РППС группы

Одним из важнейших условий воспитательно-образовательной работы в ДОУ и реализации образовательной программы является создание и обновление РППС. Хорошо продуманная и организованная РППС стимулирует развитие социальных и коммуникативных компетентностей, любознательности, исследовательского интереса, инициативности, ответственности, интеллектуальной и познавательной сферы.В нашей группе РППС создаётся для развития индивидуальности каждого ребёнка с учётом его возможностей, уровня активности и интересов и, конечно же, соответствует принципам насыщенности, полифункциональности, трансформируемости, вариативности, доступности и безопасности.Гибкое зонирование предполагает наличие различных центров для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности, обеспечивающих развитие каждого ребёнка по основным направлениям:
Социально-коммуникативное развитие: .Центр сюжетно-ролевых игр.Организован в соответствии с гендерными особенностями воспитанников.Оснащение:
1.Набор мебели "Кухня" (плита, мойка, стиральная машина).
2.Набор мебели "Парикмахерская".
3.Игровой комплект"Мастерская"(молоток, отвёртка, дрель и т. п.)
4.Куклы "мальчики" и "девочки";5.куклы в одежде представителей разных профессий.
5.Комплекты одежды для кукол по сезонам.
6.Комплекты постельных принадлежностей для кукол.
7.Кукольная мебель.
8.Кукольные сервизы.
9.Коляски для кукол.
10.Атрибуты для нескольких сюжетно-ролевых игр.
11.Атрибуты для ряжения.
12.Предметы-заместители.
13.Игровой комплект "Гараж"(различные машины, набор инструментов).
14.Игровой комплект "Магазин"(весы, касса, "продукты" и т.д.)
Центр краеведения и патриотического воспитания "Наша Родина":
1.Карта Российской Федерации.
2.Портрет президента России.
3.Российский флаг.
4.СD с записью гимна России.
5.Куклы в костюмах народов России.
6.Игрушки, изделия народных промыслов России.
7.Глобус, карта мира, карта родного города.
8.Альбомы и наборы открыток с видами родного города, Москвы.
9.Альбом-самоделка "Город Шарыпово".
10.Дидактические игры "Расскажи о своём городе", "Страны", "Народы мира" и др.
10.Серия картинок к пособию Железновой Е.Р. "Серия интегрированных занятий для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с бытом и традициями Руси"., СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.
11.Нищева Н.В. "Москва-столица России", СПб,ДЕТСТВО-ПРЕСС ,2014.
Центр по формированию ОБЖ "Островок безопасности":
1."Правила дорожного движения для дошкольников".
2.Макет "Перекрёсток".
3.Модель светофора.
4.Атрибуты для сюжетно-ролевой игры "Перекрёсток".
5.Альбомы : "Один дома", "Осторожно, пожар!", "Транспорт", "Первая помощь", "Дорожная азбука".
6.Плакаты.
7.Настольно-печатные, дидактические игры по направлениям "Безопасность", "Здоровье".
8.Наборы машинок, знаков,фигурок человечков.
9.Лэпбуки "Моя безопасность", "Правила дорожного движения".
Центр социально-эмоционального развития "Моё настроение":
1.Плакат "Эмоции".
2.Иллюстрации с ярко выраженными эмоциональными состояниями у взрослых и детей, животных.
3.Зеркала разной величины.
4.Наборы фигурок, изображающих взрослых и детей.
5.Картинки, фотографии, отражающие сюжеты общения, любовь, нежность детей и взрослых.
6.Наглядный материал, способствующий развитию толерантности (картинки , изображающие представителей разных рас и национальностей).
7.Настольно-печатные и дидактические игры.
8.Сюжетные картинки (работа врача. парикмахера. повара и т.д)
9.Аудио-, видеоматериалы о жизни детей и взрослых.
Центр валеологии.
1.Энциклопедии "Я и мой организм", "Всё о здоровом образе жизни".
2. Пособия, содержащие знания по валеологии.
3.Картотека дидактических игр по валеологии.
4.Наглядный материал (картинки, рисунки, фотографии), отображающие здоровый образ жизни: правильное питание, режим дня и т.д.).
5.Картотека бесед о здоровом образе жизни.
Уголок уединения.
1.Ширма.
2.Кресло.
3.Книги.
4.Мягкие игрушки.
5.Мозаики,пазлы,фломастеры, бумага.
Познавательное развитие.
Центр познания "Познавайка":
1.Развивающие игры "Логические кубики", "Уголки", "Колумбово яйцо", "Составь куб", "Танграмм", "Сложи узор" и др.
2.Разнообразный счётный материал.
3.Комплекты цифр, математических знаков, геометрических фигур для магнитной доски и коврографа.
4.Пособия для составления целого из частей.
5.Схемы и планы ( групповая комната, участок,кукольная комната; схемы маршрутов от дома до детского сада и др.)
6.Набор объёмных геометрических фигур.
7."Волшебные часы"(дни, недели, месяцы)
8.Счёты, счётные палочки.
9.Учебные приборы (весы, отвесы, линейки, сантиметры, ростомеры для детей и кукол).
10.Дидактические математические игры, придуманные и сделанные самими детьми.
11.Математические лото и домино.
12.Занимательный и познавательный математический материал, логико-математические игры ("Геоконт -конструктор", "Прозрачный квадрат", "Копилка цифр")
13.Наборы развивающих заданий.
14.Рабочие тетради по числу детей.
Центр экспериментирования "Юные исследователи"
1.Стол для проведения экспериментов.
2.Стеллаж для пособий.
3.Резиновый коврик, халаты, передники. нарукавники, перчатки.
4.Природный материал: песок. глина, разная по составу земля; камни, минералы, ракушки; семена и плоды; кора, мох, листья.
5.Сыпучие продукты:соль, сахарный песок, манка.пшено. крахмал, питьевая сода.
6.Пищевые красители.
7.Ёмкости разной вместимости: пластиковые контейнеры, стаканы.
8.Совочки, ложки, лопатки. воронки,сито.
9.Микроскоп, лупы, цветные и прозрачные стёкла.
10.Аптечные весы, безмен.
11.Песочные часы.
12.Технические материалы:гайки, болты, магниты.
13.Вспомогательные материалы: пипетки, колбы, шпатели, вата. марля.
14.Алгоритмы выполнения опытов и карты исследований.
Центр экологии "Календарь природы"
1.Макет-панорама леса в разные времена года.
2.Макеты некоторых природно-климатических зон.
3.Игротека экологических развивающих игр.
4.Библиотека познавательной природоведческой литературы, энциклопедии.
5.Растения, характерные для всех времён года.
6.Цветущие растения.
7.Календарь погоды.
8.Дневники наблюдений
9.Паспорт "Комнатные растения"
10."Красная книга Красноярского края"
11.Инвентарь для ухода за растениями.
12.Дидактические игры на основные правила поведения человека в экосистемах, обеспечивающих сохранение их целостности.
13.Игры и лэпбуки, сделанные руками детей на экологические темы.
14.Наглядно-дидактические пособия, серия "Рассказы по картинкам",М., Мозаика-синтез, 2015
Центр конструирования "Строители"
1.Тематические конструкторы ("Город", "Ферма")
2.Строительные конструкторы (средний, мелкий)
3.Небольшие игрушки для обыгрывания построек.
4.Транспорт средний. мелкий.
5.Машины легковые и грузовые (самосвалы, грузовики, фургоны, контейнеры, цистерны.Специальный транспорт: "скорая помощь", пожарная машина и др.)
6.Строительная техника (бульдозер, экскаватор, подъёмный кран).
7.Сельскохозяйственная техника (комбайн, трактор)
8.Игровой набор "Железная дорога".
9.Действующая модель светофора.
10.Простейшие схемы построек и алгоритмы их выполнения.
Речевое развитие.
Центр развития речи "Говоруша"
1.Пособия и игрушки для развития дыхания ("Вертолёт", "Мыльные пузыри", "Мельница", бумажные птички-оригами и т.п.)
2.Картотеки упражнений и игр по дыхательной, артикуляционной , пальчиковой гимнастике.
3.Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков всех групп.
4.Схемы, модели слов и предложений.
5.Дидактические игры по обучению грамоте, по закреплению звуковой культуры речи.
6.Касса букв с цветовым обозначением гласных, согласных, твёрдых и мягких звуков.
7.Картотека предметных картинок по всем изучаемым лексическим темам.
8.Серии сюжетных картинок.
9.Алгоритмы, схемы, мнемотаблицы.
10.Материалы для звукового и слогового анализа и синтеза (фишки, флажки и т.п.)
11.Игры для совершенствования грамматического строя речи.
12.Лото, домино, игры-ходилки по изучаемым темам.
13.Альбом "Артикуляционная гимнастика".
14.Плакат "Алфавит".
15.Альбомы пословиц, поговорок и скороговорок.
16.Зеркало.
Центр книги ("Литературный центр")
1.Открытая витрина для книг.
2.Стол,кресло,два стульчика.
3.Детские книги по программе и любимые книги детей.
4.Два-три постоянно меняемых журнала.
5.Детские энциклопедии, справочная литература по всем отраслям знаний, словари, книги по интересам, по истории культуры русского и других народов.
6.Иллюстративный материал, репродукции картин известных художников
7.Книжки-самоделки.
8.Альбомы из серии "Путешествие в мир живописи".
9.Картотека загадок, пословиц, поговорок.
10.Портреты детских писателей
11.Литературные игры, игры с грамматическим содержанием.
Художественно-эстетическое развитие.
Центр творчества "Фантазёры"
1.Гуашь, акварельные краски.
2.Восковые и акварельные мелки.
3.Фломастеры, цветные карандаши.
4.Пластилин, глина, солёное тесто.
5.Цветная и белая бумага, картон, кусочки обоев, наклейки, ткани, нитки,ленты, тесьма, плёнка, природный материал, старые открытки, плакаты и др. материалы. необходимые для изготовления поделок.
6.Контейнеры с бусинами, с бисером.
7.Мотки проволоки и лески разного сечения.
8.Кисти, палочки, стеки, ножницы, клеевые карандаши.
9.Трафареты, клише. печатки.
10.Доски для рисования мелом, фломастерами.
11.Алгоритмы и схемы выполнения последовательности рисунков и поделок.
12.Наглядно-дидактические пособия .серия "Мир в картинках".
13.Альбомы "Произведения живописи", "Скульптура и её виды"
14.Произведения народного искусства: деревянные. глиняные игрушки, альбомы с рисунками и фотографиями декоративно-прикладного искусства.
Музыкально-театральный центр.
1.Детские музыкальные инструменты (металлофон, барабан, бубен, синтезатор, маракасы. трещотка. погремушки,колокольчики, флейта, труба)
2.Звучащие предметы-заместители.
3.Музыкальный центр и CD с записью голосов природы, детских песенок, музыкальных произведений по программе.
4.Портреты композиторов (Чайковский, Шостакович и др.)
7.Картотека предметных картинок "Музыкальные инструменты"
8.Большая ширма, ширма для настольного театра.
9.Костюмы, маски,атрибуты, элементы декораций для постановки сказок
10.Куклы и игрушки для различных видов театра (кукольный, стержневой. настольный, перчаточный)
11.Большое зеркало, детский грим . парики.
12.Пособия и атрибуты для развивающих сказок.
Физическое развитие.
Центр двигательной активности "Здоровейка"
1.Мячи малые, средние разных цветов.
2.Мячики массажные разных размеров.
3.Обручи (разных размеров)
4.Кольцеброс
5.Кегли.
6."Дорожки движения" с моделями и схемами выполнения заданий.
7 Мишень (с набором мячиков на липучках)
8.Разноцветные флажки.
9.Детская баскетбольная корзина.
10.Длинные и короткие скакалки.
11.Бадминтон,городки.
12.Томагавк, летающие тарелки.
13.Ребристые дорожки
14.Нетрадиционное спортивное оборудование.
15.Картотеки подвижных игр,физминуток, динамических пауз.
16.Гимнастическая скамейка.
17.Набивные мешочки для бросания.
18.Султанчики, вертушки, ленточки для дыхательной гимнастики.
В приёмной оборудованы информационные стенды для родителей (логопеда, психолога, воспитателей и др.), стенд для выставки детских работ "Мы играем и творим" .Площадка группы также оборудована спортивным комплексом,созданным при участии родителей.