Проект (7 класс) по теме:
Казка про частини мови

Виктория Сергеевна Агапова

Вивчили тему "Частини мови"? Чому б не завершити це театралізованою виставою? Пропоную казку у віршах...

Скачать:

ВложениеРазмер
kazka_pro_chastini_movi.doc60.5 КБ

Предварительный просмотр:

Казка про частини  мови

Ведуча

Для друзів щирих та веселих,

Які  живуть в містах і селах,

Для тих, які у школах вчаться,

Сьогодні прозвучить ця казка.

Все, що побачите, то- правда!

Тож висновки самі робіть.

Чи хто захоче безталанно,

Безграмотно на світі жить?

В одному мовнім королівстві,

У Морфології- столиці,

Жила принцеса, що красою

Рівнялась з ранньою росою,

Що мала місяць під косою

Та зірку в лобі,

Але в тім була і горда, і вродлива,

І до нестями вередлива.

Принцеса полюбляла спати,

Багато не хотіла знати,

Книжок ніколи не читала

І так безнрамотно писала!

Аж ось дзвенить-дзвенчить дзвінок:

Це вчительпочина урок.

Учитель

Принцесо, вам пора навчатись.

Зробіть у зошиті ви запис

„Знайомство з частинами мови”.

Принцеса

Сьогодні настрою не маю.

Піду я краще погуляю!

Учитель

Принцесо, люба, схаменіться!

Вам просто необхідно вчиться!

Ви в мовній живете країні,

Тож знати слід її частини.

Принцеса

Навіщо всі частини знати?!

Ось що! Учителю, пишіть!

Наказую частинам мови

Усім до нашого палацу

Як можна швидше крокувати

На розсуд мій.

Яка частина мені сподобається більше,

Про ту, можливо, почитаю.

Учитель

Але ж частини різні є.

Яких ви кличете до себе:

Службові, самостійні, вигук?

Принцеса

Нехай службові служать далі!

А самостійні поспішають.

Ведуча

По всій країні і не раз

Звучав величності наказ.

Герої всі зійшлись відразу

Та й вирушили до палацу.

Та поки всі вони зібрались,

Тут інша справа зав’язалась.

Заметушились дві сестриці...

Помилка1

Чи буде ж можна помилиться,

Коли принцеса буде знати,

Як і що грамотно писати?!

Помилка 2

Цього не можна допустити!

Принцесу ми повинні вчити!

Інакше грамотною стане,

Тоді наука й нас дістане!

Ведуча

Ось помилки поміркували

І дружньо вдвох попрямували...

Помилка 1

Принцесо, будьте здоровенькі.

Помилка 2

Ми бачить вас такі раденькі!

Помилка 1

Прийшли, щоб вам поспівчувати,

Бо вчитель хоче научати...

Помилка 2

Та ще й частини мови враз

Спішать, щоб виконать наказ.

Принцеса

О подружки мої прекрасні!

Сьогодні день, здається, ясний,

Побігла б з вами радо грати,

Так треба ж гостей почекати.

Помилка 1

Та ми й без них навчити можемо!

Помилка 2

Знання ми їхні переможемо!

Ведуча

Від помилок немає порятунку!

Принцеса в них шука притулку?!

Нарешті вчитель поспішає,

Він помилки порозганяє!

Вчитель

А помилки що роблять в класі?

Чи ви не помилились часом?

Геть! Нічого вам тут робити!

Ми будем правила учити!

Помилка 1

Принцесо, люба, схаменіться!

Помилка 2

Навіщо вам, принцесо, вчиться?

Принцеса

То, може, я піду пограю?

Ну й що, що правил я не знаю!

Вчитель

Принцесо, ви- майбутнє наше,

Робіть, що серце вам накаже,

Але але без вас, без знання мови

Загинуть всі частини мови...

Принцеса

Ви, друже, вмовити умієте.

Частини мови все жалієте.

А ви, сестриці-помилки,

Йдіть поки що. Ідіть-таки!

 

Частини мови йдуть, танцюючи.

Ведуча

Та схопивсь іменник враз

Іменник

Друзі, бачу я палац!

Ведуча

І герої всі раденькі

До палацу йшли дружненько.

А принцеса сумувала,

Чим зайнятися не знала.

Прикметник

Ваш наказ ми всі почули

І, як бачите, прибули!

Як потрібно що від нас,

Все ми зробимо для вас.

Принцеса

Ну, нарешті ви з’явились.

А то я вже занудилась.

Хочу я повеселитись.

Та потрібно мені вчитись.

Ви про себе розкажіть,

Виберу я, з ким дружить.

Числівник

Нас, звичайно, треба знати,

Та чи можна вибирати

З ким дружити, з ким радіти,

Друзі, що ж тепер робити?

Займенник

Слід принцесу нам Незнайку

Та перетворить у Знайку!

Дієслово

Ми про себе все розкажемо,

Що ми вміємо- покажемо!

Прислівник

Слід принцесу нам провчити!

Будемо її учити!

Принцеса

Я вас слухаю по черзі.

А можливо, всіх відразу?

Так ми на знайомство з вами

Витратимо менше часу.

Учитель

Уявіть собі, Принцесо,

Що вони почнуть відразу

Говорити усі разом!

То це ж буде просто хаос!

Всі по черзі?! Благаю вас...

Принцеса думає, киває, погоджуючись.

Іменник

Щоб величність вашу милу

Не змогли ми занудити,

То ж нехай про нас розкажуть

Наші друзі- учні, діти.

Ведуча

Пропонуємо глядачам розказати все, що знаєте про частини мови. За правильну відповідь- приз.

Принцеса

Ох, для мене це багато.

Як усе це можна знати?

Я не згодна стільки вчити,

Скільки знають оці діти!

Учитель

Що ж, навчання- справа складна.

Але карта в нас є ладна.

Якщо поступуво вчити,

Будете все знать, як діти!

Принцеса

(менш впевнено)

Мене не переконати,

піду краще погуляти.

Прикметник

О, Принцесо, зупиніться!

На гру нашу подивіться!

Ведуча

Гри умови є простими:

Чуєте оцю частину-

Неодмінно реагуйте.

Ну, наприклад, аплодуйте.

(гра)

Принцеса

Сперечатися не буду

Й гру цікаву не забуду.

Але все ж скажу вам:

Дуже до навчання я байдужа.

Ведуча

Та герої всі сміливі

Й відступать вони не вміють.

Числівник

Уявіть, що зникла мова

І нема тепер ні слова!

Принцеса

Хочу їсти!

Займенник

Страв немає!

Кухар назви їх не знає.

Принцеса

Хочу гратись!

Дієслово

Ігри зникли!

Бо без слів грати не звикли.

Принцеса

Хочу, хочу говорити!

Прислівник

Ви сказали нещодавно,

Що без слів можливо жити,

Мову вам не треба вчити,

Краще нічого не вміти:

Ні читати, ні писати,

Й зовсім грамоти не знати!

Іменник

Що ж хотіли ви? Мовчати?

Тобто нічого не знати,

А ми підем в мовні ігри на галявині пограти.

(ігри).

Ведуча

Друзі  щирі, схаменіться!

До принцеси поверніться!

Думаю, що ви зробили все,

Щоб мову вона вчила.

Принцеса

Вчителю, не гаймо часу,

Де підручники у нас є?

Хочу вчити, все дізнатись

То ж пора уже навчатись!

Ведуча

Для друзів щирих та веселих,

Які  живуть в містах і селах,

Для тих, які у школах вчаться,

Сьогодні прозвучить ця казка.

Все, що побачите, то- правда!

Тож висновки самі робіть.

Чи хто захоче безталанно,

Безграмотно на світі жить?

В одному мовнім королівстві,

У Морфології- столиці,

Жила принцеса, що красою

Рівнялась з ранньою росою,

Що мала місяць під косою

Та зірку в лобі,

Але в тім була і горда, і вродлива,

І до нестями вередлива.

Принцеса полюбляла спати,

Багато не хотіла знати,

Книжок ніколи не читала

І так безнрамотно писала!

Аж ось дзвенить-дзвенчить дзвінок:

Це вчительпочина урок.

Ведуча

По всій країні і не раз

Звучав величності наказ.

Герої всі зійшлись відразу

Та й вирушили до палацу.

Ведуча

Та схопивсь іменник враз

Ведуча

І герої всі раденькі

До палацу йшли дружненько.

А принцеса сумувала,

Чим зайнятися не знала.

Ведуча

Пропонуємо глядачам розказати все, що знаєте про частини мови. За правильну відповідь- приз.

Ведуча

Гри умови є простими:

Чуєте оцю частину-

Неодмінно реагуйте.

Ну, наприклад, аплодуйте.

(гра)

Ведуча

Та герої всі сміливі

Й відступать вони не вміють

Ведуча

Друзі  щирі, схаменіться!

До принцеси поверніться!

Думаю, що ви зробили все,

Щоб мову вона вчила.

Учитель

Принцесо, вам пора навчатись.

Зробіть у зошиті ви запис

„Знайомство з частинами мови”.

Учитель

Принцесо, люба, схаменіться!

Вам просто необхідно вчиться!

Ви в мовній живете країні,

Тож знати слід її частини.

Учитель

Але ж частини різні є.

Яких ви кличете до себе:

Службові, самостійні, вигук?

Учитель

Уявіть собі, Принцесо,

Що вони почнуть відразу

Говорити усі разом!

То це ж буде просто хаос!

Всі по черзі?! Благаю вас...

Учитель

Що ж, навчання- справа складна.

Але карта в нас є ладна.

Якщо поступуво вчити,

Будете все знать, як діти!

Принцеса

Сьогодні настрою не маю.

Піду я краще погуляю!

Принцеса

Навіщо всі частини знати?!

Ось що! Учителю, пишіть!

Наказую частинам мови

Усім до нашого палацу

Як можна швидше крокувати

На розсуд мій.

Яка частина мені сподобається більше,

Про ту, можливо, почитаю.

Принцеса

Нехай службові служать далі!

А самостійні поспішають.

Принцеса

Ну, нарешті ви з’явились.

А то я вже занудилась.

Хочу я повеселитись.

Та потрібно мені вчитись.

Ви про себе розкажіть,

Виберу я, з ким дружить.

Принцеса

Я вас слухаю по черзі.

А можливо, всіх відразу?

Так ми на знайомство з вами

Витратимо менше часу.

Принцеса

Ох, для мене це багато.

Як усе це можна знати?

Я не згодна стільки вчити,

Скільки знають оці діти!

Принцеса

(менш впевнено)

Мене не переконати,

піду краще погуляти.

Принцеса

Сперечатися не буду

Й гру цікаву не забуду.

Але все ж скажу вам:

Дуже до навчання я байдужа.

Принцеса

Хочу їсти!

Принцеса

Хочу гратись!

Принцеса

Хочу, хочу говорити!

Принцеса

Вчителю, не гаймо часу,

Де підручники у нас є?

Хочу вчити, все дізнатись

То ж пора уже навчатись!

Іменник

Друзі, бачу я палац!

Іменник

Щоб величність вашу милу

Не змогли ми занудити,

То ж нехай про нас розкажуть

Наші друзі- учні, діти.

Іменник

Що ж хотіли ви? Мовчати?

Тобто нічого не знати,

А ми підем в мовні ігри на галявині пограти.

Прикметник

Ваш наказ ми всі почули

І, як бачите, прибули!

Як потрібно що від нас,

Все ми зробимо для вас.

Прикметник

О, Принцесо, зупиніться!

На гру нашу подивіться!

Числівник

Нас, звичайно, треба знати,

Та чи можна вибирати

З ким дружити, з ким радіти,

Друзі, що ж тепер робити?

Числівник

Уявіть, що зникла мова

І нема тепер ні слова!

Займенник

Слід принцесу нам Незнайку

Та перетворить у Знайку!

Займенник

Страв немає!

Кухар назви їх не знає.

Дієслово

Ми про себе все розкажемо,

Що ми вміємо- покажемо!

Дієслово

Ігри зникли!

Бо без слів грати не звикли.

Прислівник

Слід принцесу нам провчити!

Будемо її учити!

Прислівник

Ви сказали нещодавно,

Що без слів можливо жити,

Мову вам не треба вчити,

Краще нічого не вміти:

Ні читати, ні писати,

Й зовсім грамоти не знати!


По теме:
методические разработки, презентации и конспекты уроков

Социальный проект "Зимний калейдоскоп добрых дел 6Б класса"

Презентация-отчёт  о добрых делах 6Б класса...

викторина по экологии 5-6 класс

можно использовать и на уроках Окружающего мира в начальных классах...

Портфолио класса

В презентации представлена информация о классе....

выпускной вечер в виде программы телепередач

при подготовке презентации обязательно включите в нее вступительные ролики передач (скачать можно с Yotubе)... работа до...

Виды работ на уроках математики

Данная презентация показывает на конкретных примерах, как используются игоровые моменты на уроках математики на разных э...

Разработка открытого урока в коррекционной школе по теме ,,Деловое письмо,,.

Разработка открытого урока в коррекционной школе по теме ,,Деловое письмо,,....

План-конспект урока физики в 8 классе (комбинированный урок) Электрическое напряжение.

Дидактическая цель: создать условия для приобретения учащимися блока новой учебной информации, развития их познавательно...

Роль внеклассной работы по русскому языку старших школьников с ограниченными возможностями здоровья.

Роль внеклассной работы по русскому языку старших школьников с ограниченными возможностями здоровья....

Работа с темой самообразования "Работа с текстом на уроках русского языка и литературы"

Одно из направлений современной методики преподавания русского языкаявляется текстоцентрический подход, то есть обучение...