Сценарий "День защитника отечества"
материал на тему

День защитника отечества

Цель:

1. Познакомить учащийся с историей возникновения праздника Днём Защитника Отечества.
2. Вспомнить имена, самых выдающихся российских военаначальников.
3. Продолжить воспитание чувства гордости за свой народ, любовь к Родине.

Ведущая: Сегодня мы празднуем День защитника Отечества. (слайд 1)

История праздника 23 февраля.  (слайд 2)

Учащийся рассказывает историю этого праздника.

В начале 1918 года, воспользовавшись сложным положением, в котором находилась страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Была создана новая армия – Красная Армия. Она дала отпор агрессору. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918 года. Этот день объявили праздником – Днём Красной Армии. В 1946 году Красную Армию переименовали в Советскую, и праздник, соответственно получил название День Советской Армии.

А 10 февраля 1995 года Государственная Дума России приняла федеральный закон “ О днях воинской славы России”, в котором этот день назван “День защитника Отечества”.

Ведущая:   Слово «Отечество» того же корня, что и слово «отец», «отчизна», «отчий край», «отчий дом». Отечество – это наша страна, Родина.(слайд 3)

Сегодня в школе  праздник,

Как здорово, что все мы здесь

Опять вот собрались.

учащиеся:

Одной семьей счастливой

Живем мы в коллективе,

И с каждым днем нам школа

Роднее и милей.

учащиеся:

Сияньем глаз лучистых

Наполнен класс притихший.

И светятся улыбки,

И песня рвется ввысь.

учащиеся:

Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлем свои.

Для поздравлений есть причины:

Ура - защитникам страны!

Ведущая:  Сейчас проведем конкурс«Знатоки истории»  (Слайд 4)

1. Назовите имя богатыря.

Богатырь земли родной

И защитник слабых,

Одержал победу он

В злом бою кровавом.

Соловья - разбойника

Он служить заставил,

Тот чинить разбой и зло

Навсегда оставил.

(Илья Муромец)

2.Как зовут трех богатырей, изображенных на картине Виктора Васнецова "Три богатыря"?(Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич)

3.Почему Алешу назвали Поповичем? (Попович поповский сын)

4.Кто является создателем российской армии и флота ?(Петр I)

5. Как называется колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки? (Штык)

6. Что общего между деревом и винтовкой? (И у дерева, и у винтовки есть ствол.)

7. Как называют стрелка, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)

8. Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем?(Штурвал)

9. Назовите самую распространенную среди моряков одежду? (Тельняшка)

10. Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (Маяк)

учащиеся: Трубы громкие поют,        (слайд 5)

 Нашей армии…

Салют!  

учащиеся: В космос корабли плывут,

Нашей армии…

 Салют!

учащиеся: На планете мир и труд,

На шей армии…

Салют!

Ведущая:Сейчас хотелось бы напомнить и рассказать вам, какие в России существуют Военные вооруженные силы. (ВВС)(слайд 6)

ВВС – можно разделить на три главные группы:        (слайд 7)

• Наземные войска – на суше (сухопутные)
• Военно-воздушные –   в воздухе (авиация)
• Военно-морские –  в морях и океанах

Сухопутные        (слайд 8)

• Мотострелковые войска
• Танковые войска
• Артиллерийские войска
• Ракетные войска
• Железно дорожные войска
• Войска связи
• Воздушно десантные войска

Авиаци        я(слайд 9)

• Самолеты
• Вертолеты

Военно-морские        (слайд 10)

• Линкоры
• Крейсеры
• Миноносцы
• Подводные лодки

Ведущая: Давайте посмотрим клип о  нашей армии и защитниках Родины. (слайд 11)

Ведущая: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом»  (А.В.Суворов)  

 Ребята, кто из вас знает, кто сказал эти слова?(слайд 12)

Давайте вспомним  имена,самых выдающихся российских военаначальников.(слайд 13)

• В сухопутных войсках – А.В.Суворов, М.И.Кутузов, Г.К.Жуков.
• Самые бесстрашные летчики – П.Н.Нестеров, В.П.Чкалов, М.М.Раскова.
• Во флоте -  Ф.Ф. Ушаков, П.С. Нахимов, Н.Г. Кузнецов.

Ведущая: Конкурс «Всезнайка» У меня есть карточки с фамилиями и профессиями. К каждой фамилии необходимо правильно подобрать должность или профессию.

(слайд 14)

Ответы:        Жуков Г.К. - маршал

Суворов А.В. - полководец

Ушаков Ф.Ф. - адмирал

Гагарин Ю.А. - космонавт

Иван Грозный - царь

Путин В.В. – президент

Ведущая:         Мы собрали всех ребят(слайд 15)

На военный парад.

Нашей Армии Российской

День рожденья в феврале

Слава ей, непобедимой,

Слава миру на Земле!

Девочка:        Солдаты дружбы, мира   (слайд 16)

Выходят на парад,

Бойцы и командиры

Встают за рядом ряд.

Девочка:         Солдаты охраняют(слайд 17)

И жизнь, и мир, и труд.

Так пусть же все ребята

Счастливыми растут.

Ведущая: А сейчас небольшая викторина. Ребята будьте внимательны.(слайд 18)

• 1. Прослушайте отрывок из песни.(слайд 19)
• Кто исполнитель песни?(Николай Вишняк)
• Как называется песня?(Прощай Афган)
• 2. Прозвучит текст (строки) из песни.

Почему все не так?

Вроде все, как всегда –

Тоже небо опять голубое,

Тот же лес, тот же воздух

И та же вода,

Только он не вернулся из боя.

• Кто автор и исполнитель песни «Он не вернулся из боя»? (Владимир Высоцкий)
• 3.Прослушайте отрывок из песни.
• Кому посвящена песня?(Офицерам)
• Исполнитель песни?(Олег Газманов)
• 4.Прослушайте отрывок из песни.
• Кто исполнитель песни?(Вика Цыганова)
• Как называется песня? (Вызываю я их из бессмертия)
• 4.Прослушайте  куплет  из песни Ю. Шкутина «Афганистан»
•  Повторить слова песни.  Ночью, опять Афганистан приснился,
• Приглашаем 2-х учащихся.

Хотя уже прошло, не мало, лет

Приснились мне в туманной дымке,

Лиц друзей, моих которых с нами нет.

Девочка:        Вам, будущим  мужчинам,(слайд 20)

Желаем мы силы большой...

Чтоб с этой силой Вы защищали

Мир и покой!

Ведущая: Часто мы с вами слышим такие слова, что: « Служба и опасна и трудна». И это действительно так, военнослужащие часто рискуют жизнью и здоровьем, защищая мир и покой на земле. Они глубоко любят свою Отчизну и свой народ, обладают большими знаниями, здоровьем, силой, готовностью выполнить любой приказ.(слайд 21)

Ответе на следующие вопросы:

1.Кого называют военнослужащими?

2. На какие главные три группы можно разделить вооруженные силы государства?

3.В чем состоит служба пограничников?

4. Какими качествами должен обладать военнослужащий.

Мы счастливы будем и  (слайд 22 -24)

Вдвое спокойны,

Когда рядом с нами парни такие...

Желаем доблести и славы вам, друзья!

Литература:

1. Шангина И.И. «Русский народ. Будни и праздники» - М,, 2004г.
2. Князева О.Л. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» - Спб,,2000г.
3. Агапова И.А. «Беседы о великих соотечественниках» - М., 2007г.
4. Жукова Л.М. «Истории о великих полководцах» - М., 2003г.
5. Антонов Ю.Е. «Как научить детей любить Родину» - М.: АРКТИ,2003г
6. Научно-методический журнал «Классный руководитель» - М., 2004г.
7. Интернет- ресурсы: www.solnet. ee /games, и другие.

СЦЕНАРИЙ КО ДНЮ

ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

«На страже отечества»

Методист:

Бондаренко Т.Н.

г. Георгиевск

.Жуков Г.К.

Адмирал

Суворов А.В.

Царь

Ушаков Ф.Ф.

Космонавт

Гагарин Ю.А.

Президент

Иван Грозный

Маршал

Путин В.В.

Полководец