СБОРНИК ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ТЕМУ «ЭКОЛОГИЯ РОДНОГО КРАЯ» ДЛЯ УЧЕНИКОВ 1- 4 КЛАССОВ

МБОО «Хара-Алданская СОШ имени Г.В.Егорова»

СБОРНИК ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ТЕМУ

«ЭКОЛОГИЯ РОДНОГО КРАЯ»

ДЛЯ УЧЕНИКОВ 1- 4 КЛАССОВ

(тезис)

Работа обучающегося 2 класса

МБОО «Хара-Алданская СОШ»

Винокурова Эрчим

Кл.руководитель

Захарова Айталина Гаврильевна

2022 г.

Актуальность исследования

Решение текстовых задач вызывают затруднения у многих моих одноклассников. Эту проблему более успешно можно решить в процессе составления своих задач. Составляя задачи, ребята глубже вникают в суть математических закономерностей. Пробуждается интерес к математике через составление задач. Если задачи о природе, его охране, то дети глубже проникают в тайны природы, бережного отношения к окружающему миру.

Цель доклада: Научиться составлять задачи экологической направленности

Задачи:

#1042;ыяснить, что такое задача;

2. Научиться записывать информацию в виде различных математических моделей;

#1057;оставить текстовые задачи по теме «Экология родного края» для учеников 1-4 классов.

Объект: процесс составления текстовых задач экологической направленности

Предмет: текстовые задачи в начальной школе

Гипотеза: составление экологических задач младшими школьниками способствует умению решать задачи.

Текстовые задачи – это математические задачи, в которых есть хотя бы один объект, являющийся реальным предметом

Условием задачи называется числовые значения величин и существующие между ними закономерности

С термином "задача" дети знакомятся в 1 классе. Узнают, что задачи состоят из условия и вопроса, из решения и ответа.

1. Условие: На ветке сидели 5 птичек. Прилетели ещё 2 птички.
2. Вопрос: Сколько всего птичек на ветке?
3. Решение: 5 + 2 = 7
4. Ответ: Ответ: 7 птичек

Приводим примеры заданий для подготовки к составлению задачи:

• Задание «Найдите задачу»
• Задание «Найдите условие и вопрос задачи»
• Задание «Сформулируйте вопрос к задаче»
• Задание «Придумать условие задачи по данным вопросам»
• Задание «Придумать задачу по данным решениям и ответам»

Текстовые задачи решаются по данному алгоритму:

1. Работа с текстом.
2. Анализ содержания задачи
3. Записать краткое условие задачи,

выбрав его модель (таблица, схема, чертеж …)

4. Осуществление плана решения.
5. Нахождение искомой величины.
6. Составление ответа

Составленный мною сборник математических задач для обучающихся 1-4 классов по теме «Экология родного края» включает 25 задач различного характера. С помощью составления задач и их решения ребята привлекаются к охране природы, бережному отношению к ней.

Экологические задачи содержат полезный материал об охране природных богатств: воды, воздуха, полезных ископаемых, растительного и животного мира. В условиях задач много информации о заповедниках, национальных парках, их роли в охране природы. Даются сведения о Красной книге России и Якутии, об исчезающих и редких представителях растений и животных.

В ходе решения задач младшие школьники повторяют правила поведения в лесу, подбирают примеры работы людей по сохранению окружающей среды.

Этапы работы над проектом «Задачи на тему «Экология родного края»:

I этап. Выделение и постановка проблемы. Знакомство с проектной деятельностью.

II этап. Сбор фактических данных для составления задачи. Работа с источниками в сети Интернет.

III этап. Процесс составления задачи.

IVэтап. Оформление задач в печатном виде с иллюстрациями. Практическая работа с обучающимися 3-го класса.

V этап. Разработка памятки «Как составить текстовую задачу по математике».

Приводим примеры задач из «Сборника на тему «Природа родного края»:

1. На территории Якутии находится 2 заповедника «Олекминский» и «Усть-Ленский», 127 охраняемых природных территорий, (в том числе 5 национальных парков, 17 памятников природы, 26 уникальных охраняемых озер). Сколько всего охраняемых природных территорий в Якутии?
2. В Красной книге Республики Саха (Якутия) 16 — насекомых, 6 — рыб, 3 — земноводных, 2 — пресмыкающихся, 68 — птиц и 17 — млекопитающих. Сколько всего редких и находящихся под угрозой исчезновения животных включает Красная книга Якутии?
3. На озере заповедника плавают 16 белых гусей, 4 лебедя, 6 розовых чаек. Сколько всего птиц, занесенных в Красную книгу Якутии птиц плавает на озере?
4. В национальном парке росли 6 черемух, 10 боярышников, а рябин было на 2 больше, чем черемух и на 2 меньше, чем боярышников. Сколько всего деревьев росло в парке?
5. Бурый медведь живет 45 лет, белка 7 лет. На сколько больше лет живет бурый медведь?
6. В заповеднике «Олекминский» обитает 40 видов животных ( в том числе соболь, колонок, бурундук, лось, бурый медведь и изюбр) и 180 видов птиц (в том числе сибирский дрозд, соловей-свистун и каменный глухарь). Сколько всего видов животных и птиц обитает в заповеднике?

Я пришел к таким выводам:
1. Ученик успешно может решать текстовые задачи, когда он сам составляет задачи. Тогда он лучше понимает условие и вопрос задачи
2. Мною составлен «Сборник задач на тему «Экология родного края», которая состоит из 25 задач для учеников 1-4 классов
3. Задачи содержат познавательный материал об охране полезных ископаемых, растений и животных. Они дают много информации о заповедниках, национальных парках, их роли в охране природы. Даются сведения о Красной книге Якутии, об исчезающих и редких видах растений и животных.
Итак, цель моя была достигнута, поставленные задачи выполнены, гипотеза подтвердилась.