Учебный проект "Герои русских народных сказок" ( 1 класс)

Тема проекта - Герои русских народных сказок

(Мокроусова Н.В., учитель начальных классов НОЧУ «Первая Московская гимназия», 1 класс).

Аннотация

Учебный проект реализуется в рамках школьного конкурса проектов «Моя Россия» в 1 классе начальной школы. Дети, выбрав волшебного героя русских народных сказок, узнают историю его возникновения, попробуют определить злой или добрый это персонаж.

Творческое название проекта – «Герои русских народных сказок»

Проблемные вопросы:

1. Откуда взялись волшебные персонажи русских народных сказок?
2. Кого из волшебных героев мы можем назвать положительными, а кого отрицательными?

План работы над проектом:

1. Выбрать героя, о котором ты хочешь узнать.
2. Посетить «Музей сказок».
3. Прочитать сказки, героями которых являются выбранные персонажи.
4. Найти и прочитать легенды о возникновении героев сказок.
5. Нарисовать персонажей, изготовить поделки.
6. Подготовить сообщения о том, что нового узнали о персонаже.
7. Подготовить совместную презентацию своей работы.

Работа над проектом:

     1.  На внеклассном мероприятии «По дорогам русских народных сказок» дети, выполняя задания, пришли к выводу, что они очень немного знают о том откуда взялись сказочные персонажи, кто их наделил теми или другими чертами. Решили побольше об этом узнать. На следующем классном часе дети выбрали героев, историю которых они хотели бы узнать:

-Баба-Яга;

-Леший;

-Кощей Бессмертный;

-Водяной;

-Русалка.

2. В ноябре 2010 г. дети побывали на экскурсии в «Музее сказок». Экскурсию проводила сама Баба-Яга. Она рассказывала, о себе, о своих друзьях – других волшебных героях сказок и о самих сказках. Дети принимали непосредственное участие во всех затеях Бабы-Яги, узнали много нового и интересного.

3. Была определена цель – узнать, откуда возник герой сказки. Для этого необходимо было прочитать легенды. Попутно дети рисовали своих героев, изготавливали поделки из природного материала, пластилина.

4. Каждый представлял своего героя – Выступал на классном часе с сообщением и иллюстрировал его своими работами.

5.Подготовка презентации общей работы – театрализованного представления и слайдовой презентации.