Главные вкладки
Консультация для родителей Цыпляковой Н.Н. «Адаптация ребенка в детском саду в 2 – 3 года»
Адаптация – это период привыкания, приспособления детского организма к новым условиям. Для успешного его прохождения необходимо набраться терпения и сил. У каждого ребенка срок прохождения адаптации индивидуален. Это зависит от особенностей ребенка, его темперамента, стратегий поведения родителей.
В основном адаптация завершается к концу 4 недели, но бывает, что затягивается до полугода. Традиционно выделяют3 фазы адаптационного периода:
1. Легкая (1- 16 дней)
2. Средняя (16 -32 дня)
3. Тяжелая (до 64 дней)
Рекомендации для привыкания к детскому саду:
1) Соблюдение режима дня. Желательно за один – два месяца узнать режим работы ДОУ, который вы собираетесь посещать. Это необходимо, чтобы ребенок уже дома начал привыкать к режиму и быстрее адаптировался.
2) Рацион питания должен быть приближен к рациону детского сада. Можете узнать заранее, чем кормят в детском саду.
3) Формирование навыков самообслуживания дома. Ребенка необходимо заранее приучать к горшку, отучать от пустышки. Ребенок, умеющий самостоятельно одеваться, раздеваться, кушать будет чувствовать себя хорошо и не будет испытывать сильной зависимости от взрослых.
4) Стабилизация эмоционального состояния родителей. Когда вы отдаете ребенка в детский сад, помните, что ваш малыш чувствует и улавливает ваше настроение и самочувствие. Разговор с воспитателями при ребенке должен носить исключительно положительный характер. Настраивайте себя на расставание с ребенком заранее, не оттягивайте этот момент, давайте уверенность, что вы спокойны и все будет хорошо. Самые лучшие действия это поцеловать ребенка, пообещать, что заберете и сообщить приблизительное время (до обеда, после обеда). Далее с улыбкой быстро уходите.
Давайте обещания, которые точно сможете выполнить. Это очень важно! Ребенок должен вам доверять.
5) Регулярное посещение детского сада. Это очень важный момент для адаптации в ДОУ. Если вы только начали посещать детский сад, то время нахождения увеличивайте постепенно. Одну – две недели малыша нужно забирать после обеда, потом после дневного сна. Через несколько дней пробуйте оставить уже на целый день.
6) Формирование мотивации. Разговаривайте с ребенком о детском саде дома. Например, можете говорить, что в ДОУ много игрушек, и они очень соскучились по тебе. О детском саде (воспитателях, детях, атмосфере) говорите в положительном ключе.
Помните, что адаптация непростой период, стресс для организма маленького ребенка. Ребенку очень важно чувствовать себя в безопасности, когда он покидает стены дома и с вами расстается на время, ему очень сложно. Когда малыш приходит в ДОУ для него все новое, он еще не понимает, кому можно доверять, и будут ли удовлетворяться его потребности. Поэтому дайте время ребенку пережить этот непростой период. Ваша любовь и поддержка в этом поможет малышу. Процесс адаптации пройдет благополучно при совместной работе родителей, воспитателей и педагогов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konsultatsiya_psihologa_dlya_roditeley_adaptatsiya_rebenka_v_detskom_sadu_2_-_3_goda.docx | 16.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
Тема: «Адаптация ребенка в детском саду в 2 – 3 года»
Педагог – психолог
Цыплякова Н.Н.
Адаптация – это период привыкания, приспособления детского организма к новым условиям. Для успешного его прохождения необходимо набраться терпения и сил. У каждого ребенка срок прохождения адаптации индивидуален. Это зависит от особенностей ребенка, его темперамента, стратегий поведения родителей.
В основном адаптация завершается к концу 4 недели, но бывает, что затягивается до полугода. Традиционно выделяют3 фазы адаптационного периода:
1. Легкая (1- 16 дней)
2. Средняя (16 -32 дня)
3. Тяжелая (до 64 дней)
Рекомендации для привыкания к детскому саду:
1) Соблюдение режима дня. Желательно за один – два месяца узнать режим работы ДОУ, который вы собираетесь посещать. Это необходимо, чтобы ребенок уже дома начал привыкать к режиму и быстрее адаптировался.
2) Рацион питания должен быть приближен к рациону детского сада. Можете узнать заранее, чем кормят в детском саду.
3) Формирование навыков самообслуживания дома. Ребенка необходимо заранее приучать к горшку, отучать от пустышки. Ребенок, умеющий самостоятельно одеваться, раздеваться, кушать будет чувствовать себя хорошо и не будет испытывать сильной зависимости от взрослых.
4) Стабилизация эмоционального состояния родителей. Когда вы отдаете ребенка в детский сад, помните, что ваш малыш чувствует и улавливает ваше настроение и самочувствие. Разговор с воспитателями при ребенке должен носить исключительно положительный характер. Настраивайте себя на расставание с ребенком заранее, не оттягивайте этот момент, давайте уверенность, что вы спокойны и все будет хорошо. Самые лучшие действия это поцеловать ребенка, пообещать, что заберете и сообщить приблизительное время (до обеда, после обеда). Далее с улыбкой быстро уходите.
Давайте обещания, которые точно сможете выполнить. Это очень важно! Ребенок должен вам доверять.
5) Регулярное посещение детского сада. Это очень важный момент для адаптации в ДОУ. Если вы только начали посещать детский сад, то время нахождения увеличивайте постепенно. Одну – две недели малыша нужно забирать после обеда, потом после дневного сна. Через несколько дней пробуйте оставить уже на целый день.
6) Формирование мотивации. Разговаривайте с ребенком о детском саде дома. Например, можете говорить, что в ДОУ много игрушек, и они очень соскучились по тебе. О детском саде (воспитателях, детях, атмосфере) говорите в положительном ключе.
Помните, что адаптация непростой период, стресс для организма маленького ребенка. Ребенку очень важно чувствовать себя в безопасности, когда он покидает стены дома и с вами расстается на время, ему очень сложно. Когда малыш приходит в ДОУ для него все новое, он еще не понимает, кому можно доверять, и будут ли удовлетворяться его потребности. Поэтому дайте время ребенку пережить этот непростой период. Ваша любовь и поддержка в этом поможет малышу. Процесс адаптации пройдет благополучно при совместной работе родителей, воспитателей и педагогов.