Блоги

Лихова Елена Павловна

Физкультура и логопедия...

    Совместимы ли эти два направления? Физическая культура и логоритмика? Физическая культура и дети, имеющие речевые нарушения? Может, спортивные игры и дети с ОНР? Вот не дает мне покоя эта мысль! Физминутки на занятиях? Тоже ведь элементы физкультуры... Как - то хочется связать понятия. Моторика - крупная, мелкая..Артикуляционная моторика... Мышцы тела ... Мышцы артикуляции... Коррекция нарушений речевой системы  на физкультурных занятиях?! Очень интересно и неизведано. Или нет?

Аксёнова Елена Владиславовна

Влияние уровневой дифференциации обучения на школьную тревожность учащихся начальной школы

Влияние уровневой дифференциации обучения на школьную тревожность учащихся начальной школы Аксёнова Елена Владиславовна учитель начальных классов, школа-интернат №16, Москва,ewa83@bk.ru ________________________________________ Практика российской и мировой школы неопровержимо свидетельствует о неэффективности традиционных технологий обучения в условиях обязательного образования детей. Среднее образование получала лишь наиболее подготовленная часть школьников, а школа работала "на отсев", по принципу "Не можешь - уходи!".

Предметы старины далекой.

 

Предметы старины далекой

 

   Совсем недавно в МОУ СОШ №2 был создан Музей русского быта, вдохновителем которого стала Лукьянова Т.В. завуч нашей школы.  Именно она подсказала идею организации этого островка нашей истории. Конечно, это скорее напоминает небольшой уголок, наполненный редкими старинными вещами. Но мы надеемся, что впоследствии этот небольшой родничок нашей памяти перерастет во что-то большее.

Бабакаленко Вера Александровна

Ссылка на блог Бабакаленко В.А.

По этой ссылке вы зайдете на мой блог и сможете оставить свой комментарий

Урок спектакль "Его величество ГЛАГОЛ"

 

Сценарий праздника.

Его Величество Глагол.

 

Сцена №1:

Ведущий:

Сегодня мы поговорим с вами об одной из частей речи.А вот о какой угадайте сами.Вот как он сам о себе говорит.

Сафиуллина Гелиня Ямалетдиновна

педагогические технологии

лучшая модель внедрения педтехнологии в образовательный процесс

Николаева Галина Григорьевна

Маскировка.

 

Практически, Петька, я тебе скажу, что, если ты боишься, нам обоим скоро хана. Потому что страх всегда притягивает именно то, чего ты боишься. А если ты ничего не боишься, ты становишься невидим. Лучшая маскировка — это безразличие. Если ты по-настоящему безразличен, никто из тех, кто может причинить тебе зло, про тебя просто не вспомнит и не подумает.  Пелевин.

Михайлова Надежда Анатольевна

А когда же работать?

Отчёты замучали. Не успеешь написать один, как другой маячит на горизонте. Хочется просто учить, искать что-то новое для детей, да просто почитать хорошую книгу. Ложусь в два, встаю в шесть и думаю, думаю, думаю... Почему учитель приносит своё здоровье на алтарь отечества? Не замечаешь многого, когда тебе 25 или даже 40. А вот когда за 50, то хочется послать всю эту отчётную документацию... Скорее всего всё к тому и идёт.

Страницы