Мои коврики

Развитие мелкой моторики руки непосредственно влияет на развитие двигательных (моторных) центров речи, внимание, умственную активность, развивает и стимулирует интеллектуальную и творческую деятельность. Развивается воображение и фантазия.
Уровень развития мелкой моторики важный показатель интеллектуальной готовности детей к школьному обучению, поэтому необходимо развивать у дошкольников механизмы, необходимые для овладения письмом и других видов деятельности. И чем раньше ребенок начинает работать на сенсорных развивающих тренажерах, тем быстрее происходит психическое, развитие ребенка.
Для этого и изготовлены развивающие коврики «Ежик», «Чудо-коврик», «Маша и медведь», «Поле фантазий». Это многофункциональное пособие для развития мелкой моторики дошкольников. Данное методическое пособие можно использовать как в ранних группах дошкольного возраста (адаптация детей к ДОУ, эмоционального настроя ребенка к НОД, проведения рефлексии), так и группах старшего дошкольного возраста. Применяется в индивидуальной работе с ребенком и групповой.

Развивающий коврик «Ежик»: на одной части мешочек с рисом и пластмассовыми буквами и цифрами. На втором игровом пространстве кармашек для фетрового пазла. Фетровый пазл из разных цветов, и на каждом пазлеразмещено изображение животного.Третья часть коврика: фетровый домик со шнуровкой из атласной ленты. Четвертая часть коврика «Ежик-шнуровка».
Игра: Построй заборчик
Цель развитие мелкой моторики т,к моторика тоже развивает речь
Ход игры: Предложить детям завязать из веревочек бантик

Развивающий коврик «Поле фантазий»Состоит из двух полей: на одном представлены геометрические фигуры разных цветов и «солнце» с лучами из лент, на втором – сюжет для придумывания сказки или рассказа.
Дид игра: Составь рассказ по картинке
Цель: развитие речи, обогощение словарного запаса детей, развитие внимания, мышления.
Ход: Детям предлогается внимательно посмотретьо н6а коврик и описать что на нем расположено

Третий «Чудо-коврик» содержит 4 поля: два верхних поля предназначены на развитие бытового словаря (описание предметов, названия навыков гигиены), помогают составлять рассказы на тему режима дня.Внизу слева расположено игровое поле по темам игр «Времена года», «Животные» «Окружающий мир». На данном поле изображение дерева, птиц, животных, признаков времени года, все детали выполнены из фетра с клеящимися элементами.
Последний коврик «Маша и медведь» создан по образу мультфильма / сказки. Содержит игровые поля: домик Маши, огород медведя, лес-поле и пруд. По данным полям можно проводить игры на обогащение словаря, развитие связной речи.
Игра Продолжи предложение
Цель: развитие речи, обогощение словарного запаса, внимания
Ход игры: детям предлогается внимательно посмотреть на коврик, воспитатель задает вопросы по картине а дети отвечают
Например: что растет в огороде?
Что растет на дереве? И т.д.