Салькова Юлия Васильевна

Воспитатель- это не просто моя профессия... Это моя- жизнь!! И моё-призвание!!!!

О себе

Я - воспитатель! У меня самая удивительная профессия! У кого еще есть возможность заглянуть в страну детства, погрузиться в мир ребенка- только у воспитателя. Дети - это самое лучшее и светлое, что есть в жизни. Я счастлива от того, что мне неведома скучная , однообразная, рутинная работа.   Я с радостью и любовью свои знания, свой опыт отдаю детям.

Каждый человек  хоть раз в жизни задает себе вопрос: «Правильно ли я выбрал для себя профессию?  Не жалею ли я о своем выборе?» И, конечно же у каждого человека ответ будет разным. С самого детства я хотела стать педагогом, который сможет найти подход к каждому ребенку и будет для него нужным, терпеливым, любящим. Педагогом, которому родители доверят своих детей и который теплом своего сердца сможет согреть своих воспитанников. Педагогом, который найдет для них доброе слово в нужный момент.                                                                                                                                      

При поступлении в ЕГПИ у меня было сомнение: детский сад или школа, воспитатель или учитель? В итоге, я получила филологическое образование и пришла работать в образовательную сферу. Но только не в школьную, а дошкольную. По велению сердца я стала –воспитателем!  Мой второй дом- планета под названием - Детский сад! Воспитатель- это моя жизнь и моё призвание!                                                                

Быть воспитателем огромная ответственность и , одновременно - счастье. Ведь суть моей профессии - дарить ребенку этот красочный мир, удивлять прекрасным. И для того, чтобы это осуществить, необходимо обладать профессиональной компетентностью.  Мне, как педагогу важно качественно применять свои  профессиональные знания на практике: организовывать учебно-воспитательный процесс с учетом личностных особенностей каждого ребёнка, веря в него и  уважая  внутренний мир малыша.

Меняется мир, меняются требования. И мы - воспитатели должен им соответствовать. Иначе нельзя. Педагог сегодня должен быть современным человеком: способным обучаться, схватывать все на лету, уметь управлять современными компьютерными технологиями, брать на вооружение  новые методики воспитания и обучения подрастающего поколения. А самое главное он должен быть такой, как и во все времена - добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, ласковый и обязательно любящий детей!                                                                                  

Я постоянно занимаюсь поиском эффективных моделей организации педагогического процесса, организованного на индивидуальность ребенка и  запросы его семьи.                                                                                           

В своей педагогической работе я активно применяю  информационно- коммуникативные технологии, так как современную образовательную деятельность невозможно представить без технических средств обучения. Но, никакой, даже самый современный компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального слова.  Я , как педагог, нахожусь в постоянном профессиональном поиске своего «Я» в  моей любимой профессии.                                                                                          

Воспитание в детском саду- это не просто игровая деятельность, это ежесекундный кропотливый труд, требующий выдержки и огромного терпения. Мои старания направлены на  то , чтобы дети выросли настоящими людьми, гражданами своей страны, любящими окружающий мир, людей, природу; чтобы могли отличить хорошее от плохого; чтобы всегда умели постоять за себя и своего товарища; чтобы могли видеть , чувствовать и понимать прекрасное.                                                        

Подводя итог моей педагогической философии, хочется сказать :Я - самый счастливый человек! Я - горжусь своей профессией и очень люблю её! Ведь вместе со своими воспитанниками я расту, развиваюсь, проживаю самые счастливые годы!

ВОСПИТАТЕЛЬ- это моё призвание! ДЕТИ - это моя жизнь! Я не работаю, я созидаю с любовью к своей профессии и своими воспитанниками.

Быть в гуще детских восприятий ,   На протяженье многих лет-

Судьба моя -  Я ВОСПИТАТЕЛЬ!!! Нет лучшей доли на земле!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Это те книги, которые заставляют нас задуматься, сопереживать , смеяться, страдать и плакать! Герои которых кажутся нам живыми!Это поэзия А.Дементьева,настольная книга "Сердце отдаю детям" В.А.Сухомлинского, Дюма - "Три мушкетера" Шекспир - "Гамлет", Булгаков - "Мастер и Маргарита"

Мой взгляд на мир

 Воспитатель – удивительная профессия.  Я думаю, что её  плюс в том, что она дает возможность заглянуть в страну детства, в мир ребенка. И хоть «все мы родом из детсва», но мы очень быстро забываем этот волшебный мир, не понимая даже собственных детей. Детский мир намного интереснее, безграничнее и богаче, чем мир взрослого. Считаю, что задача каждого  воспитателя – не разрушить эту детскую иллюзию, а влиться в нее, то есть воспитатель должен разговаривать с детьми на одном языке, понимать их. И наконец, разве многим доступно быть любимой, уважаемой, образцом для подражания, идеалом? Только воспитателям детского сада это вполне доступно, все зависит только от нас.На мой взгляд, воспитатель - это не только профессия, это Призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это Призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться. Я глубоко убеждена, что красота и доброта, действительно спасут МИР!

Мои достижения

Мои воспитанники для меня самые лучшие -  и это самое главное!!!

Моё портфолио

Портфолио содержит материалы педагогической деятельности воспитателя  Сальковой Юлии Васильевны, воспитателя МБДОУ детский сад № 29  "Колокольчик" 

«… Быть может, труд наш с виду неприметен, но лишь одно я знаю – малыши, спешат к нам в сад, с утра торопят маму - давай быстрее, мама, побежим! Наверное – это вот и есть ответ – ценнее нашего труда на свете нет!»

Главное назначение  моего портфолио – продемонстрировать наиболее значимые результаты моей  практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как: реализованные проекты, наиболее удачные конспекты  по реализации непосредственной образовательной деятельности с детьми,  участия в конкурсах, проведённые мною исследования.  Данное портфолио позволит  проанализировать, обобщить и систематизировать результаты моей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Портфолио: