Сюжетно-игровое занятие в средней группе на тему: «В гостях у зайца»
Сюжетно-игровое занятие в средней группе на тему:
«В гостях у зайца»
Образовательные задачи:
упражнять детей в ходьбе и беге по кругу друг за другом, упражнять в ходьбе на носочках в прыжках на двух ногах из кружка в кружок, в ходьбе между расставленными предметами (змейкой) не задевая их, в ходьбе на четвереньках, приучать детей выполнять общеразвивающие упражнения ритмично, слажено, учить ходить строго по следам, развивать ловкость и координацию движений, упражнять в ползании по скамейке на животе подтягиваясь двумя руками (хват с боков),лазание под дугу с сохранением устойчивого равновесия, упражнять в равновесии в прыжках.
Воспитательные задачи:
Развивать воображение, творческой активности, инициативы, нравственных качеств: сочувствия к животным, внимательность.
Материал к занятию: кегли, «мостик», 2 обруча, «следы»,скамейка, 2 дуги,мешок с сюрпризом.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент.
-Ребята, у меня сегодня утром зазвонил телефон. Я взяла телефон и спрашиваю: «Алло, алло! Кто это?» Слышу : кто-то плачет. Я спрашиваю: «К то вы? Что случилось? Почему плачете?»
-Я зайчик –попрыгайчик..Звоню вам, потому что я заболел и никак не могу выздороветь. Может вы мне поможете?
-Не плачь, Зайчик, наши ребята очень умные и добрые. Они обязательно помогут .
-Ребята поможем зайчику? Чтобы быть здоровым что надо делать? Правильно, чтобы быть здоровым надо больше двигаться, закаляться, делать гимнастику, есть витамины. Я приготовила витамины, которые зайчики любят. А что они любят есть? (морковку) Правильно.
А сейчас вы готовы путешествовать? Лесная дорога очень опасная и там много препятствий .Вам не страшно идти в лес? Да, ребятки вы у меня очень сильные , смелые и ловкие. Ну , в добрый путь.
Вводная часть:
Ходьба в колонне по кругу (музыкальное сопровождение)
Теперь идем на носочках.
Не большой ручеек
Нам дорогу пересек
Выше ножки поднимайте
На носочки вставайте .
Ходьба между кеглями:
Ой, какие препятствия в пути
Нужно змейкой нам идти.
Прыжки из обруча в обруч:
Прыг-скок, прыг –скок
Скачем без запинки.
Идем на четвереньках:
Чтоб до зайки нам дойти
Надо горку перейти
-Вот какие мы молодцы дошли до поляны, где живет зайчик.
Бег врассыпную
Упражнение на дыхание :
Ой ,какой чистый воздух в лесу!
Ах, какой хвойный воздух!
-Ребята, вы видите зайчика? А кто это так охает? Ты что ли Алия? Наргиза ты? Нет, а кто охает?
-Это я охаю..
-А ты кто? Девочка?
-Нет.
-Мальчик?
-Нет.
-Кто же ты такой?
-Я зайчик- попрыгайчик.
-А где твои длинные уши?
-Я шалью укуталась?
-А где твой пушистый хвост?
-Я одела теплую шубу, поэтому не видно..
-А почему ты охаешь?
-Мне плохо..
-А я знаю почему тебе плохо. Ты же двигаться не можешь, одежды на тебе так много .Давай я тебе помогу раздеться и ты с нами сделаешь зарядку. Какой пушистый хвост. Какой красивый зайчик!
«Вместе стали хоровод
Дружный наш лесной народ!»
2.Основная часть
Упражнения общеразвивающего воздействия:
( выполняют упражнения 4-5раз)
1. «В лесу растут высокие деревья»
И.п: основная стойка – ноги вместе, руки вдоль туловища .Поднять руки вверх, подняться на носочки, подтянуться.
2. « Ветер качает ветки деревьев»)
И.п: ноги на ширине плеч, руки подняты вверх. Развести руки в стороны, руки в вверх, руки вперед, руки вверх.
3. «Прячемся в домик»)
И.п: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Присесть, обхватить руками колени, встать , принять исходное положение.
4. «Птички машут крылышками- улетают в свои домики»
И.п: ноги врозь, руки вдоль туловища. Поднять руки через стороны вверх, хлопнуть в ладошки, отпустить вниз.
5. «Зайчики прыгают, греются»
И.п: руки перед грудью. Прыжки на двух ногах на месте.
-Молодцы , ребятки.
Заяц: Ах, как мне хорошо . Я уже здоров!
-зайчик мы тебе принесли витамины, чтоб ты больше не болел.
Заяц: Спасибо ребятки! У меня для вас тоже есть сюрприз. Но я хочу , чтоб вы их поискали.
-Поищем? (да)
Основные виды движения:
Ходьба на равновесие по следам
-Ребятки, посмотрите здесь какие то следы. Может по следам идти?
Ползание по скамейке
«Здесь детишкам не пройти, тут придется проползти
А скамейка как стрела, и пряма, длинна ,ровна»
Подлезание под дугу
«А сейчас прогнули спинки
И в дупло мы все залезли»
-Ребята нашли сюрприз? Нет еще? Может еще раз пройдемся?
-Нашли! Молодцы! Спасибо зайчик!
Заяц: Это вам спасибо ребята. Вы мне очень помогли. Я теперь всегда буду заниматься спортом и других зайчат научу. Я хочу с вами поиграть.
-Давайте поиграем с зайчиком.
Подвижная игра «У медведя во бору»(2-3 раза)
Релаксация
-Ух, как же мы устали, давайте отдохнем. Ложитесь на ковер и закройте глазки.
Наши глазки отдыхают,
Наши ручки отдыхают,
Наши ножки отдыхают,
Отдыхают…засыпают..
Напряжение улетело
И расслаблено все тело..
Хорошо нам отдыхать,
Но пора уже вставать..
Открыли глазки
Улыбнулись друг- другу
И встали. Хорошо отдохнули?
-А теперь нам пора домой. До свидания Зайчик, не болей! Ребятки может поедем на поезде?(Да)
«Вот поезд наш едет , колеса стучат
А в поезде нашем ребята сидят
Чу-чу-чу-чу-чу –чу бежит паровоз
Далеко- далеко ребят он повез»
Автор: Хасанова Люция Рауильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ детский сад «Солнышко»с. Старый Ирюк Малмыжского района Кировской области.