Фотоотчет о проведении занятия -викторины " Символы России" для детей старшего дошкольного возраста.

Викторина " Символы России".Старший дошкольный возраст.
Цель: закрепить знания о главных символах России ( флаг, герб, гимн и их значение, значение символики, изображенной на гербе РФ,цветах флага; закрепить знания о народных символах России ( матрешка,народные промыслы, береза, гармошка, балалайка, лапти и т.д ).
Воспитывать патриотические чувства,уважительное отношение к государственным символам России, гордость за свое Отечество.Развивать внимание, память, познавательный интерес,диалогическую речь;расширять кругозор.
Оборудование: мультимедийное оборудование,презентация на тему " Найди герб", пазлы " Символы России", настольная игра " Государственные праздники России", круги Луллия " Символы России", "Матрешки".
Предварительная работа: беседа на тему " Государственные праздники России".
В начале викторины ребята вспомнили в какой стране они живут, что такое Родина и какие государственные символы есть у нашей страны, а также вспомнили, что такое столица и название главного города РФ. ( Москва).. После этого мы провели физкультминутку " Я иду и ты идешь раз, два, три...". Затем разделились на две команды " Ромашки" и " Васильки"., и команды поприветствовали друг друга.
Первым заданиями в викторине стал конкурс Разминка , он прошел в виде блиц-опроса., состоящего из десяти вопросов.
Во втором задании игрокам из каждой команды нужно было назвать и показать в уголке патриотического воспитания отличительные знаки-символы нашей страны.
После правильного выполнения задания игроками, командам были предложены дидактические игры- пазлы " Символы России". Команда " Васильки" справилась с этой задачей первой и заработала еще одну фишку-балл.
Чтобы ребята немного отдохнули, была проведена физкультминутка " Вертолет".
Немного передохнув, команды получили следующие задания :настольная игра " Собери государственные праздники России" , круги Луллия " Соедини правильно".,выполнив которые, команды заработали еще по два балла.
В следующем задании командам было предложено выложить из счетных палочек, используя схему , самолет для ребят из команды " Васильки" и танк для команды " Ромашки".
По окончании нашей викторины был произведен подсчет фишек (баллов). Их у каждой команды оказалось по десять. А это значит , что победила дружба! Ребята отлично справились со всеми заданиями!