Художественно-эстетическое развитие. Рисование. Тема: "Дымковская игрушка".

Цель: Создание условия для развития познавательной инициативы дошкольников в процессе знакомства с дымковской игрушкой.
Задачи:
Обучающие задачи:
1. Знакомить детей с историей возникновения дымковской игрушки.
2. Приобщать детей к истокам русской культуры. Закреплять знания детей о дымковской игрушке, историей возникновения, особенностей узоров и цвета узоров.

Развивающие задачи:
1. Развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов, размышлять, обобщать результаты;
2. Развивать активную речь (речь-доказательство, речь – аргументация) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковских игрушек, в поиске идентичных элементов;
3. Развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности; умение самостоятельно использовать детьми в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетка, линия, волнистая линия, кольцо, листочек, овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий, подбирать цвета в соответствии с образцами народной игрушки.
4. Развивать чувство симметрии, ритма.
Воспитательные:
1. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству, уважения к труду народных мастеров;
2. Способствовать проявлению положительных эмоций;
3. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи, формировать умение договариваться, помогать друг другу.