Нужен ли ребенку сильный учитель?
Чаще всего педагоги, на которых идут, которых советуют — это сильные учителя. Они не обязательно жесткие, авторитарные. Порой они производят благоприятное впечатление. Но сильный учитель — это тот, для которого результат преобладает над личностью.
Порой это то, что я называю преподавательским нарциссизмом. В 99% случаев такому учителю сам по себе ребенок не интересен. Ему важен тот результат, который ученик может показать. И нужно, чтобы тот работал по четко очерченным алгоритмам.
А. Дистервег, живший в эпоху промышленной революции, указывал, что одна из причин глупости - обилие знаний:
Используйте предложенные техники вместо утомительной зубрёжки. И ребёнок сможет заучивать стихи с лёгкостью и удовольствием.
Пойте, а не читайте
Сергей Кравцов: «Дополнительное образование – инвестиция в будущее страны»
Как «разговорить» ребёнка после детского сада ?
Если Вы хотите узнать , как прошёл день у ребёнка в саду , то возможно Вам поможет эта информация:
1) ребёнку может быть сложно построить логически верную цепочку событий , сложно подобрать слова, поэтому будет здорово , если Вы начнёте делиться тем, как прошёл Ваш день , чем занимались , что Вас порадовало , что расстроило;
2) Постарайтесь запомнить имена нескольких ребят , и спросите ребёнка , чем они сегодня занимались , во что играли;
19 апреля Российская академия образования и Институт открытого образованияпровели Российский дидактический форум, в котором приняли участие представители методических объединений и ассоциаций по профилям школьных учебных предметов и направленностей дополнительного образования детей, ассоциаций частного и неформального образования, фондов и
У мудреца спросили: — Сколько видов дружбы существует?
У мудреца спросили:
— Сколько видов дружбы существует?
— Четыре — ответил он. —
Есть друзья, как еда — каждый день ты нуждаешься в них.
Есть друзья, как лекарство, ищешь их, когда тебе плохо.
Есть друзья, как болезнь, они сами ищут тебя.
Но есть такие друзья, как воздух — их не видно, но они всегда с тобой.
Музыка, которая дарит надежду
Мы будем говорить с вами о музыке, кинематографе, живописи, философии. Мы будем говорить о чувствах и эмоциях, которые рождает в нас культура.
Мы продолжаем верить в то, что только культура может сделать человека человеком.
