ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА информирует

СПРАВКА

о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств

обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию

образовательных программ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  

основная общеобразовательная школа № 37

Муниципального образования Красноармейский район

Раздел 1. Наличие учебной и учебно-методической литературы

по заявленным к лицензированию образовательным программам

Дата заполнения " 25 " июня 2013 г.

Директор

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы № 37                                                             Надежда Анатольевна Скульбедина

Утверждаю

Директор МБОУ ООШ № 37

Скульбедина Н.А.

_______________________

Положение о библиотеке

МБОУ ООШ № 37 х.Крикуна

Ул. Молодежная 1А

Принято на педсовете 25 августа _2014г.

Протокол №_1

 ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ МБОУ ООШ № 37 х.Крикуна

Составлено на основе примерного положения о библиотеке общеобразовательного учреждения, Типового положения об образовательном учреждении Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной образовательной школы:

1. Общие положения

1.1.Положение, определяющее уровень базисных требований к библиотеке, рекомендуется к практическому применению в библиотеках общеобразовательных учреждений различных организационно-правовых форм.

1.2. При разработке положения о библиотеке МБОУ ООШ № 37, учитывали специфику, вытекающую из условий работы школы в конкретном регионе, а также руководствовались Гражданским кодексом Российской Федерации, Законами Российской Федерации "Об образовании" и "О библиотечном деле", нормативными правовыми актами (в т.ч. регламентирующими и определяющими порядок функционирования библиотек). Конкретное положение о библиотеке вступает в силу после его утверждения директором общеобразовательного учреждения.

1.3. Деятельность библиотеки организуется и осуществляется в соответствии с российскими культурными и образовательными традициями, а также со сложившимся в обществе идеологическим и политическим многообразием. Образовательная и просветительная функции библиотеки базируются на максимальном использовании достижений общечеловеческой культуры.

1.4. Библиотека МБОУ ООШ №37, являющаяся его структурным подразделением, обладает фондом разнообразной литературы, которая предоставляется во временное пользование физическим и юридическим лицам. Библиотека способствует формированию культуры личности учащихся и позволяет повысить эффективность информационного обслуживания учебно-воспитательного процесса.

1.5. Библиотека доступна и бесплатна для читателей: учащихся, учителей, воспитателей, других работников общеобразовательного учреждения и жителей данного населенного пункта. Удовлетворяет также запросы родителей на литературу и информацию по педагогике и образованию с учетом имеющихся возможностей.

1.6. Порядок доступа к библиотечным фондам и другой библиотечной информации, перечень основных услуг и условия их представления библиотеками определяются в правилах пользования библиотекой.

2. Задачи библиотеки

2.1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно-библиографического обслуживания учащихся, педагогов и других категорий читателей.

2.2. Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации ( библиотечные уроки согласно плана).

2.3. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования оргтехники и компьютеризации библиотечно-информационных процессов.

3. Базисные функции библиотеки

3.1. Распространение знаний и другой информации, формирующей библиотечно-библиографическую и информационную культуру учащихся, участие в образовательном процессе. Основные функции библиотеки –

- образовательная,

-информационная,

- культурная.

3.2.Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами общеобразовательного учреждения. Библиотека комплектует универсальный по отраслевому составу фонд: учебной, художественной, справочной, научно-популярной литературы, периодических изданий для учащихся; научно-педагогической, методической, справочной литературы, периодических изданий для педагогических работников; профессиональной литературы для библиотечных работников. Фонд библиотеки состоит из книг, периодических изданий, брошюр, нетрадиционных носителей информации: аудио-видео-кассет, микрофиш, микрофильмов и др.  

3.3. Обслуживание читателей на абонементе, в читальном зале.

3.4. Введение справочно-библиографического аппарата с учетом возрастных особенностей читателей: каталогов и картотек на традиционных и машиночитаемых носителях, справочно-информационного фонда. Информационно-библиографическое обслуживание учащихся, педагогов, родителей, консультирование читателей при поиске и выборе книг, проведение с учащимися занятий по основам библиотечно-информационных знаний, по воспитанию культуры и творческому чтению, привитие навыков и умения поиска информации.

3.5. Аналитическая и методическая работа по совершенствованию основных направлений деятельности библиотеки с целью внедрения новых информационных и библиотечных технологий, организационных форм и методов работы.

3.6. Организация дифференцированного, персонифицированного обслуживания читателей с максимальным учетом интересов пользователя. Обслуживание читателей, нуждающихся в литературе в каникулярное время.

3.7. Библиотечно-информационное обслуживание с учетом специфики региона, района, учебного заведения и запросов читателей.

3.8. Ведение необходимой документации по учету библиотечного фонда и обслуживанию читателей в соответствии с установленным порядком:

- инвентарная книга

- суммарная книга

- картотека учебников

3.9. Проведение библиотечных уроков  по пропаганде библиотечно-библиографических знаний (согласно плана), ведение профориентационной работы для получения специальности (переплетчик - кружок «Книжкина больница»).

3.10. Популяризация литературы с помощью индивидуальных, групповых и массовых форм работы (бесед, выставок, библиографических обзоров, обсуждений книг, читательских конференций, литературных вечеров, викторин и др. согласно Плана библиотеки).

3.11. Повышение квалификации (курсы 1 раз в 5 лет), самообразования и профессионального образования (методдень – второй четверг месяца- поездки в библиотеки для изучения опыта др. библиотек, просмотр периодики, методобъединения, семинары).

3.12. Обеспечение соответствующего санитарно-гигиенического режима и благоприятных условий для обслуживания читателей (ежедневная влажная уборка помещения, последний месяца – сандень) .

3.13 Взаимодействие с библиотеками региона с целью эффективного использования библиотечных ресурсов.

3.14. Изучение состояния читательского спроса (степени его удовлетворения) с целью формирования оптимального состава библиотечного фонда.

3.15. Исключение из библиотечного фонда, перераспределение и реализация непрофильной и излишней (дублетной) литературы в соответствии с действующими нормативными правовыми актами.  

3.16. Систематическое информирование читателей о деятельности библиотеки (Отчеты, анализ работы).

3.17. Формирование библиотечного актива, привлечение читателей (в т.ч. учащихся) к управлению библиотекой, их участие в работе совещательного органа - библиотечного совета и актива читателей.

3.18. Обеспечение требуемого режима хранения и сохранности библиотечного фонда, согласно которому хранение учебников осуществляется в помещении закрытом для читателей.

3.20. Организация работы по сохранности библиотечного фонда.

3.21. Порядок работы с компьтером, расположенном в библиотеке:

-работа с компьютером участников образовательного процесса производится в присутствии сотрудника библиотеки;

-разрешается работа за одним персональным компьтером не более двух человек одновременно;

-пользователь имеет право работать с нетрадиционными носителями информации после предварительного тестирования его работником библиотеки;

-по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен обращаться к работнику библиотеки, запрещается обращение к ресурсам Интернета, предполагающим оплату;

-работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарно-гигиеническим требованиям.

4. Организация и управление, штаты

4.1. Основное условие открытия библиотеки - это наличие первоначального фонда, стабильного источника финансирования для комплектования литературы, штатной единицы, ответственной за сохранность фонда и обслуживание читателей, а также соответствующих санитарным нормам помещения и оборудования.

4.2. Руководство библиотекой и контроль за ее деятельностью  осуществляет директор общеобразовательного учреждения, который утверждает нормативные и технологические документы, планы и отчеты о работе библиотеки. Директор несет ответственность за все стороны деятельности библиотеки и, в первую очередь, за комплектование и сохранность ее фонда, а также создание комфортной среды для читателей.

4.3. Ряд функций управления библиотекой делегируются директором общеобразовательного учреждения штатному работнику библиотеки  (библиотекарю).

4.4. За организацию работы и результаты деятельности библиотеки отвечает  библиотекарь, который является членом педагогического коллектива, входит в состав педагогического совета общеобразовательного учреждения.

4.5. Библиотека составляет годовые планы и отчет о работе, которые обсуждаются на педагогическом совете и утверждаются директором общеобразовательного учреждения. Годовой план библиотеки является частью общего годового плана учебно-воспитательной работы общеобразовательного учреждения.

4.6. График работы библиотеки устанавливается в соответствии с расписанием работы общеобразовательного учреждения, а также правилами внутреннего трудового распорядка. Два часа рабочего дня выделяется на выполнение внутрибиблиотечной работы. Один раз в месяц в библиотеке проводится санитарный день, в который библиотека не обслуживает читателей.

4.7. Штаты библиотеки и размеры оплаты труда, включая доплаты и надбавки к должностным окладам, устанавливаются в соответствии с действующими нормативными правовыми документами с учетом объемов и сложности работ.

4.8. Библиотечные работники подлежат аттестации в соответствии с порядком, установленным правительством Российской Федерации, должны удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик и обязаны выполнять Типовое положение об общеобразовательном учреждении и Положение о библиотеке.

4.9. Научно-методическое руководство библиотеками общеобразовательных учреждений осуществляется Центральной библиотечно-информационной комиссией Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации через Государственную научную педагогическую библиотеку им. К.Д. Ушинского Российской Академии образования, выполняющую роль отраслевого научно-методического и информационного центра для библиотек общеобразовательных и ряда других образовательных учреждений, а также региональные методические центры, образованные на базе библиотек отдельных образовательных учреждений в регионах.

5. Права, обязанности и ответственность

5.1. Библиотекарь имеет право:

5.1.1. Самостоятельно определять содержание и формы своей деятельности в соответствии с задачами, приведенными в настоящем Положении;

5.1.2. Разрабатывать правила пользования библиотекой и другую регламентирующую документацию;

5.1.3. Устанавливать в соответствии с правилами пользования библиотекой вид и размер компенсаций ущерба, нанесенного пользователями библиотеки;

5.2.1. Участвовать в управлении общеобразовательным учреждением согласно Типовому положению об общеобразовательном учреждении;

5.2.2. На свободный доступ к информации, связанной с решением поставленных перед библиотекой задач: к образовательным программам, учебным планам, планам работы общеобразовательного учреждения и его структурных подразделений;

5.2.3. На поддержку со стороны региональных органов образования и администрации общеобразовательных учреждений в деле организации повышения квалификации работников библиотек, создания необходимых условий для их самообразования, а также для обеспечения их участия в работе методических объединений библиотечных работников, в научных конференциях, совещаниях и семинарах по вопросам библиотечно-информационной работы;

5.2.4. На участие в работе общественных организаций;

5.2.5. На аттестацию согласно порядку, изложенному в соответствующих нормативных актах Правительства Российской Федерации;

5.2.6. На все виды льгот для работников образования и культуры и дополнительную оплату труда, предусмотренных законодательством;

5.2.7. На ежегодный отпуск в 24 рабочих дня и на дополнительный оплачиваемый отпуск  (12 рабочих дней) в соответствии с коллективным договором между работником и руководством общеобразовательного учреждения.

5.2.8. На представление к различным формам поощрения, наградам и знакам отличия, предусмотренным для работников образования и культуры.

5.3. Библиотечные работники несут ответственность за:

5.3.1. Соблюдение трудовых отношений, регламентируемых законодательством Российской Федерации о труде и коллективным договором данного общеобразовательного учреждения;

5.3.2. Выполнение функций, предусмотренных настоящим Положением; сохранность библиотечных фондов в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

Утверждаю

Директор МБОУ ООШ № 37

Скульбедина Н.А.

_______________________

                                       рассмотрено на совещании

при директоре

16.02.2015 г.

Дополнение и изменения

в Положение о библиотеке

Х. Крикуна

1. Общие положения

1.7. В библиотеке запрещено распространение, производство, хранение  и использование литературы экстремисткой направленности.

 1.8. Ежеквартально проводить сверку имеющихся в фондах библиотеки документов с Федеральным списком экстремистских материалов, изымать их из оборота библиотеки, вести журнал сверок фонда библиотеки с Федеральным списком экстремистских материалов.

1.9.   В соответствии с федеральным законом РФ от 29.12.2010 № 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», федеральным законом от 29.07.2013 №135-ФЗ «О внесении изменений в статью 5 Федерального закона «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».  Библиотекарь выявляет и исключает из открытого доступа отдела обслуживания обучающихся печатные издания, соответствующие знаку информационной продукции 16+, 18+.

5. Права, обязанности и ответственность

5.4.  Пользователи библиотеки имеют право.

 5.4.1 получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;

 5.4.2. пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

 5.4.3.  получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

 5.4.4. получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;

 5.4.5. продлевать срок пользования документами;

 5.4.6. получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;

 5.4.7.  участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;

Кабинет № 23

График работы

библиотеки

 на 2019-2020 уч. год

               Понедельник     08.00– 12.00     12.30 – 15.30

               Вторник              08.00– 12.00     12.30 –16.00

               Среда                   08.00– 12.00     12.30 – 16.00

               Четверг               08.00– 12.00     12.30 – 15.30

               Пятница              08.00– 12.00     12.30 – 15.30

                       Обед                            12.00 - 12.30

Последний день месяца  - санитарный

                   Второй четверг месяца   - метод. день

С 14.30 -- внутрибиблиотечная работа

                  Библиотекарь    

                           Шевченко  Елена Александровна

Перечень учебников

для организации учебного процесса

на 2019-2020 уч. год

в МБОУ ООШ № 37

План работы библиотеки на 2019-2020 учебный год.

Анализ работы за 2018-2019 учебный год.

За прошедший 2018-19 уч. год проделана определённая работа:

Библиотечный фонд 2,3 отдела пересмотрен и проанализирован, было сделано списание книг этого фонда.

Обновлялись выставки библиотеки согласно знаменательным  и памятным датам года.

Производилась перерегистрация читателей в новом учебном году с проведением бесед о сохранности фонда и правилах поведения  библиотеке.

  Алфавитный порядок в норме, книги расставлены соответственно разделам и тематике, производился необходимый мелкий ремонт книг.

Большую помощь в работе с книгами оказывает актив школьной библиотеки. Учащиеся следили за отношением  детей к учебникам и худож. литературе, взятой в библиотеке, проводились рейды по проверке сохранности учебников, разъяснялось  значение бережного отношения к книге.

Проводились  мероприятия с чтением вслух и выразительным чтением, при этом упор делался на слабоуспевающих учащихся.

 Оказывалась помощь завучам школы  в подготовке различных мероприятий.

 Воспитательная работа проводилась  библиотекой, согласно  плана  работы.        

         Анализ читательских формуляров показывал, что дети читают мало. В течение 2018-2019 учебного года было проведено: 9 библиотечных уроков согласно плана.

Были оформлены внутриполочные и  темати ческие  выставки, ряд мероприятий к знаменательным и памятным датам. Регулярно проводились     рейды актива библиотеки  по проверке сохранности  школьных  учебников, их результаты были представлены директору школы.        

         Общие итоги работы библиотеки таковы:        

 Число посещений библиотеки читателями - 1048, каждый читатель посетил библиотеку 3-4 раза.

Количество книговыдачи                       2189    - экз.,

Для более целенаправленного чтения составлялись рекомендательные списки художественной литературы по классам. Контроль за таким чтением осуществлялся как библиотекарем, так и учителями рус. языка и литературы. Составлялись планы и индивидуального чтения отдельных учащихся.

Есть и недостатки в работе библиотеки:        

1. Недостаточно высокий уровень использования фонда библиотеки        

2. Отсутствие периодической подписной продукции, особенно детских газет, журналов и т.д.

3. Для более целенаправленного чтения составлять рекомендательные списки художественной литературы по классам. Контроль за таким чтением осуществлять как библиотекарем, так и учителями рус. языка и литературы.

4. Составлять планы  индивидуального чтения отдельных учащихся.

II. Основные задачи работы школьной библиотеки

 на 2019 – 2020 учебный год

1. Прививать учащимся навыки систематического, планового чтения.

2. Следить за развитием нравственного и трудового становления личности учащихся,

   вести пропаганду краеведческой литературы.        

 3. Добиваться хорошего состояния и сохранности учебников.        

 4. Координировать работу школьной библиотеки  с  учащимися различного возраста по развитию их творческих способностей .        

 5. Развивать интерес к чтению, контролировать навыки и технику чтения учащихся.

6. Принимать активное участие в подготовке и проведении внеклассных воспитательных мероприятий.        

 7. Обеспечить информационную поддержку образовательного процесса и самообразование учителей и школьников.        

8. Привлечь родителей и общественность к решению вопросов библиотечного обслуживания  и организации чтения детей.        

 9. Формировать и развивать экологические знания и культуру учащихся.

2. Работа с читателями

2.1. Индивидуальная работа

Работа с активом

Массовая работа

май

3. Информационно- библиографическая и справочная работа

4. Работа с фондом художественной и научно-популярной литературы:

Работа с фондом учебников

               III. Профессиональное развитие работника библиотеки.

Мероприятия, проводимые библиотекой в 2019- 2020 уч. году.

1.Перерегистрация читателей библиотеки  с начала учебного года.

2.  Проверка читательских формуляров 1 раз в четверть.

3.  Беседа «Этикет - не этикетка» - 2-5 классы.

4.  Участие в Эко — марафоне «Сдай макулатуру - спаси дерево!» (все классы).

5.  Презентация книги  «Книга памяти» (Красноармейского района) - 5-7 кл., 8-9 кл.

6.  Классный час «День народного единства» 8-9 кл.

7.  Урок-презентация об Ушакове Ф.И. 6-7 кл.

8.  Информационный час «Вам, спасатели Кубани, посвящается!» 4 класс

9.  Информационные пятиминутки «Только песня казаку во степи подмога...»

     к 50 -  летию со времени возрождения кубанского казачьего хора.

10. Викторина по сказкам «В некотором царстве - морозном государстве…»

11. Участие в месячнике военно-патриотического воспитания учащихся (сменные

    внутриполочные книжные выставки о Великой Отечественной войне, беседы о      

    пионера - героях, обзоры литературы).

11. Знакомство учащихся с периодическими изданиями, поступающими в

     библиотеку: ж. «Спасайкин», г. «Добрая дорога детства».

12. Выступление на совещании при директоре «Учительская газета» ставит        

      проблему».

13. Проведение библиотечных уроков согласно плана.

14. Книжные выставки к юбилеям писателей и поэтов.