Я ЯВЛЯЮСЬ УЧИТЕЛЕМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.  МОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ЕЩЕ СОВСЕМ МАЛЕНЬКИЙ – 3 ГОДА. НО УЖЕ ЗА ЭТО ВРЕМЯ У МЕНЯ ВОЗНИКЛО МИЛЛИОН ИДЕЙ, КАК ЛУЧШЕ ОРГАНИЗОВАТЬ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС. УВИДЕВ КОНКУРС «Самый фантастический проект», мой внутренний мир зааплодировал и решил, что вот он мой час рассказать всем об идеях, может где-то  слишком фантастических, а кому-то покажутся самыми простыми и обычными.

Начнем с самого начала. Перед учителем первого класса встает очень сложный вопрос, как «не «затушить» огонек в глазах ребенка», впервые переступившего порог школы. В первом классе отсутствует, оценочна система. О пользе и вреде оценки до сих пор ведутся дискуссии, и  не существует единого мнения по данному вопросу. Но в какую бы сторону не склонялась чаша весов, вопрос остается открытым.

Никому не секрет, что детки начальной школы любят играть. Но применять то, что уже есть, конечно, мне не интересно.  Создаем удивительный мир под названием «Волшебная академия наук»