Экскурсии нашего класса.

1.Экскурсия в "Исторический музей."
2.музей "Палаты бояр Романовых".В историческом центре Москвы на улице Варварка находится единственная сохранившаяся до наших дней постройка от большой усадьбы бояр Романовых. Предполагается, что усадьба была построена в конце XV века - имеется обозначение ее на первом плане Москвы 1597 года. По преданию, здесь родился первый царь из династии Романовых – Михаил Федорович.
Палаты Романовых находятся в Зарядье. Зарядьем в старину назывался район Москвы между Варваркой и Москвой-рекой. Название района происходит от того, что он располагался за рядами торговых лавок, которые тянулись от стен Кремля. Сами Палаты не дошли до нас в своем первоначальном виде, т.к. часто подвергались пожарам и грабежам. Сохранился только белокаменный подвал, который был построен в XVI веке.
24.01.2014г.наш класс отправился на экскурсию : Палаты бояр Романовых на интерактивной программе "В гостях у боярина". Очень интересно и познавательно.
В палатах демонстрируются интерьеры и быт типичной боярской усадьбы, старинные книги, тяжелые сундуки и многое другое . Боярин и боярыня были как настоящие . Некоторые дети в это искренне поверили.
Наша ключница обо всем нам подробно рассказала, показала все интересные места: и погреба, и светелку.
Очень порадовали маленькие подарочки от боярыни: деревянный магнитик и азбуковник с наставлениями.

3.Дом сказок «Жили-были».Отзыв о посещённой экскурсии учащихся 3 «Д» класса в Дом сказок «Жили-были» Матвеевой (Зотовой) Олеси Михайловны.
Класс моей дочери ездил на экскурсию в Дом сказок «Жили-были», который находится на ВВЦ. Еще его называют Музей сказки на ВВЦ.
Заказывала экскурсию мама из родительского комитета, приехав на место лично.
Потом оказалось, что билеты можно было спокойно зарезервировать по телефону. Кстати, цена билета – 500 рублей, как на ребенка, так и на взрослого.
Добираться туда нам пришлось «своим ходом», потому что въезд транспорта на ВВЦ ограничен. До павильона № 8 шли пешком.
Мы попали на экскурсию под названием «В гостях у Бабы-Яги». Я боялась, что наши девятилетние дети уже слишком взрослые для подобных развлечений. Оказалось, что ничего подобного.
Дети были в восторге. Мне очень понравилось, что вся экскурсия проходила в игровой форме, без длинных утомительных рассказов. Детям давали задания на сообразительность, как раз подходящие для их возраста. Разрешили даже полазить по полатям в помещении, стилизованном под сказочную избушку. И это притом, что приехал весь третий класс в количестве 20 человек да еще пятеро взрослых.
При входе нас встретила Василиса Премудрая и пригласила в гости к Бабе-Яге. Она же и была экскурсоводом. Для того, чтобы вжиться в сказочную атмосферу, детей нарядили в русские народные костюмы поверх обычной одежды. Все были удивлены, но им понравилось.
Показывали нам вещи из разных сказок. И меч-кладенец, и богатырский шлем , и многое другое. Дети угадывали, из каких сказок эти предметы. Для того, чтобы попасть к самой Бабе-Яге нужно было пролезть в печку прямо через огонь (нарисованный, конечно). Дети были просто счастливы. Потом моя дочь рассказывала бабушке: «Я через огонь лазила!»
В конце еще поиграли. Экскурсия длилась час.
В целом, нам, взрослым тоже все понравилось. Приятные ведущие, очень внимательные, понимают детей. Ну и главное, что наши третьеклассники были довольны.
В Доме сказок проводятся экскурсии как для совсем маленьких детишек (от 3 до 5 лет), так и для тех, кто постарше (с 7 до 10 лет). Также там можно отметить день рождения. Обязательное условие – сменная обувь.
4.Эврика парк.
Отзыв о посещённой экскурсии учащихся 3 «Д» класса в детский центр «Эврика –парк» Добровольской Веры Юрьевны.
3 «Д» класс был на экскурсии в Эврика- парк , занятие «Химия: чудесные превращения» 29 ноября 2013г. В количестве 19 человек. Программа очень красочная, интересная , как для маленьких детей лет с 6 (но только в сопровождении родителей ), так и для больших детей , и даже для взрослых. Дети сами проводят настоящие химические опыты: растирают в ступке два порошка разных цветов – получается третий цвет. Затем одна из ведущих наливает каждому воду в ступку и получается уже другой цвет.

Вообще, первая половина занятия посвящена изготовлению различных красителей путем смешивания химических веществ. Это очень наглядно, зрелищно, похоже на волшебство. У детей появляется интерес к химии, как к науке, что, несомненно, важно.

Далее на столы ставят подносы с реактивами и много пробирок, а также описание опытов. Один поднос на два человека. Каждый ребенок делает по три опыта. Смешивает реактивы в пробирках и получает какой-то новый цвет. Важно, что в описании приводятся химические формулы веществ, нужно отыскать реактив с такой же формулой и названием вещества на баночке ,и вылить в пробирку. Родители могут объяснить, что это за формулы, можно спросить об этом у ведущего. Маленьким, наверное, и не столь важно, но для детей постарше может оказаться полезно.
Ведущий тем временем также проводит опыты, но более сложные с нагреванием, но еще более красочные. Огонь различных цветов, вулкан и многие другие. На экране с помощью забавных картинок показывает и объясняет реакцию горения.

Заключительный опыт – с сухим льдом (замороженный углекислый газ) дети также проводят сами, только надевают защитные перчатки. Он самый захватывающий и вызывает восторженные «охи-ахи» у детей и взрослых.
5."Ледниковый период."
6.Музей В.Васнецова."
7.Музей Прикладного искусства (мастер-класс).
8.Археологический музей.
9.Музей Космонавтики.