Презентация исследовательских работ учащихся на районных краеведческих чтениях
методическая разработка (8 класс) по теме

Тема:                 Подготовка школьников к участию в районных              

                                  краеведческих чтениях «Из века в век».

Цель: Углубление и расширение знаний учащихся об истории, природопользовании, современном состоянии поселка, его духовной и культурной жизни.

Задачи:

1. Научить учащихся самостоятельному поиску необходимой информации с использованием различных источников (библиотек, музеев, справочников).

2. Привлечь внимание учащихся педагогов и односельчан к природному историческому и культурному наследию Русской Поляны.

3. Анализировать экологические проблемы поселка и сформировать чувство сопричастности к решению этих проблем.

4. Научить учащихся обмениваться информацией, поддерживать разговор, умению изложить свою тему и развить ее, умению выразить свою точку зрения и обосновать ее.

                          Результаты информационного поиска

Участники мероприятия: Учителя и учащиеся школы 8-е, 10-е классы, члены краеведческого кружка районного Дома детского творчества, представители районных библиотек, музея Целины, пограничного пункта пропуска «Русская Поляна», Совета ветеранов района, администрации, газеты «Голос целины», телевидения «Горизонт»,  местные писатели, поэты.  

                                        Описание мероприятия:

        В юбилейный для Русской Поляны год  Администрацией городского поселения, Центральной библиотекой, газетой "Голос целины", Комитетом по образованию была объявлена годичная программа к столетию поселка для школьников и взрослых. Сюда же были включены и краеведческие чтения, в которых решили принять активное участие ученики моего класса. В рамках этой программы было проведено данное мероприятие. После долгой и плодотворной подготовки учащиеся провели презентацию своей краеведческой работы "Столетняя история поселка", "След на земле".

     С сентября по февраль шла подготовка к презентации. В назначенный для нашей презентации день был предварительно оформлен зал центральной районной библиотеки и приглашены гости.

     1. Вступительное слово Мироненко Н.Г. , в результате которого в нескольких словах было сказано о том, что будет представлено детьми и предоставлено слово выступающим. ( Всем присутствующим были розданы импровизированные лепестки ромашки с вопросником, на который они должны были ответить в конце выступления школьников.)

     2. Презентация Путеводителя по Русской Поляне была представлена описанием четырех разделов: История села, Природа края, Население, Культурная и духовная жизнь односельчан, традиции.

     По направлению «История Русской Поляны» учащиеся работали с архивами и экспонатами краеведческого музея Целины, изучали исторические документы и карты разных лет, беседовали со старожилами села. В результате их работы фонды музея пополнились новыми материалами. Они узнали, что  одноклассница Даша Сазонова является прямым потомком первых жителей поселка: Бурхович Максим Игнатович и Марфа Владимировна в 1901 году приехали с Украины обживать сибирские земли. Они поселились  в селе Карад-жирик недалеко от села Невольное. Здесь у них родилась дочь Феодосия.  Феодосия Максимовна выросла, вышла замуж и стала носить фамилию мужа – Ткач. Она прожила долгую жизнь, родившись в год основания Русской Поляны не дожила пяти лет, чтобы отпраздновать вместе с ней столетний юбилей.

      Сведения о природе края школьники собирали в различных организациях посёлка (Комитете по охране природы, Комитете  по земельным ресурсам, Отделе социальной защиты населения, Отделе культуры, Комитете государственной статистики), а также использовали материал научно – исследовательских работ по географии и биологии родного края учеников нашей школы. Они побывали на  метеостанции и выбрали по журналам ежедневного учета температур, скорости ветра, количества осадков сведения с 1955 года. В результате был составлен график изменения климатических условий за 55 лет. Шкиря Ирина, проведя предварительные исследования соответствующей литературы в библиотеке,  под руководством учителя рисования Андрейко Николая Петровича подробно проиллюстрировала растительный и животный мир нашей местности. Ее коллекция «Природа родного края» состоит из 28 рисунков, написанных акварелью.    

         Работая по направлению «Население», дети обращались в  Комитет государственной статистики, встречались с интересными людьми нашего посёлка, использовали материалы их личных архивов. Ими была составлена таблица процентного соотношения населения по национальному составу и возрастным группам.

Исследуя культурную и духовную жизнь односельчан, учащиеся собирали сведения в школе Искусств, общались с творческими коллективами Народного театра и фольклорных ансамблей, окунулись в истоки русскополянской самодеятельности, посетили Храм Преподобного Серафима Саровского и беседовали с прихожанами и священником отцом Иоаннам. В ходе работы по этому направлению нами составлен план достопримечательностей Русской Поляны, а, также, сделали компьютерную  презентацию путеводителя в Microsoft Power Point с анимацией и звуковым сопровождением. Мы подготовили фотовыставку, в которой постарались представить современные виды Русской Поляны.

     3.Следующее выступление было посвящено истории сельскохозяйственного предприятия – совхоза «Русскополянский» и его директора Г.М. Аушина.

    4. После презентации дети спели песню собственного сочинения о Русской Поляне, написанную ими специально для этого мероприятия.

    5. Далее, была предоставлена возможность всем присутствующим высказать свое мнение об услышанном и дать свою оценку.

    Учащимися была проделана очень большая и необходимая не только для них, но и для односельчан работа. Результатом этой работы стал     Путеводитель по Русской Поляне. В него вошли аналитические сведения, проведенные школьниками и представленные ими в виде графиков и таблиц:

Графики средней температуры и осадков за последние 55 лет, таблицы национального состава и возрастных соотношений населения Русской Поляны, были выявлены основные экологические проблемы села и составлены рекомендации по их решению  или улучшению экологического состояния. Начали с самих себя и призвали последовать своему примеру, выступив, еще до описываемой здесь презентации, на районной экологической конференции. Составлен план достопримечательностей Русской Поляны. Намечены шаги по дальнейшему изучению жизни и деятельности поколений земляков, проживающих в нашем селе.       Школьники решили, что будут продолжать собирать сведения об односельчанах. На примере предков Даши Сазоновой проследят, как история жизни нескольких поколений переплетается с историей села, а может быть и с историей всей страны.

  После презентации  на краеведческих чтениях, путеводитель по Русской Поляне, компьютерная презентация и коллекция рисунков «Природа родного края» была подарена авторами районной библиотеке.

     Активность учащихся, их стремление не оставлять краеведческую работу в дальнейшем, неравнодушное отношение к проблемам села, положительные рецензии и отзывы на данное мероприятие присутствующих в зале слушателей, дает основание полагать, что цели и задачи, поставленные мною, были достигнуты.