Тематическое занятие в старшей группе на тему: ""Международный женский день"
Тематическое занятие в старшей группе
«8 Марта – женский день»
Цель: расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта.
Задачи: закрепить знания детей о весне, её признаках, особенностях;
- познакомить детей с историей праздника – 8 Марта;
- воспитать уважительное отношение ко всем женщинам;
- развивать любознательность, память, устойчивое внимание;
- развитие речи, мелкой моторики пальцев рук.
Ход занятия
· Организационный момент:
ü Чтение загадки.
- Ребята отгадайте загадку:
Распустились почки,
Травка вырастает,
В это время птички
С юга прилетают. (Весна).
· Основная часть:
ü Беседа «8 Марта женский день!»
- К какому времени года можно отнести эти картинки? (К весне).
- После какого времени года наступает весна? (Зима).
- Назовите весенние месяцы. (Март, апрель, май).
- Какой праздник мы отмечаем в марте? (8 марта).
- Чей это праздник? (Мам, бабушек, сестер).
В этот день поздравляют мам, бабушек, девушек, маленьких девочек.
- Какой самый традиционный подарок дарят в этот день?
(В этот день дарят букет цветов и подарки)
-А какие традиционные цветы дарят?
(Самые традиционные цветы это тюльпаны и мимозы.)
ü История праздника 8 марта.
- А хотите узнать, как появился женский праздник 8 Марта?
- Раньше женщины не имели права голоса. Считалось, что женщина должна заниматься хозяйством по дому, женщины даже не имели права учиться. Это им очень не нравилось и, конечно же, было обидно.
Однажды женщины собрались и решили устроить акцию или забастовку, где отстаивали свои права. Они выступали против детского труда, требовали хороших условий труда, хорошую заработную плату за свою работу. Они многого добились.
Именно этот день 8 Марта и стал для них и всех остальных женщин праздником. С тех пор, объявили женский день – 8 Марта. Женщины многих стран празднуют этот весенний праздник – 8 Марта. В этот день мужчины поздравляют всех женщин с праздником: дарят цветы, улыбки. И вы, ребята, не забудьте поздравить своих мам, бабушек и девочек.
ü Физкультминутка «С мамой можно всё на свете!»
Знают папы, знают дети,
С мамой можно всё на свете – (шагают на месте)
Можно с мамой поскакать, (скачут через скакалку)
Можно в прятки поиграть, (закрывают ладонями глаза)
Можно в танце покружиться, (кружатся вокруг себя)
И на лыжах прокатиться,(имитируют лыжный шаг)
Можно в мячик поиграть,(отбивают мяч от пола)
И снежками пострелять, (целятся в броске)
Можно обруч покрутить, (круговые движения бедер)
Можно резать, красить, шить, (имитируют руками)
Шариков воздушных связку можно с мамочкой надуть, (надувают шары)
И от счастья обессилев, на плече её уснуть.(закрывают глаза, ладошки под щёчку)
ü Дидактическая игра «Красивые слова»
— Я предлагаю сказать красивые слова о маме. Какая она? (Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная)
ü Игра «Свари суп и компот!»
ü Игра «Собери цветок для мамы!»
ü Игра «Развесь платочки»
ü Игра «Доскажи словечко»
Зря не ставят по углам,
Не сердите добрых…
(Ответ: Мам)
Тем детишкам стыд и срам,
Кто своих обидел…
(Ответ: Мам)
Узнают всё по глазам,
Обмануть нам трудно…
(Ответ: Мам)
Борщ в тарелке вкусный самый,
Так готовит только…
(Ответ: Мама)
В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо —
Лучше всех на свете…
(Ответ: Мама)
В цирке новая программа,
Нам билеты купит…
(Ответ: Мама)
В школе сложная программа,
Но всегда поможет …
(Ответ: Мама)
Если доченька упряма,
Погрозит ей пальцем…
(Ответ: Мама)
Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня (мама)
- Молодцы! Вам нужно чаще радовать своих мама
ü Художественно-творческая деятельность «Подарок маме».
-Чтение стихотворения «Наступает мамин праздник»
Наступает мамин праздник,
Наступает Женский день.
Знаю: любит мама очень
Розы, маки и сирень.
Только в марте нет сирени,
Роз и маков не достать…
А ведь можно на листочке
Все цветы нарисовать!
Приколю картинку эту
Я над маминым столом,
Утром маму дорогую
Обниму и расцелую,
И поздравлю с Женским днем!
- Изготовление открыток.
· Рефлексия:
-Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня с вами беседовали?
-Кто из вас узнал что-нибудь нового, того, чего еще не знал?
-Что больше всего понравилось из нашей беседы?