Малютина Надежда Михайловна

О себе

Что же для меня значит – быть воспитателем? Ответить на этот вопрос очень трудно. Дети самое лучшее и светлое, что есть в жизни. Я работаю на группе раннего возраста. Быть воспитателем большая ответственность, а тем более на этой группе. Придя на работу, я встречаю своих малышей. Они еще очень многое не умеют, но стараются. И день за днем они садятся ко мне на колени, заглядывают в мои глаза и рассказывают мне свои  секреты. Мои малыши все разные, но подкупает в них любознательность, доверие ко мне. И как же здорово, что  маленький малыш, который недавно плакал, идет к тебе на руки и тянется как к родному человеку. Это означает одно – я стала своей, второй мамой. Не перестаю удивляться какие они смешные, заботливые, прекрасные, любопытные. Каждый со своим характером и настроением, непредсказуемостью. Так почему я выбрала работу с детьми раннего возраста? Очень приятно осознавать, что ребенок растет, меняется на моих глазах в очень короткие сроки.

Детский сад- это мой второй дом, где меня ждут и любят. Я радуюсь и огорчаюсь вместе с моими малышками. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских и зарубежных классиков.

Моё портфолио

Воспитатель центральная фигура в детском саду. Она на виду у всех- детей , родителей. Воспитатель должен знать и уметь многое: быть интересным, внимательным, чутким, лепить , рисовать, рассказывать сказки, петь, танцевать. Уметь выслушать ребенка, если нужно пожалеть и приласкать. Уметь создать такую обстановку ,чтобы дети чувствовали себя ,как  дома.

Моя профессия немыслима без любви к детям. Если педагог знает методическую работу с дошкольниками, но у него нет необходимых душевных качеств, то от его работы пользы не будет. Думаю, если я в своей профессии 33 года и до сих пор получаю удовольствие от работы с детьми, а они от общения со мной, и мне не захотелось поменять ее на другую, значит я на своем  месте.

Портфолио: