Наша группа

Считаю развивающую предметно-пространственную среду одним из основных факторов развития личности ребенка, источником его индивидуальных знаний и социального опыта, активно работаю над преобразованием развивающей предметно-пространственной среды группы. Предметно — развивающую среду моделирую в соответствии с требованиями ФГОС ДО: трансформируемости, вариативности, доступности и безопасности, с учетом индивидуальных особенностей и интересов дошкольников. Все пространство группы условно разделила на три зоны: рабочую, активную и спокойную. Дошкольники самостоятельно выбрали названия каждому центру, придумали и оформили правила поведения в них. Правила отражают те проблемные ситуации, которые актуальны в данный момент.