ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ЭКОЛОГИИ НА ТЕМУ: ''Влияние освещения на состояние здоровья школьников''

Мещеряковская основная общеобразовательная школа.

РЕФЕРАТ

На тему: ''Влияние освещения на состояние здоровья школьников''.

                                                Работу выполнил ученик

                                                Галеев Сайдаш.

                                                Учитель экологии:

                                                Каримов М. В.

2006 год.

Содержание.

1. Введение.
2. Исследовательская работа.
3. Выводы и рекомендации.
4. Заключение.
5. Список использованной литературы.

Введение.

        Сохранение и укрепление здоровья школьников во многом зависит от знаний анатоло-физиологических особенностей детского организма,  гигиенических рекомендаций и нормативов, комплекса оздоровительных мероприятий. От того, насколько дети здоровы, зависит их работоспособность, а следовательно и успеваемость. Все это обеспечивает гармоничное развитие детей и подростков и создает наиболее благоприятные условия для их роста и развития.    

В связи с вышеизложенным, мы разработали задания для самостоятельной работы основанные на современных методах оценки школьных условий.

Правильное освещение кабинетов и классных комнат необходимо для сохранения здоровья учащихся, что предупреждает возможность понижения остроты зрения.Освещение учебных помещений должно быть

а) достаточным;        

б) равномерным;

в) не должно ослеплять глаза;

г) не должно создавать блеска на рабочей поверхности парты, стола, доски.

Освещение может быть естественным и искусственным. Лучшим является естественное освещение, которое благоприятно влияет на жизненные функции организма.

Важное значение естественного освещения ( по сравнению с искусственным ) состоит в том, что оно оказывает полезное биологическое влияние солнечных лучей, в том числе и бактерицидное.

Исследовательская работа.

Тема практической работы:

«Определение освещенности классных комнат и влияние на состояние здоровья школьников.»

Определим цели:

Провести измерительные работы и анализ освещенности классных комнат, выявить коэффициенты освещения и оценить его влияние на состояние здоровья.

Ход работы:

1. Рулеткой измерили длину и ширину классных комнат и проёмов окон.                                              Всего семь кабинетов.
2. Подсчитали количество ламп в кабинетах.
3. Рассчитали площадь пола и окон.
4. По формулам

        где W  - мощность лампы в ваттах,

                n  -  количество ламп,

               Sn - площадь пола.

определили коэффициент искусственного и естественного освещения.

5. Определим норму освещённости где СК по нормам должен быть 1 : 4 - 1 : 6, а КИО для ламп накаливания должна быть не менее 48 ватт/м2, а при люминесцентных лампах 24 ватт/м2 .
6. Подвели итоги, сделали выводы и дали рекомендации пути решения проблем освещенности комнат.

Результаты исследования.

Итоги:

1. Коэффициент естественного освещения по нормам должен быть в пределах 0,25-016, значит, исходя из расчетов, СК всех кабинетов нашей школы соответствует норме.
2. Коэффициент искусственного освещения должен быть равен 24 ватт/м2. В нашей школе наиболее приближенные к этому коэффициенту два кабинета, что составляет 29%.Остальные кабинеты 71% не соответствуют этой норме.

Выводы:

1. Для сохранения зрения и здоровья учащихся в пасмурную погоду и зимнее дневное время нужно включать электрическое освещение.
2. Как можно чаще пересаживать учащихся, сидячих во вторых и третьих рядах, на первый ряд т.е. ближе к окну.

Рекомендации.

1. Держать в чистоте стекла окон.
2. Не зашторивать окна тюлью с плотным узором.
3. Тюль на окнах должна быть чистой.
4. При недостатке естественного освещения включать электрический свет.

Заключение

Установлено, что через остекленную поверхность окна проходит не вся ультрафиолетовая радиация. Часть ее отражается, часть поглощается стеклом и переплетами окон. Количество поглощаемой радиации зависит от качества стекла, его чистоты, материала, из которого изготовлены оконные переплеты, их толщины и размеров.

        Грязные стекла еще больше снижают освещенность помещения. Они способны поглощать более 55% ( при двойном остеклении до 70% ) света.

        Пользуясь шторами и занавесками, необходимо помнить, что даже тонкий тюль задерживает до 20% падающего на него света.

Поэтому в комнатах, выходящих на северную и северо-восточную стороны, где продолжительность освещения солнечным светом невелика, в дневные часы лучше держать раздвинутыми не только шторы, но и тонкие тюлевые занавесы

Искусственное освещение в кабинетах применяется при наступлении сумерек. Его главное назначение- создать благоприятные условия видимости, уменьшить утомляемость глаз и сохранить хорошее самочувствие. Ранее широко бытовало мнение, что смешанный свет-искусственный и естественный- вреден. Однако это предположение было опровергнуто научными исследованиями, поэтому когда естественного освещения недостаточно, включайте электрический свет. Правильное освещение оберегает наши глаза, и создает зрительный комфорт.

Список использованной литературы.

1. Популярная экология. Л.А.Мангутова.

Казань 1997 год.

2. Общая экология. И.Н.Пономарева.

М., 1994 год.