Урок развития речи в 5 классе. Описание картины
методическая разработка по русскому языку (5 класс) по теме

Урок русского языка в 5 классе                                          Подготовка к сочинению

по картине И. И. Фирсова « Юный живописец»

Цели урока:

знать  основные признаки типа речи описание;

уметь описывать картину бытового жанра, используя необходимые языковые средства.

Ход урока

1. Постановка учебной задачи.
2. Словарная работа.

Жанр-вид художественных произведений, характеризующийся теми или иными сюжетными и стилистическими признаками. В изобразительном искусстве различают пейзаж, портрет, натюрморт, бытовая живопись и др.

Задание: опираясь на содержание полотен, с которыми познакомились на уроках, попытайтесь определить жанры произведений живописи. (Работа с иллюстрациями Поленова, Рылова, Врубеля).

Произведения бытового жанра показывают сцены, события повседневной, личной жизни человека.

3. Слово о художнике.
4. Устное описание картины.  

-Рассмотрите картину и расскажите, что вы увидели на ней. Кто оказывается в центре внимания художника? В своем рассказе постарайтесь передать сюжет картины.

-Опишите позы, расположение фигур на картине, выражение лица каждого персонажа: юного живописца, шаловливой натурщицы, молодой женщины.

-Какой вы увидели мастерскую художника, опишите ее интерьер. Какова здесь атмосфера?

-Расскажите о цветовой гамме картины. Какие краски использует художник?

-Как бы вы определили  основную тему картины? Что хотел показать художник и почему он выбрал такое название?

-Какое настроение у зрителей создает эта картина? Расскажите, какое впечатление она произвела на вас.

5. Объяснительно-распределительный диктант на основе упр. 336

Задание: запишите словосочетания, которые вам понадобятся для описания картины, распределяя их на три группы: мастерская художника, персонажи картины, цветовая гамма.

5. Составление плана сочинения.  

План сочинения

1.Картина И.И. Фирсова « Юный живописец» - памятник русской бытовой живописи.

2.Описание картины И.И.Фирсова « Юный живописец»:

   А) основная тема картины;

   Б) сюжет картины – сеанс домашнего портретирования;

   В) расположение фигур;

   Г) выражение лиц персонажей;

   Д) интерьер мастерской художника;

   Е) цветовая гамма.

3. Впечатление, которое производит картина.

Не забудьте передать не только содержание картины, но и выразить свое отношение к ней.