Бадаева Вероника Дондоковна

Эссе: «Я – педагог дополнительного образования».

Именно педагоги открывают нашим детям мир, дарят истину и принимают первые детские открытия, поэтому педагог должен быть образцом для подражания, эталоном всего правильного и мудрого. В детстве свободное время делала подарки, сувениры своими руками, шила, вышивала.

       В 2022 году окончила ГБПОУ «Бурятский республиканский педагогический колледж» по специальности Дошкольное образование.

    С этого и началась моя педагогическая деятельность. Отработав два с половиной года в детском саду МАДОУ «Детский сад «Хараасгай», поняла, что хочется уделять больше времени творчеству. Я пришла в МАОУ ДО «ДЭТЦ «Барс» педагогом дополнительного образования, там меня приняли очень хорошо.                                                                                                   

     Работая педагогом дополнительного образования, я пришла к выводу, что у детей такой огромный творческий потенциал! Главный человек для меня – мой воспитанник. Важно найти для каждого именно то слово и подход, в котором он сейчас нуждается. Необходимо учитывать особенности современного ребенка, так как у некоторых детей – сниженный уровень детской любознательности и воображения (не готовы изобретать и мыслить), снижено реальное живое общение детей, нет энергичности (мало двигаются - сидят за планшетом, телефоном и т. д.). Ребенок по своей природе талантлив. Разовьются ли его природные задатки дальше – зависит от педагога. И моя задача очень ответственна: обнаружить затаенный родничок детского таланта, поддержать интерес, разбудить мысль, развить индивидуальность ребенка, научить его самостоятельному творчеству. В своей работе успешно применяю различные виды техник, такие как лепка из солёного теста, декупаж, квилинг, бисероплетение и другие. Успех ребенка и педагога – две половинки одного целого, одна не может существовать без другой. Успех требует постоянной работы. А значит, педагог дополнительного образования должен постоянно учиться, творить, совершенствоваться. Для того чтобы реализовать творческие замыслы, передать свой опыт, знания, поделиться своими чувствами, надо, чтобы дети пришли к тебе. Немаловажно сохранить контингент обучающихся. Взаимодействие с представителями профессионального сообщества, с родителями детей дает положительные результаты.     Прихожу в центр дополнительного образования и понимаю, что именно здесь я счастлива. Я получаю счастье человеческого общения, взаимопонимания, счастье творческого труда, в котором и проявляется наша личность.

     Дополнительное образование - важнейший ресурс воспитания личности учащегося, индивидуально ориентированного, вариативного образования, расширяющего и углубляющего базовое образование, направленное на развитие интересов и способностей личности, формирование индивидуальных образовательных маршрутов на основе свободного выбора и самоопределения. Воспитательный потенциал дополнительного

образования детей в развитии социальной инициативы неисчерпаем. В настоящее время особую актуальность представляет взаимодействие общего и дополнительного образования с точки зрения интеграции их усилий в формировании гражданской позиции личности.

     На моих занятиях дети имеют эту возможность испытать счастье от творческой работы. У меня есть мои драгоценные дети и моя бесценная работа, через которую я могу общаться, любить, воспитывать, обучать детей. В своей педагогической деятельности я занимаю активную жизненную позицию. Использую не только учебное время для организации воспитательного процесса, организую праздники, совместную деятельность детей и родителей. Воспитанники  моего кружка  активно и с интересом участвуют в районных, республиканских,  региональных, во всероссийских и международных очных и заочных конкурсах, где занимают призовые места. Главное в моей работе то, что она ориентирована на результат. Я не просто обучаю учащихся, а стараюсь, чтобы они могли самостоятельно добиваться больших творческих успехов.

    Дополнительное образование - это школа по интересам. И моя задача, как педагога дополнительного образования - заинтересовать детей, увлечь их, повести за собой в мир творчества. Я учусь вместе с детьми. Мы вместе с ними ищем пути решения творческих задач, творчески и духовно растем вместе. Современный педагог должен увидеть, разглядеть в ребенке все лучшее. Выстроить отношения с детьми на основе доверия, взаимопонимания. Создать среду единомышленников, в которой будет комфортно и интересно, где ребята могут получать новые знания, достигать результатов, самореализовываться и чувствовать себя успешными. Прививать любовь к Родине, семье, уважение к труду и творчеству, содействовать эстетическому, интеллектуальному развитию.

     Педагог дополнительного образования — это человек уникальной профессии. Обучая других, он всегда остается учеником. Творец, постоянно пребывающий в поиске. Это — волшебник, зажигающий детские сердца! Центр дополнительного образования - это кузница талантов, море эмоций, энергии и идей.

     В современных условиях, когда бурно развиваются информационные технологии. При использовании компьютерных средств обучения, педагог перестает быть для воспитанников единственным источником информации, носителем истины, а становится партнером. Компьютер выступает не просто ускорителем передачи информации в образовательном процессе, а открывает принципиально новые возможности в области образования, в учебной деятельности учащегося. Используя ИКТ в своей педагогической работе, поняла, что применение информационных технологий отличается высокой результативностью и способствует личностному развитию обучающихся, повышению интереса к учебным занятиям. Поэтому педагог нового столетия должен быть готов к любому общению, а именно к общению с использованием информационных технологий.

О себе

Родилась в с.Орлик Окинского района Республики Бурятия. В 2022 году окончила ГБПОУ «Бурятский республиканский педагогический колледж» по специальности Дошкольное образование.

    С 2022г. начала свою педагогическую деятельность. В данное время работаю педагогом дополнительного образования в МАОУ ДО «ДЭТЦ «Барс». С детства увлекаюсь флорой и фауной родного края. Я люблю свою малую Родину, природу и своих воспитанников.

Мой взгляд на мир

Успех ребёнка - это успех моей работы, моей жизни

Мои достижения

Имею следующие награды:

Благодарственное письмо, Управление образование администрации муниципального образования "Окинский район".

Почётная грамота, Управление образование администрации муниципального образования "Окинский район" 2017г -за плодотворную работу,за активное участие в общественной жизни организации и района.

Почётная грамота, Муниципальное образование "Окинский раойн" 2023г - за плодотворный,добросовестный труд и в связи с празднованием Дня воспитателя и всех дошкольных работников.

Почётная грамота, Министерства образования и науки Республики Бурятия 2024 г- педагог дополнительного образования муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования " Детский эколого-туристический центр "Барс".

Портфолио: