Приходько Екатерина Анатольевна

Главная цель начального образования – сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, его физического и психического развития,  становление эле­ментарной культуры деятельности, развитие готовности к самообразова­нию, формирование коммуникативных умений.

О себе

Я уже много лет работаю в школе, и понимаю, какой это тяжелый труд. Учитель должен обладать обширными знаниями, умением передать их детям, воспитывать ребят, чтобы они стали хорошими людьми. Все это должно освещаться любовью. Учитель должен быть требователен к себе, уметь контролировать  свои поступки, тщательно продумывать для себя систему правил правил, исключить хвастливость, многословие, не выставлять напоказ своих волнений, быть сдержанным, в нужных случаях проявлять решительность и т.д., так как дети пытаются подражать учителю, а значит, мне. Работая в школе, я поняла, что учитель должен постоянно работать над собой, совершенствоваться, саморазвиваться. и процесс этот не имеет конца. Детям нужно отдавать не только знания, но и свое сердце, самого себя . Чтобы зажечь сердца  учеников, надо гореть самому. Нельзя быть равнодушным, профессия не позволяет. Пусть профессия учителя трудна, но благородна. С давних времен учитель был самым почетным и уважаемым человеком. В том, что наша профессия непрестижна, виноваты и сами люди и время, в которое мы живем. Я надеюсь, что престиж нашей профессии поднимется. Конечно, это зависит и от меня. Говорят, что кто-то всемогущий разбросал по всей земле угольки знаний. И бродят люди часто долгие годы в поисках своего уголька. Кто-нибудь подхватит чужой-он тлеет, но не горит. И нет от него ни радости, ни пользы. А кто найдет свой уголек-разгорится он в его руках ярким огнем и подарит людям свет и тепло. Я думаю.,что выбрав профессию учителя, я нашла именно свой уголек.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Н. Толстой, А.С. Пушкин,Ф.М. Достоевский,Э.А. Асадов,С.А. Есенин

Мой взгляд на мир

Целью своей работы считаю сохранение и поддержку индивидуальности каждого ребенка. Основной задачей для достижения этой цели считаю оказание педагогической поддержки развитию интересов, индивидуальных склонностей и способностей учащихся, в чём мне помогает система заданий, разработанных авторами учебно-методического комплекта "Начальная школа 21 век"

Мои достижения

Являюсь победителем конкурса лучших классных руководителей Краснодарского края

Моё портфолио

Большое внимание в своей работе уделяю одаренным детям и детям, проявляющим повышенный интерес к изучаемым предметам. Работу с одаренными детьми  начинаю с диагностики характерологических особенностей личности обучающихся и свойств их нервной системы (в 1 классе). Изучив результаты диагностики,  составляю краткий «портрет» каждого своего ученика. Это позволяет  предопределить реакцию детей и дает возможность в выборе нужных методов обучения и воспитания.