открытый урок по русскому языку по теме"Тире в бессоюзном сложном предложении"
методическая разработка по русскому языку (9 класс) по теме

Слайд 1

Словарная работа. Газ И ф И кац И я Эл Е ктр И ф И кац И я Эт И м О логия Кл И ш Е А В т О б ИО графия Амф И т Е атр Ф Е л Ь етон Экспр ЕСС ивный Д ИФФ ер Е нцировать П ЕССИ мист Эк О логия О пт И мист

Слайд 2

Орфографическая разминка 1 группа Вставьте, где нужно, Ь после шипящих. Обозначьте наличие Ь цифрой 1, отсутствие – цифрой 2. Пряч … ся , пустош …, тягуч…, с крыш…, стелеш … 2 группа Вставьте Н или НН в причастия и прилагательные. Обозначьте буквы цифрами: Н – 1, НН – 2. Плете … ый , плете .. ая из ивовых прутьев корзина, ветре… ый , безветре … ый,ледя …ой. 3 группа Вставьте Е или И в окончаниях глаголов. Обозначьте буквы цифрами: Е-1, И- 2. Верт …т, гор…т, тян …т, пиш ..т, плач…т, ненавид …т 11221 – 1 группа 12121- 2 группа 221112 – 3 группа

Слайд 3

Печален я со мною друга нет. ( ? ) Наступила весна закапало с крыш, появились проталины. ( ? ) Я знаю вы мне напишите. (?) Егор оглянулся скачет кто то вдали. ( ? )

Слайд 4

Анализ предложений. 1. Солнце вешнее, нивы здешние – все тебе отдать бы рад. 2. Над Россиею – небо синее. 3. Сухая , крепкая осень – самое лучшее поэтическое время в году. 4. Светло не от утра – светло от луны. 5.Воистину сладчайшая обуза – домой торжественно арбуз нести. 6. На дворе в морозном пару краснело солнце – в доме было тепло. 7. Ароматные набухшие почки березы, могучие запахи кореньев, тончайшие струйки от пробивающихся ростков трав – все это было поразительно ново и восхитительно. 8. Морозный воздух чист – гляди насквозь. 9. Самое свежее, чистое, нужное время для работы – это утро! 10. Морозы – декабрю, метели – февралю, капели первые – задумчивому марту.

Слайд 5

Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»

Слайд 6

Цель урока: 1. Систематизация знаний учащихся о постановке тире в простом предложении. 2. формирование умений определять смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения с тире; производить синонимическую замену предложений; правильно ставить знаки препинания в предложениях указанного вида.

Слайд 7

Сравни предложения. 1. Труд человека кормит – лень портит. Труд человека кормит , а лень портит . Схема:   -   ( ? ) 2. Когда кончил дело, гуляй смело. Кончил дело – гуляй смело.  ?  -   . 3. Если есть терпение, будет и умение. Есть терпение – будет и умение.  ?  -   . 4.Земля кругла, поэтому на ней не скроешь тайны. Земля кругла – на ней не скроешь тайны.   -  ?  . 5.Сыр выпал и с ним была плутовка такова. Сыр выпал – с ним была плутовка такова.   -   . ( ? )

Слайд 8

№ п\п Условие постановки тире, Схемы Союзы Пример 1   -   (противопоставление) А,НО 2  время  -   КОГДА 3  условие  -   ЕСЛИ 4   -  вывод  . ТАК ЧТО, ЗНАЧИТ 5   -   . (быстрая смена событий) И

Слайд 9

Работа с текстом параграфа 17 Знак «галочка» ( V ) – отметьте в тексте уже известную вам информацию; Знак «плюс» (+) – отметьте новую информацию; Знак «минус» (-) – отмечается то, что идет вразрез с имеющимися у вас представлениями, то, о чем вы думали иначе.

Слайд 10

Запомни!!! Тире можно поставить, Коль нужно противопоставить. Условие и время в первой части, Тире и вывод в вашей власти.

Слайд 11

Прочитать, соблюдая интонацию, обосновать постановку тире. Делу время – потехе час. Наступят каникулы – поедем на море. Солжешь сегодня – не поверят завтра. На стене ни одной иконы – дурной знак.

Слайд 12

1 группа 2 группа 3 группа Мелких чувств на свете не бывает – мелкими бывают только души. Жить бесполезно – лучше уж не жить. Слабые люди выжидают благоприятных случаев – сильные их создают. Земля кругла – на ней не скроешь тайны. Берешься делать дело – делай, но непременно до конца. Чуть проглянет солнце – все становится так прозрачно, ясно, так млеет в радости Хотел я встать – передо мной все закружилось с быстротой. Хочешь быть счастливым силы не жалей. Назвался груздем – полезай в кузов. Зацветут заливные луга – не надышишься. Не веток ледышки стучат – песни весенней коленца звучат. Расчищали сугробы – их наметало снова. Кукушка прилетела – значит, кончилась неодетая тревожная весна. Красоту только тронь небрежной рукой – она исчезнет навеки. Идешь гулять над речкою – на город наш взгляни. Затерялись в полях гармони – их до зорьки не отыскать. Не снег кружится в чистом поле – пух одуванчиков летит. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы.

Слайд 13

Ответы к тесту. № предложения 1 2 3 4 5 6 № ответа 1 группа а б\в а в б г\в № ответа 2 группа г б в б а а № ответа 3 группа б г б б\в а в

Слайд 14

1.Волков бояться – в лес не ходить . 2.Слово не воробей, вылетит – не поймаешь . 3.Кончил дело – гуляй смело . 4.Поспешишь – людей насмешишь. 5 .Сказано – сделано. 6 .Любишь кататься – люби и саночки возить .

Слайд 15

№ п\п Условие постановки тире, Схемы Союзы Пример 1   -   (противопоставление) А,НО 2  время  -   КОГДА 3  условие  -   ЕСЛИ 4   -  вывод  . ТАК ЧТО, ЗНАЧИТ 5   -   . (быстрая смена событий) И

Слайд 16

Кто быстрее выполнит указанные разборы? .

Слайд 17

Заполнить маркировочную таблицу. « V » ЗНАЛ «+» УЗНАЛ « - » ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ «?» ХОЧУ ЗНАТЬ