НОД во второй младшей группе "Путешествие в сказку 3 медведя".

3 февраля 2022г во второй младшей группе "Солнышко" прошло открытое занятие "Путешествие в сказку 3 медведя".
Цель данного занятия-развитие познавательной деятельности детей по мотивам сказки 3 медведя.
Задачи, которые решались в процессе занятия:
Воспитательные задачи:
Воспитывать любовь к сказкам.
Воспитывать умение слушать воспитателя, не перебивать.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Воспитывать желание помогать друг другу.
Развивающие задачи:
Развивать любознательность, заинтересованность.
Развивать умение находить блоки определенного цвета, величины и формы по схеме.
Развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику.
Развивать мыслительные операции: анализ, сравнение.
Развивать речь детей.
Развивать умение употреблять форму множественного числа существительных в родительном падеже.
Обучающие задачи:
Закрепить умение называть название сказки и ее героев.
Продолжать формирование познавательной деятельности.
Формировать умение работать в парах.
Закреплять умение согласовывать существительные в единственном и множественном числе.
Закреплять умение ловить и бросать мяч.
Формировать умение составлять целое из частей по схеме.
Формировать навыки работы с соленым тестом.
Продолжать формировать художественно-эстетический вкус детей.
Формировать умение детей анализировать процесс и результат совместной образовательной деятельности, формулировать вывод.

Детям приходит электронное письмо, в котором сообщается о том, что герои сказки "3 медведя" приглашают в гости, по пути детей ждут интересные задания.
А так, как путешествие будет сказочным, то отправимся мы в сказку на волшебном ковре-самолете.
1 задание. Детей встречает Михайло Иваныч, просит детей помочь открыть замок, чтобы это сделать, детям нужно подобрать блоки и выложить их на замок.
2 задание. Детей встречает Мишутка, предлагает поиграть с мячом в игру "Один-много",я называю один предмет-а дети называют много предметов.
3 задание. Детей встречает Настасья Петровна, сообщает, что у нее случилась беда-все тарелочки разбились, чтобы ей помочь, дети соединяют тарелочки из частей.
После этого 3 медведя приглашают нас прогуляться на волшебной лесной поляне, провести физминутку:
3 медведя шли домой
Папа был большой-большой
Мама чуть поменьше ростом
А сынок малютка просто
Очень маленький он был
С погремушками ходил
Дзинь-дзинь-дзинь-дзинь.
(Иду переваливаясь с одной ноги на другую
Встают на носочки, руки тянут вверх
Полуприсед
Приседают
Встают, руки сжимают в кулачки)
4 задание.Тарелочки мы склеили, а вот Настасья Петровна ничего приготовить не успела.Приготовим все вместе баранки из соленого теста.
Все задания выполнили, теперь можем отправиться обратнов детский сад на волшебном ковре-самолете.
На рефлексии дети выбирают смайлик со своим настроением, кладут его в волшебный сундучок.