Трансформируемое развивающее пространство. Трансляция опыта!

20.02.2018г. для коллег из Восточного административного округа г.Москвы воспитатель Шилко Т.Н. и специалист (муз.руководитель) Новикова О.С. провели совместные активные практики в средней группе №2 «Почемучки».
Полифункциональность среды открывает ребенку множество возможностей, обеспечивает все составляющие образовательного процесса, позволяет по ситуации, вынести на первый план то или иное использование пространства. В последнее время все чаще поднимается вопрос о нехватке пространства для игр, детских экспериментов и развития ребенка в целом. Детям не хватает места для игр, они элементарно устают от шума, который образуется в процессе игры детей или игр нескольких подгрупп по интересам. Использование пространства спальной комнаты и есть решение проблем нехватки пространства для двигательной активности и индивидуального развития. Освободившееся пространство спальни помогает детям самостоятельно определить содержание деятельности, наметить план действий, распределить свое время и активно участвовать в деятельности, используя различные предметы и игрушки. В таких спальнях работает принцип гибкого перемещения, который заключается в организации различных пересекающихся сфер активности, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.
Итогом встречи стало обсуждение совместных практик специалистов и воспитателей, ответов на интересующие вопросы. Коллегами было отмечено существенное преимущество использования развивающего трансформируемого пространства в условиях дошкольных групп.