Занятие с элементами тренинга "Общение между людьми"
методическая разработка (6, 7, 8, 9 класс) по теме

Тема занятия: «Общение между людьми»

Цель: познакомить с основными особенностями позитивного общения между людьми.

Ход занятия.

Вступительное слово: Здравствуйте, ребята! Чтобы нам было легче общаться,  давайте немножко разогреемся.  Вот вам первое задание:

Нужно заменить слова,  на противоположные по смыслу:

– грубость (вежливость);
– ненависть (любовь);
– обман (доверие);
– злость (доброжелательность);
– унижение (уважение);
– равнодушие (внимательность);

-  жадность (щедрость).

Основная часть занятия:

Молодцы, вы хорошо справились с этим заданием, надеюсь и желаю вам, чтобы в жизни вы чаще встречались с  положительными качествами людей.

Сегодня мы поговорим с вами об еще одном необходимой потребности человечества. О чем? Вы сейчас поймете по первым сюжетам видеоролика. Видеоролик «Стремление человека к общению»

Итак, тема сегодняшнего занятия «Общение между людьми».

Общение – это установление и развитие контактов между людьми.

Функции общения:

- Информационная - функция приема, передачи сведений;
- Контактная - установление контакта как состояния обоюдной готовности людей к приему и передачи информации;
- Побудительная - функция стимуляции активности к действию;
- Координационная - функция взаимного ориентирования и согласования действий;
- Понимания - предполагает не только прием информации, но и понимание этой информации друг другом;
- Амотивная - функция возбуждения в партнере нужных эмоций, переживаний, чувств, предполагает эмоциональный обмен, изменение эмоционального состояния;
- Функция установления отношений - осознание и фиксирование своего социального статуса, социальной роли в конкретной социальной общности.
- Функция оказания влияния - изменение состояния, поведения, намерений, представлений,установок, мнений, решений, потребностей, действий и т.д.

Виды общения выделяются  по разным признакам:

1. По способу общения:  вербальный      /   невербальный
2. По количеству участников общения: межличностное,  групповое.
3. По соблюдению социальных ролей:  официальное и неофициальное.

Наше общение состоит из слов, т.е вербальная часть и движений тела, невербальная часть. Ученые подсчитали, что вербальная, словесная информация в общении составляет 1/6, а язык поз, интонаций, дыхания и ритма - несловесная информация - 5/6.  При этом 55% - это Язык Тела (позы, движения, мимика), около 38% - Голос (тон, интонации, ритм, тембр)  и около 7% собственно слова.

Позиция общения:

• доброжелательная позиция принятия собеседника
• нейтральная
• враждебная
• доминирование (общение “сверху”)
• общение на равных
• подчинение (общение “снизу”).

Упражнение «Как легче общаться?»

Зоны общения:

• Интимная зона (15 - 45 см) допускаются лишь близкие, хорошо знакомые люди. Для этой зоны характерны негромкий голос, прикосновения, доверительность.

• Личная зона (45 - 120см) - беседа с друзьями, коллегами. Характерен лишь зрительный контакт.

• Социальная зона (120 - 400 см) - официальные встречи в кабинетах, преподавательских, т.е. с теми, кого не очень хорошо знают.

• Публичная зона (более 400 см) - общение в большой группе людей, в лекционной аудитории, классе.

Тест «Общительный ли вы человек?» Нарисовать квадрат, а теперь дорисуйте этот рисунок, как вы того хотите.

Если весь рисунок поместился в квадратике, то вы закрытый человек, не любите излишнего общения, стараетесь свободное время проводить за домашними увлечениями

Если весь рисунок у нас получился за пределами квадрата, то вы просто жить не можете без общения, друзей, активной жизни и чаще всего вы – участник компании

Ну а если вы нарисовали т в квадрате и за его пределами, это золотая середина, вы в меру общительны.

И действительно человек должен уметь планировать свой день, организовывать свое рабочее и свободное время. Уметь правильно общаться, знать кому и как доверять свои мысли, идеи, правильно решать конфликты. Всему этому можно и необходимо учиться.

Игра «Слон»

Ведущий спрашивает у детей: - Вы знаете как чихает слон? А хотите узнать? Зал делится на три равные части и каждая группа разучивает свое слово:

Первая группа - ящики.

Вторая группа - хрящики.

Третья группа - потащили.

И затем, по взмаху руки ведущего, все дети кричат одновременно, но каждая группа кричит свое слово.- Вот так чихает слон!

Первое впечатление о человеке складывается за первые 10-15 секунд. Чтобы расположить к себе человека, нужно сделать 4 психологических "подарка": комплимент, улыбка, имя собеседника, поднятие его значимости.

 Сейчас внимательно посмотрим видео фильм «Как правильно общаться»

Давайте еще раз повторим эти правила:

1. Будьте открыты: доброжелательны, будьте заинтересованы в общении; 
2. Имейте желание выслушать; 
3. Дайте человеку понять, что его мысль понята. Не перебивайте, покажите, что человек Вам интересно 
4. Уважайте мнение собеседника: не спорьте с ним, не делайте его неправым, не обесценивайте его идей, найдите моменты, с которыми вы согласны; 
5. Делайте предложения, спрашивайте. Относитесь к людям, как к лучшим друзьям. Задавайте позитивные вопросы. 
6. Используйте в своей речи простые слова. Речь должна быть понятной и с нужными остановками. Выделяйте важные слова. Приводите примеры из жизни. 
7. Говорите историями-картинками.

«Я-высказывание»

«Я-высказывание» - это прием и способ, с помощью которого мы сообщаем человеку о своих чувствах и отрицательных переживаниях, а не о нём и не о его поведении, которое это переживание вызвало (в отличие от «Ты-высказывания»). «Я-высказывания» всегда начинаются с личных местоимений: «я», «мне», «меня».

«Ты-высказывания» содержат в себе негативную оценку другого человека, часто обвинение. После «Ты-сообщения» человек часто использует угрозу или приказ («Прекрати разговаривать», «Немедленно уберись в комнате» и т. п.). Это может вызвать сопротивление и протест.

«Я-высказывание» - это сообщение о наших чувствах, оно редко вызывает протест, потому что не содержит обвинения. После «Я-сообщения» человек часто использует просьбу: «Пожалуйста, перестань разговаривать», «Уберись, пожалуйста, в комнате».

Хотелось бы сегодня затронуть и такую важную тему современности, как преобладание в современной жизни виртуального общения: по телефону, в социальных сетях. Ну что давайте все-таки рассмотрим плюсы реального общения и общения в социальных сетях

И придем  к выводу, что реальное общение гораздо приятнее и лучше виртуального.

Рефлексия.