Творческий проект "Мозайка из зерен"

Содержание:

1. Обоснование возникшей проблемы и потребности…………………3
2. Определение цели и задач...…………………………..…………….....3
3. Выявление основных потребностей к изделию………………….…..3
4. Разработка идей, вариантов……………………………………..…….4
5. Анализ идей и выбор лучшего варианта……………………..………5
6. Составление опорной схемы размышлений……………..…………..6
7. Выбор материалов……………………………….…………………….7
8. Выбор инструментов, приспособлений оборудования……..…..…...8
9. Последовательность изготовления изделия……..……………..….....9
10. Контроль качества………………………………………………....…..9
11. Экономическое обоснование……………………..……………....…...10
12. Самооценка……………………………………………………………..10
13. Готовое изделие………………………………………………………..11

1.Обоснование возникшей проблемы и потребности.

Каждый день я стараюсь найти несколько свободных часов, чтобы сотворить своими руками полезные мелочи для своего дома, например: грелку на чайник, передник, декоративную подушку. Могу сшить или связать для своих друзей и близких приятные подарки, такие как: игольницу, прихватки для кухни, хозяйственную сумку и т.д. Это я все умею.
У моей крёстной скоро  день рожденье  и мы с ней давно не виделись.  Скоро я поеду к ней в гости, хочу подарить  ей картину. У меня было несколько идей на счёт картины: вышить либо крестиком, либо гладью, либо лентами. Узнала на уроках трудового обучения    о новом  виде рукоделия.
Это новая техника - мозаика из зерен.

2. Определение цели и задач.

Я уверена в своём выборе, и я выбираю картину  из зерен. Потому что, это совершенно новая техника. Эта техника проста и доступна для всех, ведь для создания картин нужны самые простые  материалы - различные злаки, крупы, краски и  клей.

Цель: изготовление картины из зерен.

Задачи: 1. Изучение новой техники, для создания картин из зерен.

              2. Применение новой техники в работе с зернами.

3.Выявление основных требований к изделию.

По моему мнению, изделие должно быть  ярким, аккуратно выполненным  и поднимать настроение.

4. Разработка идей, вариантов.

№1  Кошка                  

  №2 Георгины

                                                                                                                              №3 Орхидея

5. Анализ идей и выбора лучшего варианта.

Я выбрала рисунок под номером 2, потому что эта картина  очень красивая и поднимает настроение. Я думаю, что крестной эти георгины очень понравятся.

Изучив литературу, я узнала:

1. Родина георгинов – Северная Америка.
2. Существует более 35 видов.
3. Размножают делением клубня.
4. Цветут с июля до самых заморозков.
5. Георгины стоят в вазе до двух недель.

6. Составление опорной схемы размышления.

7. Выбор материалов.

Я выбрала зерна:

• Рис длиннозерный, окрашенный в светло-розовый цвет.
• Рис длиннозерный, окрашенный в темно-розовый цвет.
• Пшено, окрашенное в желтый цвет.
• Пшено, окрашенное в красный цвет.
• Пшено, окрашенное в бардовый цвет.
• Пшено, окрашенное в зеленый цвет.
• Пшено, окрашенное в темно-зеленый цвет.
• Пшено, окрашенное в светло-зеленый цвет.
• Пшено, окрашенное в черный цвет.
• Пшено, окрашенное в белый цвет.
• Пшено, окрашенное в коричневый цвет.
• Пшено, окрашенное в синий цвет.

8. Выбор инструментов, приспособлений оборудования.

Мне для работы понадобились инструменты:

• Клей ПВА
• Акриловые краски
• Картон
• Копировальная бумага
• Зубочистки
• Лопаточки
• Тарелочки
• Кисточка

9. Последовательность изготовления изделий.

1) Выбрала рисунок

2) Используя копировальную бумагу, перевела рисунок на картон.

3)Купила зерна.

4)Окрасила зерна.

5)Окрашенные зерна высыпала на листы бумаги и просушила.

6)подобрала цветные зерна для работы, сравнивая их оттенки с оригиналом.

7)Начала работу с середины цветка, залила ее клеем ПВА.

8)Высыпала зерна желтого цвета, излишки аккуратно стряхнула.

9) «Капельно» нанесла клей для единично расположенных зерен.

10)Выполнила остальные части цветка.

11) Готовое изделие поместила в рамку.

10. Контроль качества.

Я выполняла картину, следуя по  рисунку. Всё сделала правильно.

11. Экономическое обоснование.

ИТОГО:    73 рубля.

 12. Самооценка.

Мне очень понравилась моя работа.  Я оцениваю свою работу на 5 с плюсом.

       Готовое изделие: