Поиск по библиотеке

Для более точного поиска пишите слова без окончаний. Например, вместо "конспекты" напишите "конспект".
23.05.2012 - 21:09 « Реальное и фантастическое в повести Николая Васильевича Гоголя « Ночь перед Рождеством данный урок раскрывает все особенности данной повести. Помогает оьучающимся рассмотреть ее с разных аспектов, сделать полный анализ данного произведения, проводит межпредметные связи
23.05.2012 - 17:58 Методика работы над теоретико-литературными понятиями на уроках литературы в 5-11 классах Изучение  теории  литературы  необходимо не  только  на  уроках  литературы,  но  и  на  уроках  русского языка. ЕГЭ,  любой  мониторинг  содержат  задания, проверяющие  знания  теоретико-литературных  понятий.
23.05.2012 - 17:19 Проблемное обучение на уроке русского языка (8класс) Одна из работающих технологий-проблемное обучение. Вариант создания проблемной ситуации на уроке по теме "Односоставные предложения.Определенно-личные предложения".
Гуськова Лариса Юрьевна
23.05.2012 - 17:12 Урок внеклассного чтения. А.Алексин "Третий в пятом ряду" В системе уроков внеклассного чтения в 7 классе провожу семинар "Подросток вступает в мир..." Работаем с рассказами А.Алексина "Третий в пятом ряду", "Сигнальщики и горнисты", повесть А.Лиханова "Обман" и  роман "Никто", А.Приставкин "Ночевала тучка золотая". Материал хорош для размышления над вопросами: что такое взрослость?какой он мир взрослых?
Гуськова Лариса Юрьевна
23.05.2012 - 16:56 Эссе. Я -классный классный! Утверждение классного руководителя:"Почему я классный классный!"?
23.05.2012 - 13:13 Люди! Покуда сердца стучатся! Литературно-музыкальная композиция, посвящена теме Великой Отечественной войне.
Гараева Римма Петровна
23.05.2012 - 12:47 План-конспект урока чтения и развития речи в 5 классе коррекционной школы VIII вида Конспект урока по чтению для коррекционных школ 8 вида по теме: С. Есенин "Поет зима аукает..."  Цель:знакомство со стихотворением. Задачи: учить элементам анализа, находить художественные средства языка. Развивать память, внимание, образное мышление, воображение, стремление к творчеству, эстетические потребности, речь, выразительное чтение. Воспитывать интерес к уроку чтения, любовь к природе, жалость, сострадание к животным зимой.
23.05.2012 - 11:59 Сказки Салтыкова-Щедрина. Художественное своеобразие. Урок литературы в 10 классе. Урок в 10 классе  по сказкам Салтыкова-Щедрина с применением технологии модульного обучения . Учащиеся могут самостоятельно изучить материал, сделать нужные выводы. В конспекте даны необходимые приложения по теме. Применение модульной технологии даёт возможность всем учащимся работать над темой, создаёт комфортные условия обучения.
Можаева Валентина Владимировна
23.05.2012 - 07:39 Выпускной вечер девятиклассников Разработка выпускного вечера для учащихся 9 класса, включающую в себя церемонию вручения выпускникам аттестатов об основном общем образовании, сценки, стихи, песни
23.05.2012 - 07:39 Выпускной вечер девятиклассников Разработка выпускного вечера для учащихся 9 класса, включающую в себя церемонию вручения выпускникам аттестатов об основном общем образовании, сценки, стихи, песни
23.05.2012 - 06:45 Внеклассное мероприятие "Под небом России". Данное мероприятие проведено в канун празднования Дня Победы. На празднике ученики читали известные стихи о войне, исполняли песни и танцы. После проведения праздника состоялось награждение активных учеников школы в различных мероприятиях школы.
Ytka
23.05.2012 - 06:24 Урок по рассказу В. Солоухина "Моченые яблоки" Материал данного урока позволяет реализовать программу по духовно-нравственному воспитанию. Проведен он в 9 классе. По учебно-методическому пособию под редакцией Кутузова в программе он не предусмотрен, поэтому запланирован на уроках внеклассного чтения. На уроке шла речь об активной жизненной позиции ученика, о проблеме выбора, который всегда стоит перед человеком. Привлекался материал по стихотворению Н. Рубцова "Русский огонек", песня В. Высоцкого "Колея" и дан обзор книги современной писательницы Д. Рубиной "Высокая вода венецианцев".
Ytka
22.05.2012 - 23:24 Животные /Animals/ Данный урок дает возможность познакомить учащихся с миром животных на английском языке. В нем представлены материалы как грамматического характера, так и для развития речи. Презентация оснащена различными видами звукового оформления, физминуткой на английском языке, видеовставкой.
Абылханова
22.05.2012 - 22:11 Средства художественные выразительности Средства  художественной выразительности. Для подготовки к ЕГЭ.
Львова Наталья Александровна
22.05.2012 - 21:27 Как избежать конфликтов? Жизнь не прожить без конфликтов, но разумный, культурный человек всегда сможет эффективно уладить споры и разногласия, гибко используя различные стратегии: в одних случаях жестко настоит на своем, в других – уступит, в третьих – найдет компромисс. А чтобы не ошибиться в выборе стратегии поведения, нужен жизненный опыт, мудрость и знания.
Наталия Владимировна
22.05.2012 - 21:16 Итоговый тест по русскому языку. 7 класс Итоговый тест по русскому языку
Львова Наталья Александровна
22.05.2012 - 21:08 Средства художественной выразительности Средства художественной выразительности
Львова Наталья Александровна
22.05.2012 - 21:06 Знакомьтесь - это мы! (классное портфолио) Вам, моим выпускникам, посвящаю…У меня в руках уникальный том.В нем портфолио нашего класса.Здесь рассказ о том, как растем,Как к успеху идем беспристрастно.Сколько разных удач, победВ КВНах, стартинах творческих!По плечу даже Интернет,Одержали победу в конкурсе.Есть у нас достиженья спортивные:Из винтовки в стрельбе и футболе.Бегуны на дистанции длинныеДаже в области стали призерами.А походы, о, сколько их былоНа реку и в сосновый бор!Суп варили, чай кипятили,
Наталия Владимировна
22.05.2012 - 21:02 Творческая работа «Я и мой класс: роль успеха в жизни нашего класса» (опыт классного руководителя)   Успех – как много смысла и значений скрыто в этом маленьком слове. Сколько нужно приложить старания, трудолюбия, терпения, упорства, но при этом остаться добрым и отзывчивым человеком. Что я могу сделать для этого? Многое! Ведь успех – это удача в достижении  чего-нибудь, общественное признание, хорошие результаты в учёбе и работе. Поэтому приоритетный вид моей деятельности, как классного руководителя,  создание условий для развития личности в разных таких направлениях: учёба, спорт и творчество.
Наталия Владимировна
22.05.2012 - 20:27 http://nsportal.ru/node/235542/node_append_to_account. по этой ссылке можно найти конкурсную работу классного руководителя