2019/2020 уч.год
Цель: приобщение детей к народному творчеству.
Задачи:
- способствовать развитию музыкально - эстетического вкуса;
- расширять знания детей о русских народных традициях;
-продолжать знакомить с различными жанрами устного народного творчества;
- развивать творческие способности детей, познавательную активность детей;
- создать атмосферу праздника.
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
Участники: Родители, дети, воспитатели, музыкальный руководитель, заведующая
День работников дошкольного образования(видео смотрите
«По следам осени»
(художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)
Задачи:
- Создать у детей бодрое радостное настроение.
- Закреплять умение связывать музыку с конкретными образами
- Укреплять здоровье детей посредством музыкально - ритмических движений, пения.
- Развивать творческое мышление, воображение и фантазию.
Цель: Объединить разные виды художественной деятельности детей.
Музыкальный руководитель:- Здравствуйте, ребята и наши гости.Сегодня мы с вами собрались идти в лес для того, чтобы вместе поиграть и повеселиться.Чтобы вы, ребята, не скучали - предлагаю Вам и воспитателямотправиться в веселое путешествие «По следам осени» в лес.
И я хочу, чтобы мы с вами подышали свежим воздухом правильно.
Беседа «Пришла осень».
Цель-результат: развивается познавательный интерес детей, внимание детей акцентируется на изменениях погоды, развиваются логическое мышление, наблюдательность, обогащается словарный запас детей.
Внимание! Дыхательное упражнение «Аромат».
- Итак, ребята, все вдохнули (носиком вдохнуть)-задержали(надуть щечки) -выдохнули (пускаем воздух на ладошку).
Работа над формированием первоначальных вокально-хоровых навыков.
Молодцы, теперь предлагаю пропеть …(складываем ладошки перед губами и поем ау…
Доброе утро! разводят руки и
Улыбнись скорее! поворачиваются из стороны- всторону
И сегодня весь день хлопают в ладоши
Будет веселее
Мы погладим лобик, выполняют движения по тексту
Носик
И щечки.
Будем мы красивыми постепенно поднимают руки вверх,
Как в саду цветочки! выполняя «фонарики»
Разотрем ладошки движение по тексту
Сильнее, сильнее!
А теперь похлопаем
Смелее, смелее!
Ушки мы теперь потрем разводят руки в стороны
И здоровье сбережем.
Улыбнемся снова,
Будьте все здоровы!
Музыкальный руководитель: Ребята, вспомним как поют звери в лесу …(ежик, мишка и т.д. .)
Ранним утром. (Т.Э.Тютюнникова)
Ранним утром на рассвете, - детей – шлепки по ногам
Шух-шух-шух, – «шуршат ладошками»
То ли аист, то ли ветер, – шлепки по ногам
Шух-шух-шух, - «шуршат»
Пролетел среди берёз, – изображают «крылья»
Ффуууу! – звукоимитация голосом
Новость новую принёс, – пальчик указательный к губам
Ффуууу! – звукоимитация голосом
И по лесу тут же слухи, – друг к другу «шепчутся»
Ссшшш! – звукоимитация голосом
Полетели точно мухи, – машут мелки «крыльями»
Зззззз! – звукоимитация голосом
Покатился лесом гул: – нарисовать рук большой круг
Ггуууу! – звукоимитация голосом
То спросонок лес вздохнул, – глубокий вдох
Ггуууу! – звукоимитация голосом
И посыпалась роса, – «брызги» руками
Кап- кап- кап- кап! – звукоимитация голосом
Зазвучали голоса - и вторые расходятся в разные
стороны
Ааааа! - изображают разные голоса
лесных жителей.
Слушание пение птиц в лесу.
Цель-результат: расширяется словарный запас детей, формируется умение связной речи.Формируется навык двигательной импровизации, дети вовлекаются в игровую ситуацию, закрепляется умение двигаться в соответствии с заданием.
Музыкальный руководитель: Дети, вам понравилось? (ответы детей).
Теперь предлагаю Вам разделиться с воспитателями на две команды. Команда «Звездочек» и команда «Почемучек».
Команда №1 «Звездочки»: станция «Вопрос – ответ»
Музыкально - дидактическая игра: «Громкие и тихие звоночки»
станция «Веселые игры»
Тропочкой – дороженькой мы идем …
Ребята, мы с вами не забываем двигаться в соответствии с характером зверя: осторожными, мягкими…..шагами.
Цель-результат: обогащаются знания детей о животных леса, развиваются логическое мышление, воображение, пополняется словарный запас, формируется навык связной речи.
Команда №2 «Почемучки»
станция «Вопрос – ответ» Игра «Отгадай грибы»
Музыкально –дидактическая игра «Угадай, где звенит»
Цель-результат: закрепляются основные движения: бег, прыжки, приседания; развиваются ловкость,самостоятельность, формируются навыки игры в коллективе.
Пока идет работа с одной командой –другая команда со своим воспитателем рассматривает осенние листочки …
Я буду бросать мяч и называть вам слово, а вы будете отвечать и бросать мяч обратно мне в руки (например, стол – столы): Лист – листья; зонт – зонты; туча – тучи; гриб – грибы; дерево – деревья; птица – птицы; дождь – дожди.
Музыкальный руководитель: А теперь ребята, я буду называть лесных артистов, а Вы называете одно слово которым они «говорят».
Пчела -«жужжит»
Лягушка -«квакает»
Лось - «трубит»
Змея - «шипит»
Еж - «фыркает»
Ворона –«каркает». Молодцы!Друзья природы – это мы!
Подвижная игра «Соберем шишки». Эстафета двух команд.
Победила команда «Звездочки».
Внимание! Станция «Берегите лес»
Ребята! Предлагаю собрать на нашей полянке мусор …..
Ну, вот на нашей полянке порядок. Давайте еще раз повторим с вами, что в лесу нельзя делать. (Ответы детей - шуметь, мусорить, разводить огонь….. )
А скажите, ребята, что же делать, если дождик настиг в пути, а зонтика с собой не оказалось? (Ответы детей.)
Ну, конечно, нужно искать, где спрятаться.
Игра «Прятки».
Музыкальный руководитель:Каждому времени года – свой черед. Наступил он и для осени. Сегодня мы с вами поговорилио осени. Ребята, а какие Вы знаете осенние приметы в сентябре, октябре, ноябре?(ответы детей)
Осень наступает незаметно, осторожным шагом к нам идет. Разрисует листики на ветках, птичек перелетных соберет. Ветерок тропинки заметает и шуршит опавшею листвой. Ты пришла, к нам осень золотая, снова рады встретиться с тобой!
Ребята – давайте сфотографируемся все вместе в лесу.
Ребята, мне очень понравилась наша встреча в лесу. А вам? А что больше всего вам понравилось: (дети дают ответы). Я думаю, что и нашим гостям понравилось наше путешествие.
Спасибо, мы вместе с вами будем смотреть и вспоминать эту экскурсию в осенний лес.
Каждое время года богато на свои события – стоит только присмотреться. Заглянул осенний праздник в детский сад, чтоб порадовать и взрослых и ребят. В МДОУ«ДЕТСКИЙ САД № 2«Сказка» п.Вишневогорск» прошли осенние праздники. Это маленькое событие объединило разные виды художественной деятельности (художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие).
Осенние праздники учат детей видеть красоту природы, доставляют эстетическое удовольствие.В младшей группе праздник порадовал красотой украшенного музыкального зала: осеннее дерево с зонтиком и яркими волшебными листочками.Малыши радовались героям на экране: зайке, белочке и т.д. Читали стихи, подпевали песенки и танцевали танец с листочками. Дети получили яркие впечатления. Родители с удовольствием наблюдали за нами.На одном дыхании прошел праздник в разновозрастной группе «Звездочки».Пели красивые песни о осени, играли в подвижные игры, водили хороводы и эмоционально показали сказку родителям «Дедка репку посадил...Дедка репке говорил..». Дети группы «Почемучки» получили положительный заряд энергии, радостное настроение. Увлекательный сценарий «Мешок яблок» по сказке Сутеева увлек гостей и объединил всех на празднике, все смеялись и переживали.. 
Дорогие мамы, бабушки, спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей.
Внимание !!! Младшая группа участвовала в конкурсе "Юный Артист"
Внимание! Участники международного конкурса группы"Звездочки" - заняли в номинации "Стань Звездой!" 1 место ! ПОЗДРАВЛЯЕМ !!!
http://ural-detsad.ru/dou2skazka/novosti/10-novosti/177-den-materi2
https://www.youtube.com/watch?time_continue=266&v=lv4_L9LWgKc&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=422&v=1sz9ZgDOknY&feature=emb_logo
номинация "Эстрадный вокал" ЖДЕМ результатов подготовительной группы "
Дождались !!!Поздравляем!!!
МОЛОДЦЫ!!!!
Интересно прошли новогодние праздники для детей в детском саду "Сказка". Воспитанники группы "Звездочки" и группы "Почемучки" побывали в путешествии- в Лапландии на конфетной фабрике, где познакомились с конфетками, мармеладными шоколадными гномами, мороженками и морозятами. А дедушка Мороз угощал подарками и веселил всех ребят и гостей. Самые маленькие дошколята отправились в магазин к Снеговику, который раздавал яркие игрушки, метелки для маленьких снеговиков, фонарики, конфетки для девочек . Снова к нам пришел сегодня --Праздник елки и зимы. Этот праздник новогодний --С нетерпеньем ждали мы! Поздравляем с Новым годом, уважаемые родители! Здоровья , удачи и терпения !!!
ссылки видео http://ural-detsad.ru/dou2skazka/novosti/10-novosti/188-novyj-god-na-konfetnoj-fabrike-v-gruppe-pochemuchki
https://nsportal.ru/video/2020/01/proshchanie-s-elochkoy-vidy-dosugovoy-deyatelnosti-doshkolnikov
Конспект НОД по нравственно-патриотическому воспитанию во второй младшей группе «Бравые солдаты»
Цель: знакомить с понятием солдат, как защитник Родины (Отечества).
Задачи: знакомить с маршем; активизировать словарь детей по данной теме; упражнять в ходьбе, маршировании.
1. Организационный момент.
Дети стоят в кругу. Слышится музыка марш.
музыкальный руководитель: Ребята, вам нравится эта музыка? (Да).
музыкальный руководитель: А называется эта музыка-марш! И звучит марш на военных парадах. Под эту музыку маршируют солдаты.
Давайте с вами поучимся маршировать.Поднимать ножки.
Левой, правой!
Левой, правой!
Посмотрите, на солдата
(Он в форме)
музыкальный руководитель: Ребята, солдат защищает людей своей Родины от тех, кто захочет напасть на нее, т. е. от врагов. Он сильный , смелый . Все знают, что Защитники должны быть храбрыми, смелыми, а еще они должны быть умными и ловкими. Поэтому предлагаю вам немного поиграть, потренироваться. Сейчас посмотрим, как вы умеете маршировать.
Левой, правой!
Левой, правой!
На парад
Идёт отряд.
На парад
Идёт отряд.
Слушайте песенку «Бравые солдаты»
музыкальный руководитель: Солдаты служат на разных боевых машинах. Моряки – служат на море: на кораблях, подводных лодках… Летчики – летают на самолетах. Танкисты – ездят на танках. У разных военных – разная форма одежды. (Показываю картинки летчика, танкиста, моряка. Рассматриваем одежду, что держат в руках и т. д.).
Физкультминутка.
Солдат бежит, моряк плывет
А летчик водит самолёт.
Шофёр баранку крутит так,
А мы пешком идём вот так.
музыкальный руководитель: А вы, ребята хотите вырасти сильными и ловкими?
Дети Да!
музыкальный руководитель: Тогда на зарядку становись!
ЗАРЯДКА
На одной ноге постой-ка, (стоять на правой ноге)
Если ты солдатик стойкий.
Ногу левую к груди, (чуть подтянуть левую ногу к груди)
Да смотри, не упади!
А теперь постой на левой, (стоять на левой ноге)
Если ты солдатик смелый.
На раз – руки вверх поднять, (чуть подтянуть левую ногу к груди)
На два – носки свои достать, (наклониться вниз, достать носки)
На три – присесть, (чуть подтянуть левую ногу к груди)
На четыре – встать, (встать)
И немножко пошагать.
музыкальный руководитель: Мы - ребята бравые, Мы - ребята смелые, Дружные, отважные, Быстрые, умелые!
Воспитатель: Ребята, я хочу вам сказать, нужно быть добрыми друг к другу и внимательными! А теперь каждый из вас обнимет своего соседа и скажет: "Ты мой друг!". Дети обнимаются.
8 марта - самый весенний и нежный праздник. Так и хочется искупать всю прекрасную половину человечества в любви, ответить добром на ежедневную заботу. Поздравительные стихи и песни - отличный способ рассказать о своих чувствах. Особенно, если они имеют индивидуальный подход.
http://ural-detsad.ru/dou2skazka/novosti/10-novosti/203-prazdnik-pust-mama-ulybaetsya
Страницы
- Мне нравится (1)