Юлия Игоревна Приходько

О себе

Я работаю с детьми в детском саду, и это мне безумно нравится.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям",

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром», Карстен Бредермайер " Черная риторика"

Мой взгляд на мир

«Я – воспитатель!»

Когда меня спрашивают: «Почему ты решила стать воспитателем детского сада? Ведь там так сложно!» Я отвечаю : «Мне очень интересно работать с детьми, ведь они маленькие открыватели, то что для нас взрослых стало обыденным, для них это новое и не изведанное. Их эмоции откровенны, они радуются всему, искренне и бескорыстно.

Наблюдая за детьми  понимаешь, те сложности которые нам так трудно преодолеть, порой из – за разных причин,  дети справляются с ними без особого труда, с игрою и улыбкой.

Чувствуешь огромную гордость за детей, когда они добиваются положительных результатов в своих начинаниях, хотя совсем не давно для них это была наисложнейшая задача.

Я делаю только первые шаги в данной профессии порой сомневаясь в себе «Смогу ли я?», «Правильно ли я воспитываю детей?», «Правильный выбор ли я сделала, что стала воспитателем?»

И сама же отвечаю скорее «Да»,ведь дети охотно идут в детский сад, практически без слез и истерик, они дружны и любознательны, отзывчивы и радостны, родители спокойны и готовы к сотрудничеству, нельзя обойти  и вниманием, огромную поддержку и  помощь коллег.

Группа в которой я работаю называется « Божьи коровки» в ней дети 5-6 лет. На мой взгляд это самый интересный возраст, они еще маленькие, но стремятся показать себя взрослыми, копируя  манеры поведения и общения родителей. В этом возрасте дети очень общительны, поэтому очень любят учувствовать в сюжетно-ролевых,дидактических, подвижных, логических играх. Дети с большим удовольствиемрисуют,лепят, клеят. Вместе с детьми мы делаем замечательные выставки работ: рисунки, поделки. И родители всячески нам в этом помогают.

 Так интересно наблюдать за детьми во время занятий, ведь все дети индивидуальны и понимание мира, и их взгляд на него очень разнообразен, никогда нельзя найти одинаковых поделок, рисунков,  даже ответы на одни и те же вопросы будут даны с неповторимым объяснением и логической мыслью. А как они рассказывают сказки и читают стихи, в них столько вложено  неповторимых эмоций, столько чувств, порой старую давно прочитанную сказку, узнаешь совсем с другой стороны и воспринимаешь  по-другому.

Дети это маленькие открыватели, они каждый день осваивают что-то новое, и их стремления к новым знаниям нет придела, они всегда в движении, в поисках чего – то нового.

Очень трогательно и приятно видеть их широко распахнутые глаза, которые готовы охватить и познать весь мир, их улыбки и заразительный смех, заставляют улыбаться снова и снова, их речи всегда интересны и неповторимы.

В заключении хотелось бы отметить, что работа с детьми очень интересна и сложна одновременно, найти к каждому свой индивидуальный подход   задача не из простых, но любая работа имеет результат и чем качественнее она будет выполнена, тем лучше он будет. В наше случае, чем больше мы даем детям умений и знаний, тем легче им воспринимать этот новый мир.