Волкова Татьяна Валериевна

Учитель… на мой взгляд, это профессионал, который должен знать о массе направлений, непосредственно связанных с его предметом, а сверх того — иметь представление и о других. Это не только хранитель знаний,   а гражданин, на каждом уроке воспитывающий в своих детях доброту, милосердие, честность, порядочность, любовь к Родине – все  составляющие непреходящей ценности человеческой культуры во все века. Недаром русская народная пословица гласит: учи других, и сам поймёшь. Это тот, кто всегда учится творчеству, и творит – себя как личность. Педагогическая деятельность - работа кропотливая, трудоёмкая. Учитель только тогда учитель, когда он чувствует, что накопленный им опыт, его знание позволяют вести за собой своих учеников. На нем огромная ответственность за каждое прикосновение словом, мыслью, жестом к разуму, душе ребенка. 

О себе

Посвятить свою жизнь  нелегкому ответственному труду педагога я решила не сразу.

 В 2008 году, окончив Таганрогский технологический институт  Южного Федерального университета (ранее известный как Таганрогский радиотехнический университет) по специальности инженер квалификация «Аудиовизуальная техника», работала инспектором в социальной сфере, затем - по специальности инженером группы организации, внедрения и эксплуатации инженерно-технических средств охраны и безопасности. Но творческое начало и душевная нереализованная  любовь к детям все время будто напоминали мне, что бездушная техника никогда не вытиснит во мне педагога.  В юные неопытные годы сложно выбрать ту, единственную профессию, которой потом отдашь долгие годы жизни, сложно отыскать свой путь, не пожалеть потом и достигнуть мастерства в уже выбранной тобой трудовой колее. Меня всегда привлекала профессия учителя. Ведь ты для детей в школе не только педагог, наставник, но и друг, советник. А бывает, что артист, художник, потребуется – писатель, певец. В то же время ты всегда ученик.  Моя мама преподаватель химии  и биологии. Росла я в условиях постоянного влияния на меня школьной жизни. Старалась помогать матери  с внеклассной работой, примеряя на себя роль учителя. И это все настолько завладело мной, что даже будучи студенткой технического вуза, меня не покидала мыль о возможности преподавания.

И теперь, имея одно высшее  образование, я поступила в Северо-Кавказский Федеральный университет с целью пройти профессиональную переподготовку, получить дополнительные знания, умения , навыки и даже личностные качества, необходимые и достаточные  для добросовестной работы учителя. На этот раз мой выбор профессии более осознан и взвешен, я уверена, что  смогу стать ребятам не только компетентным  преподавателем, но и  другом. В рамках полученного мной первого образования я смогу рассказать ребятам много интересного, научить их правилам пользования  профессиональной фототехникой,  основам художественной фотографии, современной обработки изображений. Думаю, это может заинтересовать юных фотографов и наполнит школьные будни творчеством.

Быть педагогом в наше время достаточно сложно, и очень немногие хотят посвятить себя педагогической деятельности. Это печально, ведь  с каждым годом все меньше выпускников школ поступают в педагогические вузы и средне-специальные учебные заведения. Следует отметить и то, что раньше к учителю относились с великим уважением, а сейчас наблюдается тенденция снижения уровня культурного воспитания общества, которое начинает пренебрежительно относиться к преподавателям. Но несмотря на это, считаю, что профессия учителя,  являющаяся одной из самых древнейших, будет оставаться востребованной на протяжении всего существования человечества. Педагог – это воспитатель, наставник — в этом и есть его гражданское, человеческое предназначение. Мои любимые учителя навсегда останутся в моем сердце. Они все разные, с разными подходами к своей работе. Но есть то общее, что вызывает у меня уважение - справедливость, внимательность, умение интересно объяснить, понимание. Я уверена: нам есть, за что быть благодарными нашим учителям, ценить их. Лучшая благодарность учителю от ученика - это его готовность перенимать знания и успешность в будущей жизни.

Отдавать себя детям, понимать их, находить радость в общении с ними, верить в то, что каждый из них – личность индивидуальная, неповторимая – вот, на мой взгляд,  основные составляющие современного учителя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 "  Добрая книга - как всхожее зерно, она прорастает в душе, и когда это присходит, книга становится взыскательным и строгим собеседником " .Виктор Астафьев.

    Очень трепетно отношусь к произведениям русской и советской литературы. Это отложило свой отпечаток на всю жизнь. Не могу выделить отдельные произведения, которые сформировали мой внутренний мир - их было много и они были разные.То, что хорошие книги помогают формировать умы и души - остается фактом. Любимые творения - М.А.Шолохова, Ф.М.Достаевского, М.А.Булгакова...

Мой взгляд на мир

Всё будет хорошо. Теоретически. Практически. Логически. Дедуктивно. Индуктивно. По статистике. По теории больших чисел. По Фрейду. По Ницше. По Дарвину. По-любому...

Моё портфолио

     Для учителя необычайно важно дать каждому ребёнку возможность самореализоваться, дать ему почувствовать его пусть маленький, но успех,вовремя замеченный и одобренный. Поражение - если скука, в  лучшем случае, вынужденная добросовестность. Победа, если на лицах (хотя бы непокорных ) замечаю следы радости и пусть едва различимой одухотворённости. Ради этого стоит  быть  Учителем. Высокий профессионализм - это обращённое в профессию творчество.