Блог пользователя КириченкоИП

День народного единства

День народного единства в нашей группе "Капелька", начался с утренней зарядки, которую провела  мама Егора  Чернышова---Анна  Александровна  Чернышова. Затем, после умывания,  завтрака, дошколята  играли в настольные игры-викторины "Наша Родина-Россия", " Москва-столица нашей Родины",  собирали флаг России, герб  из кубиков  и  разрезанных    картинок. Дети научились слушать и петь гимн России.

Вечерний круг

Вечерний круг--даёт  возможность планировать деятельность на завтра с учётом пожеланий  каждого ребёнка. Обсуждаем, что у кого не получилось    по образовательным  областям и почему.  Обязательно разбираемся в ситуациях,  нацеливаем   следующее  посещение кругов так,  чтобы  можно  было   всем  всё  успеть    выполнить.  Так  же  планируем  темы  проектов, которые  воспитанники  хотят  самостоятельно  сделать.

Утренний круг

Каждое утро,  мы с детьми садимся в круг и обсуждаем тему дня, дети планируют  -- в какие  образовательные   центры  они пойдут.  Такие  разговоры   всегда  способствуют  хорошему настроению, душевности, настраивают  детей  на   плодотворную  деятельность.  

Мнемотехника

Мнемотехника

План по самообразованию.

План по самообразованию "Мнемотехника, как средство развития речи дошкольников"

День защитника Отечества.

22  февраля, в разновозрастной группе "Капелька" прошёл  тематический день,посвящённый  Дню защитника Отечества. С утра   в  группе  звучали песни "Я встану на посту" (П. Белешев), "Будем в Армии  служить"(Малков-Чичков), "Награды находят героев" (Садовский-Афанасьев) "Эх,дороги" (Шведов-Новиков) и др. на военную тематику.  Зарядка "Мы-солдаты бравые!"-придала задора  и  праздничного настроения детишкам.

ПДД

Планирование занятий по теме : "правила дорожного и безопасного движения"

Занятия:

Сюжетно-ролевые игры " Водители", "ДПС", " Примерный пешеход"

Ознакомление с окружающим  миром

"Правила и безопасность дорожного движения", "наш друг--светофор",  "Транспорт нашего села"

Конструирование из бумаги

"Машины спецназначения"   "Автобус"   "Самолёт"

Конструирование из природного материала

"Светофор"   

Ознакомление с художественной  литературой

Н.Носов "Автомобиль", Я. Пишумов "самый лучший переход", " Дорожная азбука"

Моя работа с детьми по ПДД.

С детьми  разновозрастной группы, я по утрам провожу беседы о ПДД.  Вопросы к беседам:

1)В каком месте можно переходить улицу?

2) какие правила поведения на проезжей части ты знаешь?

3) Зачем людям нужны правила дорожного движения?

4)  Как  нужно выходить (входить) в автобус?

5)с какой стороны обходят автобус, трамвай, троллейбус?

6)  Какие дорожные знаки тебе известны?

7) Назови какие знаки запрещающие, разрещающие?

8)Как ты думаешь, если бы таких правил, как ПДД, не было совсем, лучше  или  хуже  жилось людям?

Наши выученные стихи о ПДД.

Стихотворение  А.Северного  "Светофор"

Чтоб тебе помочь  путь пройти опасный

горим день и ночь-зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик-светофор, мы три родные  брата

Мы светим с давних пор  в дороге всем ребятам.

 

Стихотворение О.Тарутина "Переход"

Красный глаз-стоять  приказ

Жёлтый глаз мигнёт народу--приготовьтесь к переходу.

А зелёный загориться--путь свободен. Сам решай

Можешь смело торопиться

Можешь топать не спеша.

С.Михалков "Скверная история"

Движением полон город--бегут машины в ряд

Страницы