Тетюхина Татьяна Николаевна

Если смотрим мы на небо,

Думаем о разном:

О мечтах, судьбе, о жизни, -

Обо всём прекрасном.

Если смотрит на детей

Педагог родной,

Видеть должен звёзды он

С тёплою душой.

Пусть они ещё малы

И порой теряются,

Наша с вами цель:

Помочь с трудностями справиться.

Подсказать им верный путь,

В помощь руку протянуть,

Разглядеть детей, понять

И заставить запылать!

О себе

Стаж - 22 лет

Педагогический стаж - 16 лет

Квалификационная категория - высшая

Являюсь классным руководителем в 8 классе.

Сведения об образовании

Окончила Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова в 2000 году по специальности "Педагогика и методика начального образования".

Специальность, квалификация по диплому: "Учитель начальных классов" и "Учитель русского языка и литературы основной средней школы"

Дополнительное профессиональное образование за последние 3 года:

2020 год - "Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего", 112 ч., ФГАОУ ДПО "Академия Министерства просвещения РФ", г. Москва;

2021 год -  "Школа современного учителя. Русский язык", 100 ч., г. Москва.

Досуг

Пишу стихи и занимаюсь стихосложением с детьми.

Спортивные увлечения.

С детства люблю играть в волейбол. Постоянно принимаю участие в различных спортивных соревнованиях. В "Семейных стартах" в районной спартакиаде 2014 года участвовала вместе со всеми членами семьи, где заняли 2 место. Зимой люблю кататься на санках.

Сценические таланты.

Свою педагогическую деятельность начала в детском саду, где вела дополнительные занятия по театральной деятельности. Мною был организован "Кукольный театр". Сейчас принимаю активное участие в подготовке различных мероприятий в школе. С удовольствием играю роли сказочных персонажей, героев классических произведений. На школьные мероприятия мы с моим классом часто готовим небольшие спектакли, инсценировки, в которых и мне достаётся роль.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский В. А. "Сердце отдаю детям", Л.Н. Толстой "Война и мир"

"Очень важно для человека

Знать дорогу в библиотеку.

Протяните к знаниям руку.

Выбирайте книгу, как друга."

Т.Бокова

Мой взгляд на мир

У каждого из нас своя судьба,

Свои у каждого из нас приоритеты,

Но если есть любовь в сердечке у тебя,

То все различья эти - просто пустоцветы.

У каждого из нас своя семья,

Свои проблемы, и свои сомненья,

Но если добротой полна душа,

То жизнь твою наполнит вдохновенье.

У каждого из нас свои миры,

Свои желанья и палитра красок,

Но если обретают жизнь в тебе мечты,

То и для счастья не потребуется масок.

Мои достижения

Достижения учащихся считаю и своими достижениями.

1. Результаты сдачи ОГЭ

2.Результаты сдачи ЕГЭ по русскому языку

3. Результаты участия в конкурсах

4. Результаты личного участия в конкурсах, акциях

Моё портфолио

           Учитель - это уникальная профессия, являющаяся одной из древнейших. Самое ценное, чему учили меня учителя - это учиться. В школе любимыми предметами для меня были русский язык и литература. С раннего детства я мечтала стать учителем. Окончательно определилась с выбором профессии в 9 классе. В 1995 году поступила  в Хакасский педагогический университет, где с удовольствием училась по двум специальностям. После окончания университета я посвятила себя воспитанию и обучению дошколят. Это было незабываемое время. С детским садом я рассталась после пяти лет работы. Был небольшой перерыв перед тем, как я продолжила свою педагогическую деятельность, но уже по специальности. Ни секрет, что в нашей профессии много трудностей, но только здесь можно получить удовлетворение от проделанной работы, реализовать свой творческий потенциал. В течение многих лет я стараюсь передать свои знания другим, объяснить непонятное, найти ключ к способностям каждого ученика.

          Я считаю, что для того, чтобы научить кого-то чему-либо, надо самому в совершенстве разбираться в этом, быть готовым ответить на любой вопрос. Также необходимы такие качества, как выдержка, терпение и любовь к детям. Учитель должен быть хорошим психологом и не только в совершенстве знать свой предмет, но и уметь научить. Для этого следует найти подход к каждому ребёнку, заинтересовать его и показать важность изучения данного предмета.

         Школа не остаётся в стороне от перемен, происходящих в обществе.Работая учителем, я поняла что передавая знания, умения и навыки, педагог должен помочь детям самим понять смысл учения, подготовить их к будущей самостоятельной жизни.

Учитель!

Нет профессии важней!

Стоит он у руля

И детям открывает дверь,

В мир знания ведя.

Учитель - добрый, верный друг,

Совет всегда он даст.

И если что случится вдруг,

Он руку всем подаст.

             Основные цели моей педагогической деятельности – повысить мотивацию обучения; развить познавательную активность учащихся; воспитать самостоятельно мыслящую личность, способную адаптироваться к изменяющимся условиям жизни; сформировать у учащихся умение и желание самосовершенствования и самообразования.

             В связи с поставленными целями мною были определены следующие задачи: 

1. формировать потребность учащихся в получении знаний по русскому языку и литературе; 
2. использовать современные педагогические технологии, позволяющие развивать активность, любознательность и интеллектуальные способности учащихся по русскому языку и литературе; 
3. развивать речемыслительные, коммуникативные умения и навыки учащихся; 
4. выявлять одарённых детей и способствовать их развитию; 
5. привлечь учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах различного уровня, обеспечивая при этом шансы на победу.

            Обеспечиваю уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС. В совершенстве владею базовым компонентом содержания преподаваемого предмета, знаниям по смежным дисциплинам. Знания в области педагогики и психологии позволяют учитывать возрастные и психологические особенности учащихся при отборе содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса.

            Понимая, что обучение подрастающего поколения должно быть лично ориентированным, развивающим, мотивированным, учитывающим способности, потребности и особенности каждого ребенка использую в работе элементы новых педагогических технологий: ИКТ, развивающее обучение, проблемное обучение, проектный метод, дискуссию, диалог, КСО, развитие критического мышления. Все эти образовательные технологии позволяют мне развивать интерес к предмету у школьников и достичь хороших результатов в обучении, а также создать благоприятный психологический климат в классе, поставить каждого ученика в ситуацию успеха, в полной мере раскрыть его способности, избежать перегрузки при подготовке домашнего задания и на уроке.

           Важнейшими критериями оценки своей педагогической деятельности считаю качественное усвоение программного материала учащимися и результаты сдачи ГИА . Из года в год показываю стабильно высокие результаты качества обучения детей. В период с 2017 по 2021 год качественный показатель обучения находится в пределах 65%-80%.

           Важнейшими критериями оценки внеурочной деятельности считаю активное участие и высокие результаты работ детей в конкурсах, олимпиадах различного уровня.

Портфолио: