Тугушева Марина Александровна

"Счастье учителя в том, чтобы ободрить учеников в устремлении к Прекрасному... Учитель должен сам гореть, чтобы одно приближение его уже передавалось огненно".

О себе

Место и дата рождения - с. Старая Качеевка,  Теньгушевский район, Республика Мордовия; 17 декабря 1977 г.

Закончила Нароватовскую неполную среднюю школу в 1992 году.

Стаж педагогической работы - 22 года.

Образование - высшее.

Мордовский Государственный Педагогический Институт  им. М.Е. Евсевьева, 2002 г.

Факультет  - истории и права с дополнительной специальностью "Юриспруденция"

Квалификационная категория - первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские народные сказки. Они научили добрым поступкам  и погрузили в мир фантазий и творчества.

Сборник стихов С.Есенина. Эта книга воспитала во мне любовь к родному краю и раскрыла способности к стихотворчеству.

Романы А. Дюма. Отношения главных героев этих романов заинтриговали меня и побудили к поиску дополнительний информации из всемирной истории, что послужило решающим шагом в выборе будушей профессии.

Мой взгляд на мир

“Можно не знать, не чувствовать влечения к изучению математики, греческого и латинского языков, химии, можно не знать тысячи наук, и все-таки быть образованным человеком; но не любить истории может только человек, совершенно неразвитый умственно”.

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Н.Г. Чернышевский

Мои достижения

• Участие в профессиональных конкурсах.
• Награды и поощрения за межатестационный перид.
• Победы моих учеников в олимпиадах по истории и обществознанию.
• Призовые места во внеурочной деятельности по истории и обществознанию.
• Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, методических объединениях. 
• Победитель Евсевьевской открытой олимпиады по истории.

Моё портфолио

  Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

  Сложна, трудна профессия учителя. Какие требования ему сегодня предъявляют! Он теоретик и практик, режиссёр и актёр. Земной и в то же время возвышенный, добрый, но и принципиальтный. Но раз мне суждено быть учителем, значит я не должна скучать в школе.

  Хороший учитель всегда творческая личность. Проведя удачное занятие, подготовив какое-то интересное мероприятие, я испытываю необычайно острое наслаждение открытия, изобретения. Но даже удачно найденное при повторе со следующим классом может не иметь прежнего положительного результата. Учитель должен уметь перестаиваться, варьировать методы работы в зависимости от подготовки, возраста , психологии детского коллектива.

 В своей работе я стремлюсь  к осознанной обоснованной, конструктивной и творческой деятельности учащихся, к их развитию и креативности.

 Обучение не даст нужных воспитательных результатов, если оно сводится лишь к внешнему воздействию. Эффективным оно становится лишь тогда, когда превращается в потребность самого ученика. Самостоятельность и активность в овладении знаниями - одно из определяющих условий всякого развития.

Портфолио: