Творческий проект «Вечная память и вечная слава!!!», посвященный 75-летиюсо дня Победы в Великой Отечественной войне. 

«Медицинские  работники   города Ессентуки  в годы Великой Отечественной войны»

Автор: Гюльбякова Мария Акимовна, ученица 7а класса

Научный руководитель: Луценко Елена Ивановна, учитель биологии

Аннотация:

«Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война;
Ведь эта память – наша совесть.
Она, как сила, нам нужна»
Ю.Воронов

В преддверии 75– й годовщины  победы в Великой Отечественной войне мы вновь и вновь обращаемся к народной памяти, прикасаемся к архивным документам того времени, воспоминаниям людей, участвующих в героических сражениях 1941 – 1945 годов.

Интересна и поучительна наука история, несущая знания о прошлом. Историю страны мы подробно изучаем в школе. Много ли времени при этом отводится на краеведение? Совсем немного. Вот и получается, что за изучением глобальных событий, масштабных перемен, исторических побед забываем порой о прошлом Родного края, города.

Актуальность.  Исследование истории героизма врачей  и медицинских работников актуально с точки зрения изучения истории нашего города в годы Великой Отечественной войны, особенно сегодня, когда наша страна празднует 75-летие победы над фашистской Германией.  За образом великой России мы должны уметь видеть картины своего города, улиц.  Ведь большая Родина состоит из малых, где родился и вырос каждый из нас.

Объект  исследования:  вклад  медицинских работников города и края   в победу Великой Отечественной войне.

Предмет исследования:  жизнь  людей  нашего города из архивных источников, на фото, в письмах.

Цель исследования: раскрыть  вклад медицинских работников нашего города, края в Победу над фашизмом.

Задача  исследования:

собрать и проанализировать доступный нам материал о медицинских работниках города Ессентуки  и Ставроплдьского края в годы ВОВ, составить краткую историю;

собрать и проанализировать доступный нам материал об эвакогоспиталях, в том числе на территории г. Ессентуки;

составить фоторяд о медицинских госпиталях  в Великую Отечественную войну;

ввести информационно-справочный материал о медицинских работниках в научный оборот.

Методы исследования: поиск источников и их изучение, работа с литературными источниками, поиск очевидцев и участников событий военной поры, просмотр неопубликованных источников, интервью у очевидцев, работа с семейными архивами, анализ и сопоставление источников, уточнение выводов, обобщение полученных материалов.

Практическое применение работы: работа может быть использована в качестве регионального компонента на уроках истории, а так же во внеклассной работе по патриотическому воспитанию обучающихс

Выводы

Архивные документы, книги и реликвии моих земляков, прямых участников Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, позволили узнать историю моего города, изучить военный путь и вклад медицинских работников в Победу в Великой Отечественной войне, вызвать чувство гордости, чтобы стать достойным гражданином и патриотом России. Я горжусь своими земляками.

Память Победы – это боль,  и гордость, радость, и слёзы, и скорбь – всё, что не сосчитать и не измерить,  так же, как героев и жертв Великой Отечественной войны.

Страна  по  достоинству оценила героический труд медицинских работников, их вклад в дело Победы над фашистской Германией. Более 16 тысяч врачей, фельдшеров, медицинских сестёр, санитарных инструкторов и других представителей многочисленной армии медицинских работников были удостоены высших правительственных наград, высокое звание Героя Советского союза было присвоено 44 военным медикам, а 19 стали полными кавалерами ордена Славы.

Мы  всегда будем помнить о том, как медицинские работники – неутомимые труженики – герои Отечественной войны самоотверженно сражались против ненавистного врага. Их бессмертные дела – яркий пример самоотверженности и мужества для новых поколений медиков.

оржусь