Секреты "Говорящей среды"

Мы, педагоги, постоянно задаем себе вопросы: "Как организовать нашу работу, так, чтобы детям было в детском саду комфортно?" И вот благодаря, очень ценному курсу, я нашла ответы и начала реорганизацию развивающей среды в группе:
1. Определила центры, уголки, места в группе, которые не интересны детям.
2. Зонирую и трансформирую пространство ("Перезагрузка" старой мебели. Обыгрывание кроватей в пространстве группы).
3. Создаю говорящую среду, в которой слышен голос ребенка. (следы детской деятельности в группе).
4. Определила основные ошибки в среде, препятствующие доступности
5. Будем украшать шкафчики руками детей.
6. Будем использовать стены, пол и потолок для образовательных целей.
7. На все 100% будем соответствовать ФГОС не на бумаге, а в жизни.
После перезагрузки мои детки, я уверенна:
- станут более ответственно относится к группе, игрушкам и материалам.
- Будут наводить порядок без подсказки и напоминания.
- Снизится количество детских конфликтов.
- Каждый ребенок в группе будет иметь возможность найти себе занятие по интересам, проявить инициативу.
мы верим в себя и в свои силы! И у нас все получится!