Речевые клише для сочинения-рассуждения (ЕГЭ)
учебно-методический материал по русскому языку (11 класс) по теме
Предварительный просмотр:
РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ
ВВЕДЕНИЕ
- Краткие сведения об авторе произведения и о его творчестве. Например: «М.М. Пришвин – один из немногих авторов художественного слова, чьи произведения воспитывают в нас трепет и любовь к природе, умение рассмотреть прекрасное в окружающем нас мире. Но в данном произведении он предстает в неожиданной для меня роли философа, ищущего связь природы и человека».
- Перечисление однородных членов с обобщающим словом Например: «Верность, дружба, любовь – без этих понятий нельзя представить духовный мир человека. Известный автор современности делится с нами в своих статьях следующими размышлениями…»
- Риторический вопрос. Лучше всего в таких вопросах использовать противопоставление. Например: «Как в военное время, со всеми его жестокостями и несправедливостью может родиться в человеке сострадание? Как можно отличить, где искренность, а где лицемерие? Эти и другие вопросы поднимает в своем произведении…»
- Свои рассуждения о проблеме, поднимаемой автором. Например: «Я часто думал о том, как сложно дать четкие определения таким понятиям, как счастье, вера или любовь, а ведь в них нуждаются все без исключения. Автор в своем тексте предлагает нам поразмышлять о…»
ПРОБЛЕМА | ВЫРАЖЕНИЕ СОГЛАСИЯ ИЛИ НЕСОГЛАСИЯ |
В этом тексте поднимается проблема… В этом тексте затрагивается проблема… На первый план выдвигается проблема… Автор затрагивает (ставит, освещает) проблему… | Я разделяю точку зрения автора… Я согласен с… Считаю, что наиболее убедительно автор… Я считаю, что автор необоснованно утверждает… Трудно согласиться… Хочется опровергнуть… Автор игнорирует… Нельзя не согласиться с мнением о том, что… Следует отметить недостатки в позиции… Нельзя принять утверждения… Дискуссионной (спорной) представляется точка зрения… Я принимаю точку зрения автора… Автор не подтверждает выводы фактами… |
КОММЕНТАРИЙ | АРГУМЕНТЫ |
В современном мире проблема… представляет особую актуальность… Чрезвычайно актуальна в последние годы проблема… Свои рассуждения автор начинает с … Чтобы мы поняли, как это важно, автор рассказывает нам о том, что… Автор касается следующих вопросов… Нет сомнения в том, что главные усилия автора направлены… | Приведем ряд аргументов для доказательства Во-первых,… Во-вторых,… В-третьих,… вспомним… Это подтверждается тем-то…, таким-то примером… В доказательство можно привести ещё и такой аргумент… В русской литературе есть тому множество примеров. В произведении… говорится… |
ПОЗИЦИЯ АВТОРА | ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
Автор убедительно доказывает, что… В центре внимания автора находятся… Автор уверен в том, что… Автор приходит к выводу… Позиция автора чётко сформулирована и аргументирована Автор привлекает… Автор исходит из того… Автор раскрывает… Автор подчеркивает… Самой оригинальной (интересной, любопытной…) является идея… Автор развивает… Главные усилия автора направлены… | Обобщая сказанное, можно сделать вывод… Из всего вышесказанного следует, что… В заключение можно сказать,… Итак,… Завершая свою мысль… |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Речевые клише , используемые при написании сочинения- рассуждения
данные речевые клише могут быть использованы выпускником 11 класса при написании сочинения С1...
В помощь выпускнику 11 класса. Клише сочинения-рассуждения по прочитанному тексту
В помощь выпускнику 11 класса (учебные материалы по подготовке к ЕГЭ по русскому)...
Сочинение-рассуждение как вид речевой задачи
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Создание сочинения-рассуждения. Моделирование вступления....
Речевые клише сочинения -рассуждения по части с по русскому языку в 7 классе.
Речевые клише по части с в 7 классе по русскому языку....
«ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РЕЧЕВЫХ КЛИШЕ»
В процессе подготовки школьников к ЕГЭ, я обнаружила их затруднения в выполнении задания типа С. Это вызвано теме, что выпускники, выполняющие это задание, должны, во-первых, проанализировав пре...