Муниципальный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования для классных руководителей «Самый классный классный»

«Профессиональное портфолио участника конкурса» 1. Анкета участника 

                   на участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства

                                   работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

                                              и классных руководителей «Самый классный классный»

2.Эссе «Я-классный руководитель, а это значит…»

         Школа, звонки и дети… Меня радуют эти слова. Учителя начальных классов, как добрые художники раскрашивают школьную жизнь лишь светлыми красками, а дни в стенах школы приносят впечатления, которые хочется вспоминать.

         Быть классным руководителем – сложное дело. А в начальной школе сложнее во сто крат… Надо суметь из маленьких и таких разных ребят создать дружный и сплочённый коллектив, да и родителей сделать единым организмом, который будет помогать и детям, и учителю. Разве это не искусство? Разглядеть в каждом ребенке его личность? Помочь найти к каждому ключик? Да, это порой бывает трудно. Но можно, только добрыми помыслами и открытой душой, имея талант. С собой возьму мастерство, ответственность, профессионализм, благодарность и доброту, смешав всё, у меня получается стать классным руководителем.

         Классный руководитель- это опора, поддержка детям и родителям. Я прекрасно понимаю, что воспитание - это особое искусство. А начинается оно с семьи, откуда ребенок попадает в мир школы.    Именно в семье закладываются основы личностных качеств ребенка, формируется характер его общения с окружающими, приобретаются определенные навыки и привычки, именно в семье дети получают первые уроки жизни. Поэтому связь с семьей, установление партнерских отношений с родителями учеников - это важное звено в моей работе классного руководителя. Стараюсь донести до родителей одну простую мысль: пока ребенок нуждается в них, ждет любви и поддержки, свято верит в родительский идеал, нужно быть рядом с ним, чтобы в дальнейшем не пришлось жалеть об упущенном времени. Как результат: все четыре года обучения ребенка в начальной школе мы проживаем одной дружной семьей: "ШКОЛА= Дети + Родители + Классный руководитель".

          Для реализации этих задач я опираюсь на воспитательную программу, для детей -провожу различного рода мероприятия; классные часы в форме: дискуссий, конкурсы-викторины, презентации, квестигры, экскурсии по достопримечательностям города, виртуальные экскурсии, встречи с интересными людьми, тренинги, диагностики, для родителей-«Родительский университет», родительский чат «24/7». Мой класс всегда принимает участие в школьных мероприятиях. Выступают на мероприятиях, посвященных: Новому году, Дню матери, 9 мая, и др. В нашем классе есть свои традиции: проводим праздники для мальчиков на 23 февраля, для девочек на 8 марта, на день рождения. Проводим разные конкурсы в классе, акции. В воспитательной программе я уделяю особое внимание развитию патриотизма, любви к большой и малой Родине, к своей истории; для реализации всех этих качеств мы просматриваем разные фильмы на военную тематику.

         Моя жизнь учителя и классного руководителя – это, прежде всего, творчество, которое может выражаться не только в постоянной потребности к самосовершенствованию. Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя. Воспитывать надо личным примером.

Поэтому для меня классный руководитель в начальной школе – это, прежде всего, Человек! Человек, который стремиться создать благоприятную атмосферу для успешного развития личности каждого ребёнка. И чтобы каждый из них стал яркой индивидуальностью, стал личностью. Если это у моих ребятишек получается – я счастлива!