Блог пользователя Мельникова Ульяна Андреевна

Мельникова Ульяна Андреевна

«МИР», «МАЙ», «ТРУД»

РОДИТЕЛЯМ для ДЕТЕЙ о празднике 1 Мая. Праздник весны и труда! День 1 мая, как и 8 марта, много лет назад был днём борьбы рабочих людей за свои права. В те времена жизнь рабочих, которые трудились на фабриках и заводах, была тяжёлой. Они работали с раннего утра до позднего вечера и за свой нелёгкий труд получали так мало денег, что иногда их не хватало даже на еду. 1 мая рабочие (и женщины и мужчины) устраивали шествия — демонстрации. Они несли флаги и плакаты. На плакатах были написаны требования трудового народа.
Мельникова Ульяна Андреевна

"Криотерапия – контрастная терапия"

 Криотерапия

Нетрадиционный метод активизации мелкой моторики, способствующий развитию речи.

Криотерапия – контрастная терапия.

Мельникова Ульяна Андреевна

"Сюжетно-ролевая игра, как средство гендерной социализации детей"

ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ– это целенаправленный, организованный и направленный процесс формирования социокультурных механизмов конструирования мужских и женских ролей, поведения, деятельности и психологических характеристик личности, предложенных обществом  в зависимости от биологического пола. 
СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА
— это вид деятельности детей, в проц
Мельникова Ульяна Андреевна

Жизнь ярче и увлекательней в пути!

О чем мечтают дети, на всей, на всей планете? 
Мечтают путешествовать, 

Мельникова Ульяна Андреевна

«Игра для дошкольников – способ познания окружающего, игры имеют большую педагогическую ценность – они развивают у детей смекалку, выдержку, самообладание, чувство юмора, организованность». Н. К. Крупская

       Дидактическая игра в младшем школьном возрасте – это вид деятельности, занимаясь которой, дети учатся. Она пронизывает всю их жизнь, является источником обширной информации, методом обучения и воспитания ребят. С ее помощью создаются условия для развития творческих способностей, всестороннего развития ребенка. Она обогащает чувственный опыт ребенка, развивает его умственные способности (умение сравнивать, обобщать, классифицировать, высказывать свои суждения, делать умозаключения).

Страницы