ряд действий, связанных с написанием отдельных элементов букв. При этом навыки держания карандаша в руке и осуществления элементарных движений рукой выполняются, как правило, автоматически. Главное в достижении умении заключается в обеспечении безошибочности каждого действия, его достаточную гибкость.
21.05.2012 - 23:54 Рекомендации логопеда родителям будущих первоклассников Рекомендации составлены учителем- логопедом высшей категории к родительскому собранию родителей будущих первоклассников. Имеется анкета для родителей «Готов ли ваш ребенок идти в школу? » из 24 вопросов и ключ к ней. В рекомендациях родителям советуют обратить внимание на здоровье, звукопроизношение, словарный запас будущего первоклассника, а также на развитие мелкой моторики рук:...
21.05.2012 - 23:51 Памятка для родителей - Если ребенок начал заикаться В памятке имеется краткое описание заикания, даны рекомендации по организации домашнего режима. В доступной форме описывается, как родители должны вести себя с заикающимися детьми в домашних условиях и какие задания они могут давать детям, занимаясь с ним самостоятельно. (3 страницы)
21.05.2012 - 23:46 Памятка для родителей Детская агрессия В данной памятке в краткой и доступной форме дается материал о том, что такое агрессия, как она проявляется у детей дошкольного и младшего школьного возраста, у подростков. Раскрываются причины агрессивности и даются советы по предупреждению и лечению проявлений агрессивности у детей. (2 страницы)
21.05.2012 - 22:33 План работы учителя-логопеда Годовой план работы учителя-логопеда, работающего в общеобразовательной школе. План выполнен в виде таблицы, в которой отражены основные виды деятельности: диагностика, организационная работа, коррекционно-развивающая работа, консультативно-просветительская, самообразование и методическая работа. Обозначены сроки выполнения и оформление результатов.
21.05.2012 - 22:15 Коррекционно – развивающая работа, направленная на развитие дыхания и голоса Данный материал раскрывает методику работы, направленной на развитие дыхания и голоса детей и взрослых. В презентации имеется тест для самоанализа состояния голоса и даны упражнения для развития голоса.
21.05.2012 - 21:52 Логопедическая готовность к школе Пособие может быть использовано на родительском собрании в подготовительной группе детского сада или на собрании для родителей будущих первоклассников в общеобразовательной школе. В презентации затрагиваются основные критерии речевой готовности ребенка к школе, даются советы родителям по подготовке ребенка к школе.

Навигация

Библиотека

Избранное

Поиск по библиотеке