Кредо учителя

Моё педагогическое кредо.
Учителя начальных классов Монгуш Г.К.
Дата рождения: 7 мая 1959 года.
Категория: высшая
Место работы и должность: МБОУ СОШ№2 с.Кызыл-Мажалык Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва, учитель начальных классов
Педагогический стаж: 43 год.
Педагогическое кредо: Я верю – каждый ребёнок талантлив.
Почему нравится работать в школе: Потому что есть возможность всю жизнь радоваться, удивляться и творить.

«Нельзя сводить духовный мир маленького человека к ученью. Если мы будем стремиться к тому, чтобы все силы души ребёнка были поглощены уроками, жизнь станет невыносимой. Он должен быть не только школьником, но, прежде всего, человеком с многогранными интересами, запросами, стремлениями».
В.А. Сухомлинский.
Я родилась и живу в небольшой и замечательной Республике Тыва, которая является частью России. Моя Тыва богата чистыми водами, бескрайными лесами и животными. народ у нас славится своим гостеприимством. А наши предки очень берегли семейные ценности, любовь и уважение к людям. Может от этого осталось у меня сплочение семьи и детей и их родителей. У тувинского народа есть выражение «Ожук дажы», которое означает три камня очага. Свою педагогическую деятельность я сравниваю с этими тремя святыми камнями очага. Этим очагом у меня являются ученик, родитель и учитель. Я убедилась в том, что если мы будем держаться как триединое целое в обучении и воспитании, то у нас всё получится. Если один из нас не выполнит своих обязанностей, то полной чаши знаний и хорошего воспитания никогда не получится.
Я считаю, что в жизни каждого человека – школа – это особый мир. Каждый ребёнок уникален и талантлив по - своему. Одни дети открыты с самого детства, поэтому такие дети прекрасно рисуют, поют и хорошо учатся. Таких детей очень мало. Но есть одно но… .
Часто так бывает, что самые выдающиеся люди не блистали талантами с детства. Поэтому у таланта тоже свои тайны.
Есть дети закрытые, как клад земли. Но они тоже от природы одарены чем-то. Вот этот клад и дар мы вместе с ребёнком и родителями должны раскрывать. Может от них получится хороший повар, замечательный парикмахер, шахтёр или просто самый трудолюбивый воспитанный человек.
У первоклассников бывает страх и неуверенность в себе. Моя первая цель — вовремя заметить и помочь преодолеть свой страх. Найти этот зарытый клад у маленьких первоклашек. Для этого я стараюсь создать тёплые доверительные отношения и заинтересовать ребёнка чем-то.
Из многолетнего моего педагогического опыта я поняла, что можно раскрыть талант у каждого ребенка. Однажды мне дали 4 часа дополнительно заниматься индивидуально с 16-летней девочкой, которая не умела читать и писать, так как у неё была поражена центральная нервная система. Первый месяц мне было трудно уладить отношение с девочкой в подростковом возрасте. Благодаря тому, что в семье царили любовь, забота и бережное отношение друг к другу мне было легче заниматься с девочкой, установить с ней доверительные отношения. Ее мама и братья во всем помогали и поддерживали ее. Эти занятия остались в моей душе навсегда. Я не забуду как она ждала меня, сидя у окна, и когда я приходила, то видела искорку в ее глазах и такое желание учиться. И ты уже не жалея сил и времени пытаешься ей дать то, что умеешь сама. С каждым днем она преодолевала свой страх, свою боль. Еще одним доказательством того, что передо мной была сильная личность, стал конкурс среди школьниц «Самая длинная коса». Перед этим она никогда не выступала перед публикой, но она преодолела свой страх и заняла первое место.
Вместе с ней все радовались, а самое главное сама девочка. Ещё она очень хорошо рисовала. Потом в этом же году со своими рисунками участвовала в республиканском конкурсе талантов среди детей с ограниченными возможностями. И заняла тоже призовое место. Теперь она взрослый человек и мы до сих пор общаемся. Вот этим я хотела сказать, что каждый ребёнок талантлив, и нам нужно только осторожно и бережно раскрыть в каждом ребенке дар от природы.
Для развития полноценной личности ребёнка начальной школы невозможно без влияния семьи и школы, по моему опыту сплочение детей, родителей – вот главная цель моей педагогической работы. Благодаря такому взаимопониманию можно воспитать полноценную, высоконравственную, культурную, творческую и талантливую личность. При тесном системном сотрудничестве с детьми и их родителями результаты получаются великолепными.
Профессия учителя – смело скажу, что это моя мечта с детства. И в выборе профессии я не ошиблась, сбылась моя мечта. Вот уже 43 года я работаю в школе, из них 40 лет в Кызыл-Мажалыкской школе №2. Каждый раз переживаю за своих учащихся, даже закончивших школу, и желаю, чтоб мой труд не был напрасен и принес в их будущей жизни большую пользу!